第一章 2011-2012年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)整體運(yùn)行狀況分析

第一節(jié) 2011-2012年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展綜述

一、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行特點(diǎn)分析

二、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)及方式呈多樣化發(fā)展

三、中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)邁入理性消費(fèi)時(shí)代

四、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)有待規(guī)范

第二節(jié) 2011-2012年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析

一、高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華爾街英語(yǔ)被培生收購(gòu) 

二、赴菲英語(yǔ)培訓(xùn)成留學(xué)新寵 

三、全國(guó)公共英語(yǔ)(pets)等級(jí)考試級(jí)別定位

四、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銷售壓力大

第三節(jié) 2011-2012年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)三大機(jī)構(gòu)對(duì)比分析

一、經(jīng)營(yíng)方式分析

二、教學(xué)模式的對(duì)比

三、教學(xué)服務(wù)各有特色

四、市場(chǎng)推廣各有奇招

五、促銷和公關(guān)爭(zhēng)樹(shù)形象

六、擴(kuò)張思路的比較

第四節(jié) 2011-2012年中國(guó)其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)透析

一、英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)激烈小語(yǔ)種獨(dú)辟溪徑

二、市場(chǎng)缺乏日語(yǔ)人才

三、各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶攤韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)

四、法語(yǔ)培訓(xùn)呈低齡化趨勢(shì)

五、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)逐步升溫

 

第二章 2011-2012中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境分析

第一節(jié) 2011-2012中國(guó)政策環(huán)境對(duì)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展孕育了高端英語(yǔ)消費(fèi)市場(chǎng)

二、商務(wù)經(jīng)濟(jì)交流增多使得高端英語(yǔ)需求增加

第二節(jié) 2011-2012中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

一、政府保護(hù)高端英語(yǔ)的發(fā)展有利于英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)范化

二、政府團(tuán)體培訓(xùn)高端英語(yǔ)成為一道新的風(fēng)景線

三、高校第三產(chǎn)業(yè)向高端英語(yǔ)培訓(xùn)延伸

第三節(jié) 2011-2012中國(guó) 社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

一、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展

二、國(guó)內(nèi)高端品牌逐漸被社會(huì)認(rèn)可并得到發(fā)展

三、更多在校學(xué)生選擇高端英語(yǔ)培訓(xùn)課程

第四節(jié) 2011-2012中國(guó)技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的變化

二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展

 

第三章 2011-2012中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

第一節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)特點(diǎn)分析

一、大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化作業(yè)

二、采用新技術(shù)變革傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程；

三、學(xué)時(shí)安排上的自由

第二節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況

一、中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段

二、危機(jī)催熱高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) 

三、高端英語(yǔ)培訓(xùn)泡沫崩裂引發(fā)變革

四、高端英語(yǔ)培訓(xùn) “教學(xué)質(zhì)量”成消費(fèi)者關(guān)注焦點(diǎn)

第三節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)問(wèn)題探討

 

第四章 2011-2012中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行新形勢(shì)分析

第一節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行簡(jiǎn)況

一、中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模

二、中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)占英語(yǔ)培訓(xùn)的比重

三、中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)意識(shí)形態(tài)

第二節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)剖析

一、市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，在線高端英語(yǔ)培訓(xùn)份額增加

二、培訓(xùn)產(chǎn)品組合多元化，高端少兒成為新熱點(diǎn)

三、國(guó)內(nèi)高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到發(fā)展

四、高端英語(yǔ)發(fā)展有利于英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范化

五、高端連鎖加盟成未來(lái)趨勢(shì)

六、教學(xué)模式更加科學(xué)和多樣化

七、課程將更加細(xì)分

第三節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供求格局分析

一、需求空間繼續(xù)增長(zhǎng)，高端消費(fèi)市場(chǎng)初步形成

二、消費(fèi)群體逐漸擴(kuò)散，在校學(xué)生開(kāi)始青睞

三、區(qū)域差異較大，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇

四、需求產(chǎn)品多樣化，供應(yīng)服務(wù)應(yīng)配套

 

第五章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究

第一節(jié) 成人高端英語(yǔ)培訓(xùn)

一、市場(chǎng)規(guī)模分析

二、行業(yè)特點(diǎn)分析

三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

四、發(fā)展趨勢(shì)分析

五、主體企業(yè)分析

第二節(jié) 少兒高端英語(yǔ)培訓(xùn)

第三節(jié) 在線高端英語(yǔ)培訓(xùn)

第四節(jié) 考前高端英語(yǔ)培訓(xùn)

 

第六章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第一節(jié) 東北地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

一、市場(chǎng)規(guī)模分析

二、競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

三、發(fā)展趨勢(shì)分析

四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

第二節(jié) 華北地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第三節(jié) 華東地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第四節(jié) 華中地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第五節(jié) 華南地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第六節(jié) 西部地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第七節(jié) 中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

 

第七章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究

第一節(jié) 消費(fèi)者人口統(tǒng)計(jì)變量分析

第二節(jié) 消費(fèi)者地理變量分析

第三節(jié) 消費(fèi)者心理變量分析

第四節(jié) 消費(fèi)者行為變量分析

第五節(jié) 消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析

 

第八章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局透析

第一節(jié) 2011-2012年中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)總況

一、外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)群雄逐鹿 

二、外資搶灘中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng) 

三、培訓(xùn)巨頭激戰(zhàn)高端市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快在內(nèi)地?cái)U(kuò)張步伐 

第二節(jié) 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)探析

一、高端英語(yǔ)培訓(xùn)的“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”

二、高端英語(yǔ)“圈地運(yùn)動(dòng)”再度盛行

三、教學(xué)質(zhì)量成為高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

第三節(jié) 209-2013年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析

 

第九章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究

第一節(jié) 中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究

一、投資政策解讀

二、投資規(guī)模分析

三、投資特點(diǎn)分析

四、投資區(qū)域及回報(bào)分析

五、投資方式及渠道分析

六、投資趨勢(shì)分析

第二節(jié) 凱雷、花旗共同注資收購(gòu)華爾街學(xué)院（中國(guó)）案例研究

一、投資方背景研究

二、融資方背景研究

三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究

四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

五、DHD點(diǎn)評(píng)：投融資案例啟示

 

第十章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

第一節(jié) 美國(guó)華爾街

一、企業(yè)整體概況

二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

三、業(yè)務(wù)范圍分析

四、教學(xué)內(nèi)容分析

五、師資力量分析

六、市場(chǎng)策略分析

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 美國(guó)GlobalEnglish

第三節(jié) 美國(guó)貝立茲

第四節(jié) 瑞典英孚

第五節(jié) 英國(guó)貝爾

 

第十一章 2011-2012年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

第一節(jié) 新東方教育集團(tuán)

一、企業(yè)整體概況

二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

三、業(yè)務(wù)范圍分析

四、教學(xué)內(nèi)容分析

五、師資力量分析

六、市場(chǎng)策略分析

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 環(huán)球雅思

第三節(jié) 韋博國(guó)際英語(yǔ)

第四節(jié) 戴爾國(guó)際英語(yǔ)

第五節(jié) 智慧源集團(tuán)

第六節(jié) 沃爾得英語(yǔ)

 

第十二章 2012-2017年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)投資建議

第一節(jié) 2012-2017年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、外部風(fēng)險(xiǎn)

二、內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)

第二節(jié) 2012-2017年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析

一、區(qū)域投資機(jī)會(huì)

二、細(xì)分行業(yè)投資機(jī)會(huì)

第三節(jié) 2012-2017年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)戰(zhàn)略建議

一、市場(chǎng)環(huán)境分析

二、經(jīng)營(yíng)特征分析

三、消費(fèi)群體分析

四、發(fā)展戰(zhàn)略建議

 

圖表目錄

圖表：2003-2011年中國(guó)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)速度統(tǒng)計(jì)

圖表：現(xiàn)階段中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)特點(diǎn)分析

圖表：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)及機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析

圖表：2005-2017年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

圖表：2011年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)集中度分析

圖表：2011年高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)面向人群細(xì)分集中度

圖表：2011年高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)用目的細(xì)分集中度

圖表：2011年高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)形式細(xì)分集中度

圖表：2011年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域集中度分析

圖表：2011年中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)份額集中度分析

圖表：2005-2017年中國(guó)成人高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

圖表：2005-2017年中國(guó)高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)

圖表： Global English （中國(guó)）在線高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力分析

圖表：2005-2017年中國(guó)考前高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

圖表：在線高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析

圖表：中國(guó)考前高端英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

圖表：2005-2017年中國(guó)東北地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

圖表：芝加哥國(guó)際英語(yǔ)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

圖表：2005-2017年中國(guó)華北地區(qū)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

圖表：諾亞國(guó)際英語(yǔ)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

圖表：中國(guó)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)狀況指標(biāo)比較

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者細(xì)分變量方法

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口收入統(tǒng)計(jì)

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口教育程度統(tǒng)計(jì)

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口性別統(tǒng)計(jì)

圖表；中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)者心理變量分析

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)者行為變量分析

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)

圖表：2004-2011年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資統(tǒng)計(jì)

圖表：中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)在中國(guó)教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)VC/PE投融資的占比圖

圖表：中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)區(qū)域投資占比

圖表：外資資本投資中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的比例

圖表：中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢(shì)分析

圖表：中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的投資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析

圖表：2004-2011年華爾街英語(yǔ)中國(guó)營(yíng)業(yè)規(guī)模 億人民幣

圖表：華爾街英語(yǔ)不同客戶比例

圖表：華爾街英語(yǔ)業(yè)務(wù)范圍

圖表：華爾街英語(yǔ)的17個(gè)級(jí)別

圖表：華爾街英語(yǔ)“多元法”課程

圖表：華爾街英語(yǔ)豪華級(jí)課程的特征

圖表：華爾街英語(yǔ)VIP課程

圖表：華爾街英語(yǔ)典型課程的師資安排

圖表：華爾街英語(yǔ)在中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

圖表： GlobalEnglish （中國(guó)）在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力分析

圖表：貝立茲在中國(guó)分校分布圖

圖表：貝立茲成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

圖表：貝立茲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

圖表：貝立茲公司語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

圖表：貝立茲少兒英語(yǔ)課程介紹

圖表：貝立茲中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

圖表：2004-2011年瑞典英孚中國(guó)營(yíng)業(yè)規(guī)模 億人民幣

圖表：英孚教育在中國(guó)業(yè)務(wù)區(qū)域分布

圖表：英孚業(yè)務(wù)種類分布

圖表：英孚英語(yǔ)兒童類課程

圖表：英孚英語(yǔ)青少年類課程

圖表：英孚教育機(jī)構(gòu)企業(yè)英語(yǔ)課程

圖表：英孚教育機(jī)構(gòu)師資力量分析

圖表：英孚英語(yǔ)在中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

圖表：環(huán)球雅思教育發(fā)展戰(zhàn)略

圖表：環(huán)球天下集團(tuán)中國(guó)高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

圖表：2004-2011年韋博國(guó)際英語(yǔ)營(yíng)業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)

圖表：韋博國(guó)際英語(yǔ)各水平階段分析

圖表：韋博國(guó)際英語(yǔ)輔修課程內(nèi)容介紹

圖表：韋博國(guó)際英語(yǔ)加盟流程圖

圖表：戴爾國(guó)際英語(yǔ)iLongman課程級(jí)別設(shè)定

圖表：戴爾國(guó)際英語(yǔ)的部分優(yōu)秀教師介紹

圖表：戴爾國(guó)際英語(yǔ)的發(fā)展戰(zhàn)略分析

圖表：戴爾國(guó)際英語(yǔ)課堂的競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

圖表：COM-COM高端英語(yǔ)發(fā)展戰(zhàn)略分析

圖表：COM-COM高端英語(yǔ)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

圖表：2005-2011年沃爾得國(guó)際英語(yǔ)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

圖表：沃爾得成人英語(yǔ)課程級(jí)別設(shè)置

圖表：沃爾得成人英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)流程