2018高考作文熱點(diǎn)素材_高考作文熱點(diǎn)素材運(yùn)用技巧

• 2018年3月23日 GuoMeng來源：今日頭條 黃山在線 286 11
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  2018-2023年圓柱形毛刷輥產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

  圓柱形毛刷輥行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析圓柱形毛刷輥未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘圓柱形毛刷輥行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供...

距離2018年高考還有兩個(gè)多月的時(shí)間，2018年高考生們你們有沒有收心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?

高考作文熱點(diǎn)素材運(yùn)用技巧

關(guān)注新聞熱點(diǎn) 豐富作文內(nèi)涵

【解讀】

熱點(diǎn)素材，是指事件的發(fā)生離我們比較近的新聞事件，且是社會(huì)各界廣泛關(guān)注可以在作文上運(yùn)用的材料。熱點(diǎn)素材，可以做為命題人設(shè)置考場(chǎng)作文的材料，也可以是考生寫作時(shí)論證觀點(diǎn)的素材。故而，每次有社會(huì)熱點(diǎn)事件，也就成了廣大師生都極為關(guān)注、各有想法的作文素材。一般而言，熱點(diǎn)素材分時(shí)事政治類、社會(huì)新聞、自然科技等三大類。

【回望】

近三年來，社會(huì)熱點(diǎn)常被關(guān)注，成為命題的材料。2015年全國(guó)卷1卷的小陳舉報(bào)父親開車打電話，全國(guó)2卷“誰最有風(fēng)采”，重慶卷的“小男孩讓公交車等媽媽”，2017年山東高考作文“共享單車”，屬于立足社會(huì)熱點(diǎn)新聞，讓考生見仁見智闡述看法;2016年全國(guó)卷3卷的“創(chuàng)業(yè)故事”是對(duì)國(guó)家政策“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的彰顯，而2017年全國(guó)卷1卷的“中國(guó)關(guān)鍵詞”，全國(guó)卷3卷“我看高考”， 2017年北京卷作文“說紐帶”一樣是與國(guó)家政策有關(guān);2015年安徽高考卷作文“蝴蝶翅膀顏色”，2016年浙江高考卷作文“虛擬與現(xiàn)實(shí)”，兩篇作文的素材，都是涉及自然科技熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”的時(shí)代，已被掃進(jìn)了歷史。作為當(dāng)代青年，需要的是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。高考是為國(guó)選才，這也就要求在命題上，要與國(guó)家的政策發(fā)展相統(tǒng)一，要考查學(xué)生對(duì)時(shí)代的認(rèn)知。高考作文命題多有涉及熱點(diǎn)，這就要求高考生在分析提煉出的主題時(shí)，要避免用陳舊的材料，選用同時(shí)代的新聞事件新聞人物來見仁見智，在表達(dá)上才能貼近閱卷者，引發(fā)情感共鳴。

【分析】

高考作文的命題，具有特定的導(dǎo)向作用。2017年的命題切合教育部提出的“2017高考語文的命題重點(diǎn)，……加強(qiáng)社會(huì)主義理想信念的核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)立德樹人教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)”。立德樹人，貫穿于多套試卷的寫作試題命制中，體現(xiàn)語文學(xué)科獨(dú)具的“以文華人、以文育人”功能。

熱點(diǎn)新聞

創(chuàng)新出題方向

新聞一旦成為熱點(diǎn)，勢(shì)必引發(fā)各大媒體轉(zhuǎn)載，并引起國(guó)人關(guān)注。作為考生，平時(shí)要多注意身邊發(fā)生的新聞事件。熱點(diǎn)新聞事件出現(xiàn)，一般而言，是與國(guó)家政策的調(diào)整有關(guān)，與新事物的發(fā)生有關(guān)。窺一斑而知全豹，牽一發(fā)而動(dòng)全身，及時(shí)地了解把握，才能正確面對(duì)。

2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ中的“共享單車”“廣場(chǎng)舞”“空氣污染”“美麗鄉(xiāng)村”等關(guān)鍵詞，都是一些社會(huì)熱點(diǎn)，它們引發(fā)考生去思索新聞現(xiàn)象，探究社會(huì)背景。2017年，是恢復(fù)高考40周年，為國(guó)選材的高考制度，推動(dòng)教育改革與社會(huì)進(jìn)步。為此，與之有關(guān)的命題，隨之應(yīng)運(yùn)而生。新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ“我看高考”或“我的高考”，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、思辨人生人性。

遇到此類作文時(shí)，考生要對(duì)相關(guān)新聞做深入的了解，還要結(jié)合個(gè)人對(duì)問題的認(rèn)知。選擇材料時(shí)，要貼近時(shí)代氣息，才能引起閱卷老師注意。

社會(huì)生活

思考身邊事件

每個(gè)人，都不是孤立地生活在塵世上的，需要關(guān)心身邊事件，接觸形形色色的人、事、物。身處群體環(huán)境，很多事看似與考生無關(guān)，其實(shí)又與每個(gè)人息息相關(guān)。作為社會(huì)人，要去關(guān)注、思考發(fā)生在周圍的事件，見仁見智，提出觀點(diǎn)，闡明看法。社會(huì)責(zé)任要敢于擔(dān)當(dāng)、正視和評(píng)價(jià)。

2017年上海卷的作文題以“預(yù)測(cè)”為話題。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人不以為然，但無論愿意還是無視，總是要去思考;江蘇卷的新材料作文是以“車”為話題的。車來車往，見證時(shí)代的發(fā)展，也承載世間的真情，還折射社會(huì)觀念的變遷;北京卷題目一是以“說紐帶”為題。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人、事、物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯聚，當(dāng)今時(shí)代，很多方面都離不開紐帶。

北京、上海、江蘇，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，三地的命題都側(cè)重于社會(huì)生活，由此能看出個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，不再是獨(dú)行客的時(shí)代，更多的是要考生關(guān)注人際交往，融入社會(huì)發(fā)展，懂得為人處世的方式方法。

要寫好此類文章，必須對(duì)發(fā)生在身邊的事件加以關(guān)注，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入思考，并聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象來分析、探討。

【運(yùn)用】

近三年高考命題，越來越側(cè)重國(guó)家大事，更貼近時(shí)代社會(huì)。學(xué)生不再是單純地閉門讀書，更重要的是對(duì)社會(huì)問題的思考。梁?jiǎn)⒊f“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，少年是國(guó)家的未來與希望，只知道讀書的學(xué)生，只是“學(xué)生”而已，關(guān)注國(guó)家、社會(huì)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，才是真正的“國(guó)之少年”。遙想2018年高考，新一屆的高三師生在備考時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

關(guān)注國(guó)家政策

掌握重大事件

關(guān)注主流媒體——它高揚(yáng)的是當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀?！耙粠б宦贰笔俏覈?guó)面對(duì)國(guó)際新形勢(shì)提出的發(fā)展倡議，國(guó)家為此堅(jiān)持不懈地努力推進(jìn)。類似如此重大的事件及其相關(guān)內(nèi)容，考生們平時(shí)必須通過不同的渠道掌握清楚，對(duì)此要有所了解。為此，作為教育者或家長(zhǎng)，一樣要關(guān)注和幫忙搜集信息，提供給考生可閱讀的相關(guān)材料。

突發(fā)社會(huì)新聞

置身其中思考

關(guān)注草根聲音——它反映的是蕓蕓眾生的基本訴求;關(guān)注自我生活——它奏響的是莘莘學(xué)子的青春旋律?？忌獜纳磉叺膶?shí)際出發(fā)，觀察并思考身邊生活，做一個(gè)深諳社會(huì)、理解社會(huì)的青年，這樣才能在人生的道路上，走得穩(wěn)健，走得更遠(yuǎn)。類似“共享單車”“廣場(chǎng)舞”“食品安全”等關(guān)鍵詞，是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)的。這就要求考生對(duì)身邊的日常生活和社會(huì)新聞，不能熟視無睹，要進(jìn)行思考和分析，關(guān)注有關(guān)部門的具體做法和媒體的評(píng)論。普通的社會(huì)現(xiàn)象，一旦成為民眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。

側(cè)重文體訓(xùn)練

固定呈現(xiàn)方式

考場(chǎng)作文，考生一般寫議論文或記敘文，其他文體難得一見。為此，在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，要根據(jù)自己的寫作習(xí)慣，逐步確定考場(chǎng)作文的文體;然后，對(duì)文體的特點(diǎn)進(jìn)行了解，再根據(jù)平時(shí)看他人高分作文得到的經(jīng)驗(yàn)，選擇更合適的結(jié)構(gòu)形式，比如增加小標(biāo)題，比如論證時(shí)采取正反結(jié)合的形式等。讓平時(shí)的寫作有一定的呈現(xiàn)方式，并不斷地強(qiáng)化練習(xí)，規(guī)范格式。

加大信息交流

分享、互換觀點(diǎn)

每個(gè)人獲取信息的渠道不同，如通過學(xué)校提供的平臺(tái)，或是同學(xué)之間的課間交流等。如果家庭條件允許，可以訂閱報(bào)刊，關(guān)注其新聞時(shí)評(píng)、熱點(diǎn)銳評(píng)，分析報(bào)社評(píng)論員對(duì)國(guó)家大事、社會(huì)突發(fā)的問題的各種觀點(diǎn)，提升自己看問題的角度和論述的方式。同學(xué)們可以進(jìn)行交流、分享，不僅能掌握事件的內(nèi)容，還能在談?wù)撝幸娙室娭堑靥岢鲇^點(diǎn)，有利于積累知識(shí)素材。

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