90年代初期隨著IT技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡在人們生活、工作中開始潛移默化，這股信息化的旋風迅速刮進了校園這個相對封閉的場所里，多媒體課堂、計算機教室、微格教學、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、讓古板、一成不變的教學思維生動起來。那時的數(shù)字校園更注重的是計算機教育的普及，教學設(shè)施的數(shù)字化。IC卡，校園一卡通成了數(shù)字校園的主角，也是數(shù)字化校園的具體體現(xiàn)，所謂的“校園一卡通”就是利用ＩＣ卡作為電子記憶載體，使持卡人在學校能夠從事一系列與其身份相關(guān)的活動，完成各種消費的扣費過程。但數(shù)字安防、監(jiān)控，網(wǎng)絡電子監(jiān)考，對于數(shù)字校園來說還是一個新嘗試！只有在一些重點院校，相對特殊重點的科室內(nèi)，人們開始意識到技防的重要性。這是人防所無法達到的效果，如何將人防、技防相結(jié)合被日益提到了日程上。

    二、數(shù)字校園建設(shè)的發(fā)展

    “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句來形容當前數(shù)字校園的建設(shè)更恰當不過了。今天的校園已是一個特殊場合，隨著學校人員結(jié)構(gòu)的日漸社會化，校園與社會的分界日漸模糊，周邊的環(huán)境也越來越復雜，它的安全不僅是“安全”的問題，會影響到孩子的健康成長和國家的未來，因此校園安全一直為全社會所關(guān)注。隨著國家相關(guān)政策的出臺，“平安校園”、“數(shù)字校園”建設(shè)相繼展開，安防產(chǎn)品在校園中的應用越來越多，幾乎包括了安防所有方面的產(chǎn)品，隨著平安城市建設(shè)的推進，“數(shù)字校園”也成為一個熱點，它為安防行業(yè)帶來了廣闊的市場。

    三、網(wǎng)絡電子巡考的建設(shè)難點解析

    涉及到的安防系統(tǒng)包括:一卡通系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、電子監(jiān)考系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、校園緊急求助系統(tǒng)、無線呼叫系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)等等。當然其中最為大眾所熟知的，當屬網(wǎng)絡電子監(jiān)考系統(tǒng)。隨著今年中考、高考的電子化進程不斷被媒體曝光，電子監(jiān)考已經(jīng)幾乎成為一種熱潮。而當興致沖沖的校方找到廠商談方案時，卻發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)一個理想中的“數(shù)字校園”遠沒有他們所預想的那么簡單。結(jié)合天地偉業(yè)的網(wǎng)絡電子巡考系統(tǒng)，我們在這里嘗試著分析一下這些難點:

    第一，如何實現(xiàn)網(wǎng)上巡考“五級聯(lián)網(wǎng)”——考點學校，區(qū)級考試中心、市級考試中心、省級考試中心、國家端教育部考試中心，五個節(jié)點進行網(wǎng)絡級聯(lián)，達到“地方與中央”的實時統(tǒng)一。

    拋磚:不同形態(tài)網(wǎng)絡的對接，如何“融會貫通”？隨著校園局域網(wǎng)的發(fā)展，校內(nèi)網(wǎng)絡已不再是大問題，主干千兆、萬兆的網(wǎng)絡目前比比皆是，關(guān)鍵是每個節(jié)點與節(jié)點之間的對聯(lián)，不同地域不同用戶，網(wǎng)絡環(huán)境不盡相同。ADSL、電信、網(wǎng)通、鐵通、無線網(wǎng)，每個節(jié)點的出入口都是一個瓶頸。如何解決各個學校向多級用戶提供數(shù)據(jù)服務呢？如何同時訪問一個監(jiān)控點時的帶寬占用問題呢？

    引玉:天地偉業(yè)媒體代理轉(zhuǎn)發(fā)功能;此系統(tǒng)可以自動列出目前正在被轉(zhuǎn)發(fā)的服務器列表，用戶也可以手動添加刪除服務器。代理服務功能啟動后，若多個省市區(qū)領(lǐng)導訪問同一個圖像資源，為了減輕視頻編碼設(shè)備的壓力和節(jié)約網(wǎng)絡帶寬，可通過視頻轉(zhuǎn)發(fā)模塊與視頻編碼設(shè)備建立單路連接，然后采用組播、分發(fā)或廣播的方式將圖像轉(zhuǎn)發(fā)給用戶，并提供了多級轉(zhuǎn)發(fā)、帶寬自動適應等功能。同時支持多級轉(zhuǎn)發(fā)的集中轉(zhuǎn)發(fā)服務器的實現(xiàn)和部署，使得構(gòu)建跨區(qū)域乃至全國性的大型考試巡查系統(tǒng)成為了可能。