鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng) 中國(guó)鄉(xiāng)村教育投資前景趨勢(shì)分析

• 2022年9月30日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1173 76
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多年來(lái)，通過(guò)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展及特崗教師、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等措施，城鄉(xiāng)學(xué)校教育設(shè)施均衡發(fā)展水平顯著提高，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)也明顯加強(qiáng)。

我國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展如何?發(fā)展鄉(xiāng)村教育，教師是關(guān)鍵，必須把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。多年來(lái)，通過(guò)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展及特崗教師、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等措施，城鄉(xiāng)學(xué)校教育設(shè)施均衡發(fā)展水平顯著提高，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)也明顯加強(qiáng)。

鄉(xiāng)村教育(rural education)指在鄉(xiāng)村開(kāi)展的各種正式或非正式的教育活動(dòng)，旨在從教育鄉(xiāng)村村民著手，改進(jìn)鄉(xiāng)村村民的生活，推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示：

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng) 中國(guó)鄉(xiāng)村教育投資前景趨勢(shì)分析

中國(guó)的教育改革發(fā)展，鄉(xiāng)村教育占很大一塊。而支撐鄉(xiāng)村教育最重要、最關(guān)鍵的力量是鄉(xiāng)村教師。我國(guó)有330萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，約占整個(gè)義務(wù)教育階段教師總數(shù)將近四比一。多年來(lái)，通過(guò)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展及特崗教師、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等措施，城鄉(xiāng)學(xué)校教育設(shè)施均衡發(fā)展水平顯著提高，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)也明顯加強(qiáng)。

教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，2022年全國(guó)計(jì)劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師。各地要切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，保證三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。

近年來(lái)，我國(guó)K12各學(xué)段民辦學(xué)?？焖僭鲩L(zhǎng)，我國(guó)民辦學(xué)校規(guī)模也穩(wěn)步提升，民辦小學(xué)、初中和高中學(xué)段學(xué)校數(shù)量快速增加，增速均超過(guò)各學(xué)段學(xué)校數(shù)量整體增速。2019年，全國(guó)共各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校19.15萬(wàn)所，比上年增加8052所，占全國(guó)比重36.13%;各類(lèi)教育在校生5616.61萬(wàn)人，比上年增加238.40萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.43%。

圖表：民辦教育在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理

中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，幼兒園占主導(dǎo)地位。從各類(lèi)民辦學(xué)校數(shù)量來(lái)看，2019年民辦幼兒園17.32萬(wàn)所;民辦普通小學(xué)6228所;民辦初中5793所;民辦普通高中3427所;民辦中等職業(yè)學(xué)校1985所;民辦高等學(xué)校757所(含獨(dú)立學(xué)院257所，成人高校1所)。

從各類(lèi)民辦學(xué)校占比情況來(lái)看，2012-2019年，幼兒園一直占據(jù)著民辦學(xué)校的主導(dǎo)地位，并且其占比在逐年上升，2019年占比達(dá)到90.5%。2012-2019年民辦小學(xué)和民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量占比均呈下降趨勢(shì)，2019年占比分別為3.25%和1.04%;民辦高校和獨(dú)立學(xué)院由于數(shù)量少，在民辦學(xué)校中占比較低。

十年來(lái)，義務(wù)教育專(zhuān)任教師總數(shù)從909萬(wàn)增至1057萬(wàn)，增加了148萬(wàn)人，本科以上學(xué)歷教師占比由47.6%提高至77.7%，總體上滿(mǎn)足教育教學(xué)基本需要。強(qiáng)化能力素質(zhì)培訓(xùn)，“國(guó)培計(jì)劃”累計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)教師超過(guò)1700萬(wàn)人次，大幅提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校和農(nóng)村教師教育教學(xué)水平。

教育可以改變個(gè)體的命運(yùn)，進(jìn)而改變國(guó)家和民族的未來(lái)。從1986年以國(guó)家立法形式確立普及義務(wù)教育制度，到2011年全面實(shí)現(xiàn)"兩基"目標(biāo)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育開(kāi)啟了一段"數(shù)量彌補(bǔ)"和"規(guī)模擴(kuò)張"之路，農(nóng)村無(wú)疑是當(dāng)中重點(diǎn)。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)更是把農(nóng)村教育作為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的重要戰(zhàn)略支撐來(lái)抓，不斷推進(jìn)農(nóng)村教育的創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。

想了解更多關(guān)于鄉(xiāng)村教育行業(yè)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。

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  2022-2027年中國(guó)K12教育行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  K12教育行業(yè)研究報(bào)告主要分析了K12教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、K12教育市場(chǎng)供需求狀況、K12教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和K12教育主要企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，同時(shí)對(duì)K12教育行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測(cè)。中研普華憑借多年...

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