遼寧人大調(diào)研：補(bǔ)課費(fèi)已成為普通家庭的最大支出 不補(bǔ)課反而成了另類

• 2018年9月7日 ZhouXun來源：環(huán)球網(wǎng) 南方日?qǐng)?bào) 1400 92
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  2018-2023年中國學(xué)科專用教室行業(yè)全景調(diào)研與投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告

  學(xué)科教室的建設(shè)強(qiáng)化著不同的學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)著學(xué)生無處不在的學(xué)習(xí)興趣與熱情。教師根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)所長(zhǎng)，為不同的學(xué)科教室確定了不同主題。智慧教室是為教學(xué)活動(dòng)提供智慧應(yīng)用服務(wù)的...

在沈陽等城市,不少家庭用于課外培訓(xùn)、補(bǔ)課的費(fèi)用,高達(dá)5萬元以上。僅一門英語就高達(dá)12000-15000元,幾乎是家家都給孩子補(bǔ)習(xí),少則三項(xiàng),多則五六項(xiàng)。高昂的補(bǔ)課費(fèi)用,成了遼寧普通市民家庭的一座大山。

9月6日,記者從遼寧省人大新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布獲悉,遼寧省人大開展的一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的最新調(diào)研發(fā)現(xiàn):高額的補(bǔ)課費(fèi)用,成為遼寧普通市民家庭的最大支出?！把a(bǔ)課已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣,極少數(shù)不補(bǔ)課的孩子反倒成了另類。”

遼寧省人大教科文衛(wèi)委主任委員戴茂林介紹,從6月下旬到7月上旬,省人大常委會(huì)楊關(guān)林副主任帶領(lǐng)兩個(gè)調(diào)研組,分赴沈陽、撫順、本溪、鐵嶺四市,對(duì)全省中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)情況開展了深入調(diào)研。

記者在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn),在沈陽等城市,不少家庭用于課外培訓(xùn)、補(bǔ)課的費(fèi)用,高達(dá)5萬元以上。僅一門英語就高達(dá)12000-15000元,幾乎是家家都給孩子補(bǔ)習(xí),少則三項(xiàng),多則五六項(xiàng)。高昂的補(bǔ)課費(fèi)用,成了遼寧普通市民家庭的一座大山。

調(diào)研組分析,偏頗的社會(huì)輿論導(dǎo)向,助推了補(bǔ)課風(fēng)蔓延?，F(xiàn)在的中小學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都希望自己的孩子接受最好的教育。但由于優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺,迫使一些家長(zhǎng)從幼兒園就開始“搶跑”,不管孩子自身特點(diǎn)如何就讓孩子參加各種培訓(xùn)。社會(huì)上“不能讓孩子輸在起跑線上”等片面論調(diào),又迫使沒有“搶跑”的孩子也只好加入到補(bǔ)課隊(duì)伍中來,從而使補(bǔ)課已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣,極少數(shù)不補(bǔ)課的孩子反倒成了另類。

針對(duì)學(xué)校放學(xué)較早,學(xué)生奔向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)象,戴茂林分析,應(yīng)對(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,鼓勵(lì)和支持廣大中小學(xué)校,主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任?！翱梢栽趯W(xué)生家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上,借鑒湖北省的經(jīng)驗(yàn),按照廣大家長(zhǎng)的訴求,允許學(xué)生在校上晚自習(xí),允許家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)教師為學(xué)生答疑,自愿繳納必要費(fèi)用?！?/p>

教育部：提升本科教育質(zhì)量 淘汰“水課”打造“金課”

記者從教育部獲悉，為加快振興本科教育，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，教育部日前印發(fā)通知，要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格過程管理。

通知要求，各高校要認(rèn)真查找課堂建設(shè)和管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)管、嚴(yán)抓教學(xué)秩序，制定整改措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任到人，把從嚴(yán)管理的規(guī)矩立起來、把課堂教學(xué)建設(shè)強(qiáng)起來、把課堂教學(xué)質(zhì)量提起來。同時(shí)，要全面梳理各門課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核，加大過程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。

通知提出，要嚴(yán)格實(shí)行論文查重和抽檢制度，建立健全盲審制度，嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問題，確保本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。

為強(qiáng)化教師教學(xué)主體責(zé)任，通知要求，制定教授給本科生上課的專門管理規(guī)定，確保教授全員給本科生上課。

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