“春風(fēng)化雨、雄心壯志、豪氣干云、斗志昂揚(yáng)?！边@是一位小學(xué)班主任寫給學(xué)生化志豪的評語。短短四個(gè)成語，卻蘊(yùn)含了學(xué)生姓名和教師評價(jià)。

　　近日，幾張教師寫給學(xué)生的評語照片在網(wǎng)絡(luò)上走紅，引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者了解到，這位教師是安徽淮北第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級（7）班班主任黃文利。

　　說起如此寫評語的原因，黃文利表示，因?yàn)樽约翰幌矚g一成不變，看到學(xué)生的評語年年如此，感覺非常枯燥，所以今年想創(chuàng)新一下?！拔沂钦Z文老師，正好又到了學(xué)期末開始復(fù)習(xí)詞語，就想到了用成語來寫報(bào)告冊?！?/p>

　　本學(xué)期結(jié)束后，她用成語給全班60多個(gè)孩子寫了評語，而且評語中還包含了學(xué)生的名字，都是褒義詞?！拔矣玫哪切┏烧Z，也不是隨便就寫給某個(gè)孩子，會根據(jù)他的特點(diǎn)和性格來寫，有兄弟姐妹的，就寫讓他們兄友弟恭，內(nèi)向的孩子就希望他們勇敢點(diǎn)?！?/p>

　　如此別出心裁的方式令不少家長和學(xué)生感到新奇，大家紛紛在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)她的評語，這位老師也迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅。

　　黃文利希望通過這種方式，讓孩子們多了解、熟悉成語，多喜歡、多親近語文。她說，不僅是因?yàn)槌烧Z跟學(xué)生的名字息息相關(guān)，而且名字包含了父母的期望，可以激勵(lì)孩子更努力學(xué)習(xí)?！耙?yàn)槲蚁嘈胖挥袕膬?nèi)心真正的喜歡才會有長足的進(jìn)步，內(nèi)因起決定作用?！?/p>

　　黃文利告訴記者，領(lǐng)成績報(bào)告冊那天，孩子們聽到這個(gè)改變時(shí)，就驚叫連連，“后來陸續(xù)有家長發(fā)信息給我說謝謝我的用心，孩子們非常喜歡，很多學(xué)生查找字典看看自己名字里面的含義。這也達(dá)到了我的目的?！?/p>

　　看到了家長和學(xué)生們對這種評語形式很喜歡，這也激發(fā)了黃文利的信心。她還想創(chuàng)新更多的評語形式，爭取每次評語都不一樣，諸如古詩詞、字謎等等?！拔冶容^喜歡古典文化，也希望學(xué)生們能喜歡，愛上中華傳統(tǒng)文化，就從這一次的成語評語開始吧！”