數(shù)字校園是一種新的教育環(huán)境，以高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心技術(shù)，以信息和知識(shí)資源的共享為手段，強(qiáng)調(diào)合作、分享、傳承的精神，是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的教育環(huán)境。近些年來，教育信息化技術(shù)不斷進(jìn)步，數(shù)字化校園已經(jīng)成為國內(nèi)外學(xué)校作為現(xiàn)代化校園建設(shè)的核心內(nèi)容。數(shù)字化校園以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，搭建出一個(gè)管理數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化、科研數(shù)字化、服務(wù)數(shù)字化的云計(jì)算虛擬平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和資源的合理使用，將環(huán)境、資源和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。
目前的數(shù)字化校園都是以服務(wù)器和SAN存儲(chǔ)連接方式為基礎(chǔ)的，這個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都需要多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行業(yè)務(wù)的支撐。所以，要建設(shè)數(shù)字化校園離不開服務(wù)器，需要投入大量的資金，同時(shí)能耗、設(shè)備的保養(yǎng)等也是一筆巨大的消費(fèi)。對于學(xué)校而言，有些系統(tǒng)是分時(shí)間階段運(yùn)行的，比如高校的畢業(yè)離校系統(tǒng)，對于這種系統(tǒng)，在一段時(shí)間內(nèi)使用率是極低的，在一段時(shí)間內(nèi)使用率會(huì)增高，服務(wù)器資源利用不均衡會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)。將云計(jì)算技術(shù)和現(xiàn)有的硬件進(jìn)行整合，將節(jié)約數(shù)字化校園的建設(shè)成本。解決難管理、投入高以及高能耗、效率低的問題也是目前基于云計(jì)算的數(shù)字化校園建設(shè)中應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。
隨著《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》出臺(tái)和教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，數(shù)字孿生、5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)正在推動(dòng)教育新基建發(fā)展。
與“雙減”幾乎同時(shí)落地的一項(xiàng)政策是《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，明確指出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系?！栋蛡愔芸分形陌嬖谌ツ甑膱?bào)道中寫道，“教育新基建”將成為教育賽道的投資關(guān)鍵詞。
事實(shí)上，不少上市公司都被納入了發(fā)改委、教育部2021年7月印發(fā)的國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單。
然而，經(jīng)過一年的發(fā)展，“教育新基建”的投資主題越來越多地向信息化聚合。2022年中國教育信息化市場規(guī)模將達(dá)到人民幣5277億元。從國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單中篩選出九家在信息化軟硬件領(lǐng)域有業(yè)務(wù)涉足的上市公司，顯而易見的是，在教育行業(yè)飽受風(fēng)波的這一年里，它們的表現(xiàn)跑贏了其他教育股。
根據(jù)國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出“加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)建設(shè)步伐”，“推動(dòng)各領(lǐng)域數(shù)字化優(yōu)化升級”，“2025年數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重提升至10%”。
國家發(fā)布《數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》等政策文件，做出發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大戰(zhàn)略部署。與之相對應(yīng)的，勞動(dòng)力市場對數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的需求、以及高校對培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才所需的支持服務(wù)都快速增長。
未來隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及和建設(shè)，科技的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等高科技的應(yīng)用，傳統(tǒng)校園被智慧校園替代是必然趨勢。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是主體多、投入大的大工程，要堅(jiān)持政府和市場“兩條腿”走路，既要重視政府投入保障，加大財(cái)政對職業(yè)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的支持力度，推動(dòng)建設(shè)國家級、省級的信息共享服務(wù)平臺(tái)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)校信息化整體解決方案，引導(dǎo)職業(yè)院校提升信息化基礎(chǔ)能力，也要注重調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)參與的積極性，通過制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新等多種途徑，讓更多行業(yè)企業(yè)參與到職業(yè)教育中來，為職業(yè)院校提供精準(zhǔn)信息服務(wù)，在推動(dòng)信息化建設(shè)等方面發(fā)揮更大作用，同時(shí)服務(wù)好產(chǎn)業(yè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，形成良好的教育信息化發(fā)展環(huán)境。
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2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報(bào)告
數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對校園內(nèi)的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源...
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