2017年“海淀區(qū)融合教育國際研討會”7月5日上午開幕。記者從研討會了解到，海淀區(qū)融合教育已覆蓋134所中小學(xué)。

海淀區(qū)教委副主任張彥祥介紹，海淀區(qū)融合教育發(fā)展走在全國前列。目前，海淀區(qū)融合教育已覆蓋區(qū)內(nèi)134所中小學(xué)，建有84間資源教室，數(shù)量居北京市首位，并配有專兼職資源教師。

張彥詳表示，當(dāng)前海淀區(qū)義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生1436人，其中在普通幼兒園、中小學(xué)就讀的有705人，另有43名學(xué)生接受送教上門服務(wù)。此外，還有學(xué)習(xí)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷及多動障礙、社交障礙等特殊需求的學(xué)生2000余名。有15名巡回指導(dǎo)教師、26名專職資源教師、116名兼職資源教師及3800余名教師為這些學(xué)生提供直接服務(wù)，已形成以特教中心為指導(dǎo)、融合教育為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)格局。

“十一五”以來，海淀區(qū)教委每年投入專項資金用于區(qū)級資源教室建設(shè)，建設(shè)資金由20萬增至50萬每間;普通學(xué)校資源教室從2008年的6間增至2017年的84間，數(shù)量居全市首位。其中，5所學(xué)校被評為市級資源教室示范先進(jìn)校，另外建有3個學(xué)區(qū)資源中心，已形成“區(qū)特教中心——學(xué)區(qū)資源中心——學(xué)校資源教室”三級專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)。

為融合教育發(fā)展儲備專業(yè)人才，海淀區(qū)于“十三五”時期形成分類要求、分層指導(dǎo)的融合教育師資培訓(xùn)模式。開展的資源教師專項培訓(xùn)，已有200余名教師取得海淀區(qū)資源教師資格證書，基本實(shí)現(xiàn)了為每所學(xué)校儲備一名融合教育專業(yè)人才的目標(biāo)。舉辦的應(yīng)用行為分析培訓(xùn)，來自近80所學(xué)校的100余名教師順利結(jié)業(yè)。此外，資源教師技能提升班、融合教育全員培訓(xùn)、隨班就讀主管干部和巡回指導(dǎo)教師等，共計培訓(xùn)5000余人次，約1200學(xué)時，全面提升了一線教師的融合教育素養(yǎng)。

“十三五”期間，海淀區(qū)融合教育進(jìn)入新的發(fā)展階段。隨著一校一中心布局的調(diào)整，區(qū)教委及特教中心將增加50個普通學(xué)校資源教室，增建學(xué)區(qū)資源中心，增強(qiáng)區(qū)級特殊中心、學(xué)區(qū)資源中心、學(xué)校資源教室三級融合教育支持保障系統(tǒng)建設(shè)。