國內(nèi)外著名大學校長談：AI如何與其他領(lǐng)域結(jié)合？

• 2018年9月25日 yangjinzhu來源：網(wǎng)易 760 45
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上周，商湯科技在2018世界人工智能大會期間舉辦了名為“智引萬物”的主題論壇。論壇上，商湯科技創(chuàng)始人、香港中文大學教授湯曉鷗邀請麻省理工學院名譽校長Eric Grimson、加州大學伯克利分校教授Michael I. Jordan、香港中文大學校長段崇智、浙江大學校長吳朝暉，一同

上周，商湯科技在2018世界人工智能大會期間舉辦了名為“智引萬物”的主題論壇。論壇上，商湯科技創(chuàng)始人、香港中文大學教授湯曉鷗邀請麻省理工學院名譽校長Eric Grimson、加州大學伯克利分校教授Michael I. Jordan、香港中文大學校長段崇智、浙江大學校長吳朝暉，一同討論人工智能的平臺的搭建與未來發(fā)展。

與會人士認為，在人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中，應(yīng)發(fā)揮高校與企業(yè)自身優(yōu)勢，加強產(chǎn)學研與國際合作，促進技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。作為圓桌論壇主持人，湯曉鷗教授表示相信太平洋足夠大，能夠容納中美兩國的AI。

為大家整理下這個超級圓桌的超級大咖，如何看待AI與未來的發(fā)展。

| AI如何與其他領(lǐng)域結(jié)合？不同行業(yè)之間如何聯(lián)系？

麻省理工學院名譽校長Eric Grimson教授：

AI是會改變一切的，從學術(shù)的角度來說，我們覺得很重要地是學生要很早的就開始認識這一點，他們并不只是學習AI。如果你是材料科學家，或者是經(jīng)濟學家，或者是物理學家，或者設(shè)計師，你可能還需要去學AI、機器學習、計算機科學，而且要在場景下學習，所以麻省理工已經(jīng)有了三個聯(lián)合學位，未來可能會有12個，我們需要在不同的場景下學習這種技術(shù)。

我給大家舉一個例子，麻省理工有一個項目是二位年輕的教授一起做的，一位是材料科家，一位是計算機學家。他們建立了一個系統(tǒng)，并讓它學習了200百萬個材料學文獻，現(xiàn)在你只要告訴系統(tǒng)需要的材料特征，系統(tǒng)就能給出建議原材料的組合。我們應(yīng)該能做到讓任何研究者、科學家、工程師、社會科學家，都能夠非常簡單輕松的使用人工智能系統(tǒng)，就好象是用PowerPoint，Word，Excel一樣。

| AI在學術(shù)上并沒有突破，學AI的學生要數(shù)學好

加州大學伯克利分校Michael I. Jordan教授：

我最近聽到很多人在說AI的興起在于算法、數(shù)據(jù)和算力，其實這個說法不對。從學術(shù)的角度，我們說人工智能實現(xiàn)很大的突破，其實并沒有，或許有一些但沒有那么多。

首先，算法不是什么新的東西。所有的想法，都是在論文里發(fā)表出來的，大部分想法都是來自學術(shù)圈的。有一天我們把這些東西放到研究里面，全世界就都知道了，每個人都能看到。

第二，數(shù)據(jù)非常的大，但大量的數(shù)據(jù)和我沒有關(guān)系。而有關(guān)聯(lián)性、關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)是非常重要的，不然的話，這個數(shù)據(jù)量再大和你也沒有什么聯(lián)系。這是一個工程領(lǐng)域的問題。

第三，由于課程的原因，我用過的硬件和所有大多數(shù)人都一樣。大部分的開發(fā)軟件也都是開源的，我看了一下很多企業(yè)的平臺、軟件都是學術(shù)圈的，你都可以使用。

過去五年，我收了五個學生，都是中國學生，還都是女性學生。這是因為他們非常熱情，真的非常的喜歡數(shù)學，可以根據(jù)算法進行一個現(xiàn)實世界的構(gòu)架，這才是難的。

| 我們?nèi)绾伟l(fā)展人工智能？

香港中文大學校長段崇智院士：

我是生物科學方面的專家，也希望和大家分享一下在AI方面的淺見。每個人都會不斷的衰老，我們會失去之前所提到的所有的東西，我們的系統(tǒng)是非常粗糙的，我們必須和其他的所有的東西進行整合，同時要有一個反饋的機制，每一個人都必須給我們一個反饋。這個就是我想要和大家提到的智能的信息。

AI就像所有的技術(shù)一樣，都要為人類所應(yīng)用，最終帶有智能或者是缺少智能的人類，他要抉擇的就是這么一個技術(shù)決策的命運。

所以，我們所有的大學，都必須要有自己倫理，要有自己道德價值觀。有一些核心的價值觀必須要得到遵循。有一些學校它的價值觀要廣泛的學習，有限的利用。最終我們作為人類，我們應(yīng)該做的就是這么一個點，就是厚積薄發(fā)。

| 浙江大學如何促進國際方面的產(chǎn)學合作？

浙江大學校長吳朝暉院士：

我們認為產(chǎn)學研走過了幾個階段，一個階段是點對點的產(chǎn)學研合作，然后是多點式的產(chǎn)學研合作，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)學研合作，構(gòu)建產(chǎn)學研的生態(tài)。

所以我們不僅和大企業(yè)合作，比如說阿里巴巴。同時，我們也非常的注重和成長性很強的創(chuàng)新型企業(yè)的合作，另外我們依托區(qū)域、政府，形成一個產(chǎn)學研政開放的平臺以及生態(tài)系統(tǒng)。

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