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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2017年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展策略預(yù)測(cè)與競(jìng)爭(zhēng)格局調(diào)研報(bào)告》由中研普華高等職業(yè)教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了高等職業(yè)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)高等職業(yè)教育行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的高等職業(yè)教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估高等職業(yè)教育行業(yè)投資價(jià)值。
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高等職業(yè)教育是國(guó)民教育體系中高等教育的一種類型和層次，是和高等本科教育不同類型不同層次的高等教育。和本科教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科性不同，它是按照職業(yè)分類，根據(jù)一定職業(yè)崗位（群）實(shí)際業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍的要求，培養(yǎng)第一線實(shí)用性（技術(shù)應(yīng)用性或職業(yè)性）人才。這種教育更強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)的針對(duì)性和職業(yè)技能能力培養(yǎng)，是以社會(huì)人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育。
1995年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)辦，標(biāo)志著中國(guó)高等職業(yè)教育的起步。十多年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院把職業(yè)教育作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，出臺(tái)了一系列政策措施，使我國(guó)高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。中國(guó)政府大力發(fā)展高職教育的戰(zhàn)略決策，創(chuàng)造了21世紀(jì)初世界高等教育發(fā)展史上的奇跡，成為中國(guó)高等教育發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。構(gòu)建有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系，已經(jīng)引起了國(guó)外特別是發(fā)展中國(guó)家的強(qiáng)烈關(guān)注。
2011年全國(guó)高職學(xué)校數(shù)量1276所，占普通高?？倲?shù)的60%；招生數(shù)325萬(wàn)人，占普通高校招生總數(shù)的47.7%。如今高職教育已迅猛發(fā)展成為中國(guó)高等教育的“半壁江山”。隨著中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)設(shè)備不斷更新?lián)Q代，企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的要求越來(lái)越高，對(duì)熟練掌握高精尖設(shè)備操作技術(shù)、具有技術(shù)革新和創(chuàng)造力的高級(jí)技能人才的需求量越來(lái)越大。提升職業(yè)教育在整個(gè)教育體系中的地位、振興職業(yè)教育逐漸成為社會(huì)的共識(shí)。尤其是在近兩年國(guó)家政策大力扶持和企業(yè)用工極度短缺的形勢(shì)下，職業(yè)教育的發(fā)展面臨前所未有的歷史機(jī)遇。 未來(lái)中國(guó)企業(yè)對(duì)就業(yè)者的職業(yè)資格和學(xué)歷層次的要求將越來(lái)越嚴(yán)格。作為培養(yǎng)的學(xué)生既有“學(xué)歷文憑”又有“職業(yè)資格證書(shū)”的高等職業(yè)教育，恰恰能滿足這一需求，其未來(lái)發(fā)展將擁有一個(gè)巨大空間?，F(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家教育基金組織以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)投資擔(dān)保公司等大企業(yè)所表現(xiàn)出投資高等職業(yè)教育市場(chǎng)的強(qiáng)烈意愿，就是有力的證明。市場(chǎng)需求將逐漸成為中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的根本動(dòng)力。
第一章 高等職業(yè)教育的相關(guān)概述
1.1 職業(yè)教育的概述
1.1.1 職業(yè)教育的定義
1.2 高等職業(yè)教育概述
第二章 2011-2012年中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展
2.1 2011-2012年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及方向
2.3 2011-2012年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題
2.4 2011-2012年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策分析
第三章 2011-2012年高等職業(yè)教育的發(fā)展
3.1 2011-2012年中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r
3.1.2 中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展取得的成就
3.2 中國(guó)高等職業(yè)教育校企合作分析
3.3 高等職業(yè)教育均衡發(fā)展分析
3.4 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用分析
3.5 高等職業(yè)教育企業(yè)質(zhì)量管理的途徑分析
第四章 2011-2012年高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)分析
4.1 高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式分析
4.2 高等職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐分析
4.3 高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合與項(xiàng)目輪訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式分析
4.4 高等職業(yè)教育專業(yè)人才的KAQ結(jié)構(gòu)分析
第五章 2011-2012年高等職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
5.1 宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
5.1.1 2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
5.1.2 2012年上半年國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
5.2 行業(yè)環(huán)境
5.3 就業(yè)形勢(shì)分析
5.3.1 2011年中國(guó)總體就業(yè)狀況
5.3.2 2012年中國(guó)就業(yè)整體概況
第六章 2011-2012年高等職業(yè)教育政策法規(guī)制度分析
6.1 中國(guó)職業(yè)教育政策的發(fā)展
6.2 中國(guó)高職教育文本政策的解析
6.3 高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合、校企合作的制度分析
6.4 高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度分析
6.5 高等職業(yè)教育亟須解決的政策問(wèn)題
第七章 2011-2012年高等職業(yè)教育投資分析
7.1 2011-2012年中國(guó)職業(yè)教育的投資背景
7.2 2011-2012年高等職業(yè)教育投資現(xiàn)狀及問(wèn)題
7.3 高等職業(yè)教育擴(kuò)大吸收投資的策略分析
7.4 職業(yè)教育有效投資模式
7.5 高等職業(yè)教育投資收益風(fēng)險(xiǎn)分析
7.6 高職院校依托大型企業(yè)組建職教集團(tuán)模式分析
第八章 高等職業(yè)教育的前景趨勢(shì)分析
8.1 中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢(shì)
8.2 中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)
附錄
附錄一：中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
附錄二：國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定
附錄三：關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)
附錄四：關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)
附錄五：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）
圖表目錄：
圖表 我國(guó)高等職業(yè)教育情況
圖表 四川省不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域高職院校發(fā)展比較
圖表 四川省不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域高職院校教學(xué)基本設(shè)施比較
圖表 四川省不同經(jīng)濟(jì)區(qū)域高職院校精品課程、精品專業(yè)、精品教材比較
圖表 教育消費(fèi)者的顧客滿意度
圖表 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格框架圖
圖表 2006-2011年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年糧食產(chǎn)量及其增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年全部工業(yè)增加值及其增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資及其增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年社會(huì)消費(fèi)品零售總額及其增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年貨物進(jìn)出口總額
圖表 2011年居民消費(fèi)價(jià)格月度漲跌幅度
圖表 2006-2011年農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表 2006-2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表 2011-2012年6月國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度
圖表 2011-2012年6月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增速
圖表 2011-2012年6月固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速
圖表 2011-2012年6月房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資同比增速
圖表 2011-2012年6月社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增速
圖表 2011-2012年6月居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表 2011-2012年6月工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比漲跌情況
圖表 2011-2012年6月城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表 2011-2012年6月農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表 人民幣升值對(duì)服裝產(chǎn)品出口的影響
圖表 企業(yè)接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的原因分析表
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