成都：2020年將實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育

• 2018年6月12日 FanTianQing來(lái)源：騰訊網(wǎng) 1440 95
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  2018-2024年中國(guó)教育網(wǎng)站行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  隨著教育網(wǎng)站行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育網(wǎng)站企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期...

6月11日，成都市公布《成都市第二期特殊教育提升計(jì)劃（ 2018－2020年）實(shí)施方案》。

改善條件到2020年全市建成700個(gè)資源教室實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育

成都市將切實(shí)改善特殊教育辦學(xué)條件。按照住房建設(shè)部和國(guó)家發(fā)展改革委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。完善資源教室布局，招收殘疾學(xué)生5人以上的普通學(xué)校要逐步建立特殊教育資源教室。到2020年，實(shí)現(xiàn)30萬(wàn)人口以上區(qū)（市）縣都有一所特殊教育學(xué)校，全市建成700個(gè)資源教室，市級(jí)示范性縣級(jí)資源中心5－8個(gè)，示范性資源教室50－100個(gè)。

同時(shí)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。到2020年，實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生從學(xué)前教育到高中階段教育的15年免費(fèi)教育。將符合資助條件的殘疾學(xué)生納入生源地助學(xué)貸款綠色通道，對(duì)普通高校殘疾畢業(yè)生給予求職補(bǔ)助。

政策激勵(lì)提高特殊教育教師待遇績(jī)效增加20%

成都市鼓勵(lì)教師終身從事特殊教育事業(yè)。將提高特殊教育教師待遇，在國(guó)家規(guī)定的特殊教育津貼標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，通過(guò)按照職工基本工資的20％核增績(jī)效工資予以政策激勵(lì)。普通學(xué)校特殊教育資源教師、承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀教學(xué)的班主任可按照不低于基本工資的20％獲得績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。特殊教育教師職稱評(píng)聘工作納入當(dāng)?shù)亟處熉毞Q評(píng)聘規(guī)劃，評(píng)聘政策向長(zhǎng)期從事特殊教育工作的教師傾斜，特殊教育教師在同等條件下可優(yōu)先晉升。

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