我國擬立法規(guī)定職業(yè)教育與普通教育同等重要 2021-2026職業(yè)教育市場增長空間及投資預(yù)測

• 2021年6月7日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 1350 89
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職業(yè)教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。

擬立法規(guī)定職業(yè)教育與普通教育同等重要

發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局。職業(yè)教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業(yè)教育領(lǐng)域突出問題，推動培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。草案突出就業(yè)導(dǎo)向，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和促進就業(yè)質(zhì)量提升，為進一步深化職業(yè)教育改革提供法律基礎(chǔ)。

為了應(yīng)對疫情，提升年輕群體就業(yè)人口的勞動技能，巴西加強校外培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，發(fā)展學(xué)以致用的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)體系。

巴西大力發(fā)展職業(yè)教育應(yīng)對失業(yè)問題

巴西年輕人口比例偏高，長期以來，巴西政府十分重視年輕群體的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)建設(shè)。在巴西公立教育體系里，職業(yè)技術(shù)教育占有重要地位，聯(lián)邦級別和州一級都設(shè)立了中等技術(shù)培訓(xùn)級別的技術(shù)和職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

在公立教育體系外，多個私立培訓(xùn)組織的網(wǎng)絡(luò)遍布全國，并結(jié)合私立技術(shù)學(xué)校和高等院校，通過盈利和部分政府補貼、基金會等多種資金渠道，形成了較強的私立技能開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，解決了職業(yè)教育的實習(xí)問題，其中最主要的機構(gòu)叫國家工業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)中心(SENAI)。該中心以低廉甚至免費的方式，向社會提供有針對性、有實用價值的培訓(xùn)課程。

人力資源和社會保障部消息，今年我國將大力推行職業(yè)培訓(xùn)券的發(fā)放和使用。人社部將依托電子社保卡，為符合條件的勞動者發(fā)放具有認(rèn)證結(jié)算等功能、同時精準(zhǔn)對接培訓(xùn)資源的電子憑證。計劃全年發(fā)券1000萬張，用券100萬張以上。截至3月末，職業(yè)培訓(xùn)券試點工作已經(jīng)擴大到全國155個地市。其中，14個省60個地市的職業(yè)教育培訓(xùn)券已經(jīng)完成了上線對接。

發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者技能，實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)，是擴大中等收入群體的重要途徑。繼2019年高職院校擴招100萬人之后，2020年和2021年高職院校職業(yè)教育繼續(xù)擴招200萬人，職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上，從而賦予了職業(yè)教育新的職責(zé)和使命，使其承載著提升勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、提高勞動者收入，擴大中等收入群體、釋放內(nèi)需潛力，服務(wù)構(gòu)建雙循環(huán)發(fā)展格局的歷史重任。

我國職業(yè)學(xué)校教育培訓(xùn)服務(wù)市場參與企業(yè)眾多，民營企業(yè)占比很高，這和學(xué)歷職業(yè)教育市場、整體教育市場的總體趨勢有較大差別。職業(yè)學(xué)校教育培訓(xùn)市場競爭非常充分。職業(yè)學(xué)校非學(xué)歷教育培訓(xùn)的服務(wù)對象以大學(xué)畢業(yè)生和本領(lǐng)域與跨學(xué)科技術(shù)人員為主，這也就導(dǎo)致了職業(yè)學(xué)校非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)的主要客戶極為分散，不存在收入占比很高的客戶，這是本行業(yè)公司的一大特征。職業(yè)教育市場競爭格局分為兩個層次，第一層次為全國范圍經(jīng)營的知名品牌培訓(xùn)機構(gòu)，主要有傳智播客、達內(nèi)科技等，此類企業(yè)規(guī)模大，師資力量雄厚，占據(jù)全國中高端培訓(xùn)市場和較大市場份額;第二層次為區(qū)域性經(jīng)營的培訓(xùn)機構(gòu)，此類企業(yè)數(shù)量較多，在小范圍地域內(nèi)占有部分市場，但規(guī)模相對較小。

未來職業(yè)教育市場空間廣闊

在2019年中國經(jīng)濟開始出現(xiàn)下行時，萬億級職業(yè)教育市場發(fā)展迅速，國家政策利好更是將職業(yè)教育推到風(fēng)口。根據(jù)市場預(yù)測，

預(yù)計到2020年，職業(yè)教育市場規(guī)模將從2015年的6063億元發(fā)展到2020年的11077億元，年復(fù)合增長率為13%，其中民辦非學(xué)歷職業(yè)教育市場規(guī)模增長較塊，從2015年的4561億元增長到2020年的9177億元，占比近83%，可見非學(xué)歷職業(yè)教育市場空間廣闊。

職業(yè)教育行業(yè)研究報告在總結(jié)中國行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預(yù)測論證。未來職業(yè)教育行業(yè)將如何發(fā)展?請關(guān)注中研普華研究院報告《2021-2026年中國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險預(yù)測分析報告》。

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