幼教行業(yè)深度分析 幼教行業(yè)前景分析

• 2021年8月14日 ZhouJiaLiang來源：搜狐 百科 ZAKER 433 22
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幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼教行業(yè)深度分析

近年來，國家越發(fā)開始重視幼教發(fā)展，特別是0至3歲的兒童教育，將發(fā)展0-3歲兒童早期教育列入當?shù)亟逃l(fā)展總體規(guī)劃。倡導公辦民辦并舉，優(yōu)化學前教育資源配臵。建設(shè)學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，大力發(fā)展普惠性學前教育，使得我國民辦幼教機構(gòu)如雨后春筍般破土而生。

隨著《中華人民共和國民辦教育促進法》對民辦主體身份的肯定，民辦幼兒園得到了快速發(fā)展。但近年來，部分地方公辦幼兒園比例過低，民辦幼兒園收費較高，出現(xiàn)了“入園貴”、“入園難”等現(xiàn)象，引起了社會的廣泛關(guān)注。在此前提下，國家在2018年11月15日頒布了對民辦幼兒園的普惠制管理辦法。要求在2020年，將80%的民辦園轉(zhuǎn)變?yōu)槠栈輬@。

從國家近幾年的學前教育政策法規(guī)中可以看到，增加公辦資源，擴大普惠性民辦資源，是必然趨勢。結(jié)合“雙減”政策，可以窺得學前教育今后的發(fā)展路徑：杜絕提前教育和課外超前教育，以普惠園、公辦園為主要抓手，將重點放在“在幼兒園園內(nèi)不斷提高學齡前教育質(zhì)量”的方向。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長愿意購買早教類圖書音像類產(chǎn)品，這部分家庭在購買早教類圖書音像產(chǎn)品月花費300-500元。一線城市早教支出費用達到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月。

幼教行業(yè)的一個特點是，消費者和服務(wù)的實際使用者是分離的，而幼教本身又是一個重視體驗的服務(wù)，表達能力和自我獨立意識尚未形成的幼兒并不能準確地對外說出自己的體驗，這就給了一些人用極端手段虐待幼兒并且蒙蔽家長的機會。

另一重矛盾是出于成本和回報的考量，以紅黃藍幼兒園為例，據(jù)報道，這家幼教機構(gòu)在全國30余個城市擁有1000多個幼兒園。這樣集約化的管教方式，從經(jīng)濟的角度來看，可以最大化的節(jié)省成本，提升效率，也是幼兒園產(chǎn)業(yè)化運作的核心競爭力。

三孩政策落實 幼教行業(yè)迎來新機遇

2021年三孩政策的推動實施，意味著幼教行業(yè)將迎來新一輪風口。中國青年報曾寫道，2021年將成為未來我國學前教育辦學壓力最大的一年，預(yù)計2021年，幼兒園缺口近11萬所。同時，家長對學前教育的需求已不僅僅停留在看護的階段，而是提出了更高的素質(zhì)培養(yǎng)要求，對幼兒園的教育理念、辦園品質(zhì)、師資團隊、管理水平等都有更具體、更細致的需求。

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  2021-2026年幼教行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告

  幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而...

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