STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念。
STEAM教育(STEAM五個(gè)字母分別代表科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、藝術(shù)Arts、數(shù)學(xué)Mathematics)，是一種基于現(xiàn)行教育與未來(lái)社會(huì)發(fā)展相匹配的需求，以解決未來(lái)世界性的問(wèn)題為目的，集科學(xué)、技術(shù)、工程、人文、數(shù)學(xué)五個(gè)學(xué)科于一體，以激發(fā)學(xué)生好奇心為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用情景式、任務(wù)型的教學(xué)方法，采取探究式的學(xué)習(xí)方式，提升直觀發(fā)散思維和融合創(chuàng)新思維能力的教育理念。
STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實(shí)現(xiàn)，而是需要借于多種能力之間，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過(guò)程中，不但需要科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運(yùn)用已經(jīng)無(wú)法支撐未來(lái)人才的發(fā)展，未來(lái)，我們需要的是多方面的綜合型人才。 從而探索出STEAM教育理念。
“雙減”出臺(tái) 素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)春天
“雙減”政策出臺(tái)后，教育部在7月28日明確了在開(kāi)展校外培訓(xùn)時(shí)，體育(或者體育與健康)、藝術(shù)(或者音樂(lè)、美術(shù))、以及綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育)等學(xué)科按照非學(xué)科類(lèi)進(jìn)行管理。“雙減”政策明確了素質(zhì)教育不在管束范圍之內(nèi)。
2015至2019年間，素質(zhì)教育市場(chǎng)規(guī)模從2642億元增長(zhǎng)到5286億元;“新冠”疫情對(duì)素質(zhì)教育市場(chǎng)短期造成了一定的影響，但隨著疫情的控制，未來(lái)三年有望繼續(xù)加速增長(zhǎng)。
學(xué)科類(lèi)受限后，越來(lái)越多的資本由學(xué)科類(lèi)進(jìn)入素質(zhì)教育領(lǐng)域，教育理念、師資和服務(wù)都會(huì)得到相應(yīng)的升級(jí);而需求端，隨著政策鼓勵(lì)，家長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越重視隱性素質(zhì)和面向未來(lái)的能力培養(yǎng)，重注對(duì)兒童底層品格的塑造。這就為素質(zhì)教育教培市場(chǎng)發(fā)展提供了廣闊的前景。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告《2021-2026年中國(guó)STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》分析
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，STEAM教育起著至關(guān)重要的作用。未來(lái)，中國(guó)的教育政策將著眼于多種傳統(tǒng)學(xué)科的有效有機(jī)融合，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的愿景。對(duì)于社會(huì)而言，STEAM教育培養(yǎng)了社會(huì)更需要的全方位人才，這有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的更高水平的發(fā)展。當(dāng)前，STEAM教育正在享受優(yōu)惠政策，發(fā)展機(jī)遇多于挑戰(zhàn)，市場(chǎng)將迎來(lái)一個(gè)快速增長(zhǎng)的爆炸性時(shí)期。
Steam教育沒(méi)有發(fā)展很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有形成完善的系統(tǒng)。因此，市場(chǎng)上STEAM教育機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)品和服務(wù)仍然存在許多痛點(diǎn)。當(dāng)前，市場(chǎng)主要集中在STEAM教育技術(shù)，產(chǎn)品和服務(wù)的解決方案上，而缺乏全面而成熟的解決方案。提供結(jié)合產(chǎn)品和服務(wù)的綜合解決方案將是STEAM教育在中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，也是其可持續(xù)發(fā)展的核心力量。
想要了解更多行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2021-2026年中國(guó)STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。
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2021-2026年教育培訓(xùn)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告
教育培訓(xùn)是近年來(lái)逐漸興起的一種將知識(shí)教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來(lái)說(shuō)，這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國(guó)等各個(gè)階層的教育信息。也有包括對(duì)現(xiàn)任職位的工作者...
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