中國高職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 2021年11月12日 HaoChenChong來源：互聯(lián)網 1442 95
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高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命; 同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育 。

中國高職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命; 同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育 。

高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育(專業(yè)學位研究生教育)等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

2020年7月教育部等六部分頒發(fā)《關于做好2020年高職擴招專項工作的通知》，提出要加大高職擴招相關政策的宣傳力度，積極宣傳普通高等學校專升本擴招、職業(yè)教育本科試點等有力政策，切實做好組織動員工作，確保高質量完成任務目標。各地要綜合考慮生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素，按照向優(yōu)質高職院校傾斜，向區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜，向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，合理確定分學校招生計劃，并指導學校做好分專業(yè)招生計劃安排。在對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質農民等群體單列計劃的基礎上，積極動員企業(yè)員工和基層農技人員等在崗群體報考。

2021年全國職業(yè)教育大會上更是強調，“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！碧岢觥凹涌鞓嫿ìF(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”的明確要求，這將從政策和制度層面有力推升職業(yè)教育在教育體系中的地位。

通常經濟增速越快，就業(yè)水平就越高。近年來，經濟增速趨緩，大學畢業(yè)生人數卻持續(xù)增長，2021年達到909萬人，再創(chuàng)歷史紀錄。每年1,500多萬的新增就業(yè)需求中，大學生畢業(yè)生占比已經超過半數，農村廉價勞動力輸出的紅利期已然結束。大學擴招顯然直接加速了這一拐點的到來?！懊窆せ摹迸c大學畢業(yè)生就業(yè)難同時并存，招錄類考試培訓的需求持續(xù)提高。

目前職業(yè)教育的基礎總體仍然較為薄弱。由于行業(yè)集中度極低，大型職業(yè)教育機構和企業(yè)數量有限，優(yōu)質的職業(yè)教育供給嚴重不足。未來隨著行業(yè)集中度的提升，職業(yè)教育龍頭企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)教育在研發(fā)、管理和營銷等核心商業(yè)要素都將逐步突破行業(yè)原有的邊界，創(chuàng)造出高性價比的優(yōu)質供給，以供給端的創(chuàng)新帶動需求端的放量，推動行業(yè)進入快速增長的新軌道。

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