在線教育行業(yè)分析：未來(lái)有哪些市場(chǎng)可挖掘?

• 陳觀秋 2024年4月28日 來(lái)源：央視新聞 教育部 百度 371 17
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在線教育行業(yè)是教育技術(shù)變革的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)智能設(shè)備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制被打破，使教育得到技術(shù)、內(nèi)容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

2023年，一項(xiàng)對(duì)1542名受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示，95.1%的受訪者使用過(guò)線上學(xué)習(xí)課程。多樣(68.2%)和方便快捷(67.3%)是受訪者眼中線上課程的主要優(yōu)勢(shì)。

在線教育指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師之間開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。在線教育行業(yè)是教育技術(shù)變革的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)智能設(shè)備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制被打破，使教育得到技術(shù)、內(nèi)容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游為相關(guān)供應(yīng)商，云計(jì)算、通訊技術(shù)等技術(shù)供應(yīng)商，以及師資課程和配套設(shè)施的資源供應(yīng)商;中游從產(chǎn)品形式來(lái)看，有直播、錄播、學(xué)習(xí)工具等;從課程類型上看，有低幼教育、K12教育、職業(yè)教育等;下游主要是使用用戶，包括B端和C端。

在線教育行業(yè)分析

伴隨著第四次數(shù)字化信息工業(yè)革命的到來(lái)，社會(huì)對(duì)于高技術(shù)以及新型復(fù)合型人才需求擴(kuò)大。疊加知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨，以及相關(guān)政策的推動(dòng)，我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)需求較為旺盛。

技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。職業(yè)技能培訓(xùn)是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。高技能人才培養(yǎng)是技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。

我國(guó)面臨的人口老齡化問(wèn)題，可能面臨未來(lái)勞動(dòng)力不足。目前學(xué)生大學(xué)理論學(xué)習(xí)的專業(yè)與最終所從事職業(yè)的匹配度較低。中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大，由2016年的880億元增至2022年的1695億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率達(dá)11.9%。

2022年末全國(guó)共有技工院校2551所，在校學(xué)生445萬(wàn)人。全國(guó)技工院校共招生166萬(wàn)人，畢業(yè)生120萬(wàn)人，面向社會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)616萬(wàn)人次。年末全國(guó)共有就業(yè)訓(xùn)練中心623所，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)31765所，全年共組織補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)2228萬(wàn)人次。其中，培訓(xùn)企業(yè)職工1148萬(wàn)人次，培訓(xùn)失業(yè)人員90萬(wàn)人次，培訓(xùn)畢業(yè)年度高校和中職畢業(yè)生87萬(wàn)人次。

在2023年4月國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展惠民生的通知》提出加大技能培訓(xùn)支持力度。適應(yīng)數(shù)字中國(guó)、健康中國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)等建設(shè)和本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極推動(dòng)各類職業(yè)院校(含技工院校)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和符合條件的企業(yè)大規(guī)模開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)、急需緊缺職業(yè)(工種)技能培訓(xùn)。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析：

除此之外，當(dāng)前國(guó)家層面提出需大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合和校企合作。因此未來(lái)我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)這一市場(chǎng)可挖掘空間依舊較大。

近年來(lái)，我國(guó)碩士研究生考試報(bào)名人數(shù)屢創(chuàng)新高，關(guān)注度也逐年增加，2020年、2021年和2022年的考研報(bào)名人數(shù)分別為341萬(wàn)人、377萬(wàn)人和457萬(wàn)人，2023年該項(xiàng)數(shù)據(jù)又增至474萬(wàn)人。結(jié)合在校本科生人數(shù)、往屆生考生情況和就業(yè)形勢(shì)，預(yù)計(jì)2024年報(bào)考人數(shù)或?qū)⑼黄?00萬(wàn)人的關(guān)口。

2023年，我國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4763.19萬(wàn)人，比上年增加108.11萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.32%。2023年，高等教育毛入學(xué)率60.2%，比上年提高0.6個(gè)百分點(diǎn)，提前完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。全國(guó)共有高等學(xué)校3074所，比上年增加61所。其中，普通本科學(xué)校1242所(含獨(dú)立學(xué)院164所);本科層次職業(yè)學(xué)校33所;高職(?？?學(xué)校1547所;成人高等學(xué)校252所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)233所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模為4763.19萬(wàn)人，比上年增加108.11萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.32%。

今年3月，教育部公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，并發(fā)布2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)，將列入相關(guān)高校2024年本科招生計(jì)劃。在本次普通高校本科專業(yè)調(diào)整中，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，2024年起，即可進(jìn)行高考招生。目前，目錄內(nèi)共包含93個(gè)專業(yè)類、816種專業(yè)。

近兩年，我國(guó)學(xué)歷提升人數(shù)有下降的勢(shì)頭，2022年全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)歷教育報(bào)考下降至398.41萬(wàn)人次，2024年碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為438萬(wàn)，比2023年下降36萬(wàn)人，降幅約7.6%

但我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才資歷、學(xué)歷的要求正在提升，因此近些來(lái)國(guó)內(nèi)參加自考(自考本科)以及研究生考試的學(xué)歷提升人群數(shù)量愈發(fā)龐大。未來(lái)，我國(guó)在線教育高等學(xué)歷教育培訓(xùn)仍有一定存量市場(chǎng)。

報(bào)告對(duì)我國(guó)在線教育的行業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)各類經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的情況、重點(diǎn)企業(yè)狀況、區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展情況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)在線教育業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行詳盡深入的分析，并根據(jù)在線教育行業(yè)的政策經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境對(duì)在線教育行業(yè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和防范建議進(jìn)行分析。

想要了解更多在線教育行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2024-2029年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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