教育部網(wǎng)站發(fā)布《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，公報顯示，全國共有各級各類學校53.01萬所，各級各類學歷教育在校生2.82億人。全國各類高等教育在學總規(guī)模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。
目前中國高等交教育現(xiàn)狀如何？20日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，公報顯示，全國共有各級各類學校53.01萬所，各級各類學歷教育在校生2.82億人。全國各類高等教育在學總規(guī)模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。全國共有普通高等學校2688所(含獨立學院257所)，其中，本科院校1265所。2019年研究生招生91.65萬人，其中，招收碩士生81.13萬人。全國在學研究生286.37萬人，其中，在學碩士生243.95萬人。畢業(yè)研究生63.97萬人，其中，畢業(yè)博士生6.26萬人，畢業(yè)碩士生57.71萬人。
中國高等教育行業(yè)規(guī)模
《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，全國共有各級各類學校比上年增長1.13萬所至53.01萬所，各級各類學歷教育在校生比上年增加660.62萬人至2.82億人。其中，專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。
在高等教育方面，全國共有普通高等學校2688所(含獨立學院257所)，比上年增加25所，增長0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所;高職(?？?院校1423所，比上年增加5所。
高等教育毛入學率是怎么算的?
高等教育毛入學率是指高等教育在學人數(shù)與適齡人口之比。適齡人口是指在18歲-22歲這個年齡段的人口數(shù)。
國際上通常認為，高等教育毛入學率在15%以下時屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。
中國高等教育毛入學率歷年數(shù)據(jù)
1978年，中國的高等教育毛入學率只有1.55%，1988年達到3.7%，1998年升至9.76%。1999年開始大學擴招，高等教育毛入學率快速上升，2002年達到15%，高等教育從精英教育階段進入大眾化階段。2007年中國高等教育毛入學率達到23%。2010年，中國高等教育毛入學率達到26.5%。2012年，中國高等教育毛入學率達到30%。中國提出的目標是到2015年達到36%，2020年達到40%。2016年，中國高等教育毛入學率已經(jīng)達到42.7%。
根據(jù)中研普華研究院報告《2020-2025年中國高等教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：
2020年高等教育發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀分析
中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的?！笆濉逼陂g，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。
按照國民經(jīng)濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產(chǎn)力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結(jié)構(gòu)。推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化特色，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造開放、公平、有序競爭的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學校。
圖表：2016年我國高等教育結(jié)構(gòu)
數(shù)據(jù)來源：中研普華
我國教育行業(yè)發(fā)展如何
據(jù)統(tǒng)計，2005年全國僅有中等職業(yè)學校11611所，當年招生537.29萬人，在校學生1324.74萬人。經(jīng)過3年發(fā)展，2008年全國中等職業(yè)學校共有14767所，招生規(guī)模達810萬人，在校生達2056萬人。中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模已大體相當?！肮W結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的模式，成了我國職業(yè)學校，尤其是中職學校畢業(yè)生高就業(yè)率的秘訣。
教育部公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2005年起，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生平均就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上。2008年及2009年，盡管國際金融風暴使許多人就業(yè)困難，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生的平均就業(yè)率仍沒有回落，分別高達95.77%和 95.99%。
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產(chǎn)學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。另外，我國高等教育區(qū)域化特征和矛盾日益顯現(xiàn)，在和諧發(fā)展、促進教育公平的政策環(huán)境引導下，近些年來，我國對于中西部高等教育的發(fā)展重視程度不斷提高，著力完善高等教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進區(qū)域間和各類高等教育的和諧發(fā)展。未來高等教育行業(yè)將如何發(fā)展?請關注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國高等教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。
2020-2025年中國高等教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟活動中，信息已經(jīng)是一種重要的經(jīng)濟資源，信息資源的優(yōu)先占有者勝，反之則處于劣勢。中國每年有近百萬家企業(yè)倒閉，對于企業(yè)經(jīng)營而言，因為失誤而出局，極有可能意味著從此退出歷史...
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