學生校服市場潛力有多大？學生校服項目可行性研究

• 2020年6月24日 ZhouXun來源：互聯(lián)網(wǎng) 921 57
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校服是學校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源于歐洲。學校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝，一般學校校服有該校?；?，也直接影響到學校形象。

校服是學校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源于歐洲。學校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝，一般學校校服有該校?；眨仓苯佑绊懙綄W校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

中國學生校服的特點

中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學校的校服已更新為西式制服。臺灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服改革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。

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未來校服市場規(guī)模如何

校服提質(zhì)再次進入公眾視線。大批面臨市場升級抉擇的校服企業(yè)經(jīng)營者，把目光投向了握有技術(shù)及品牌優(yōu)勢的大型企業(yè)。此次在服博會上作為校服行業(yè)代表品牌亮相的伊頓紀德，更是成為眾多中小企業(yè)瞄準的目標。

而隨著新政落地后市場的進一步放開，實力品牌企業(yè)將借助良好的產(chǎn)品品質(zhì)與優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務占據(jù)更大的市場份額，留給中小企業(yè)進行升級或淘汰抉擇的時間也越來越少，除個別傳統(tǒng)優(yōu)勢地區(qū)的校服企業(yè)“抱團取暖”的轉(zhuǎn)型方式之外，更多的校服企業(yè)經(jīng)營者，已將轉(zhuǎn)型的希望投向了品牌校服的加盟。

據(jù)悉，我國目前在校中小學生人數(shù)已超過2億，國內(nèi)校服市場規(guī)模已接近千億大關(guān)。隨著二孩政策放開，未來在校學生總?cè)藬?shù)將呈現(xiàn)整體上揚趨勢，業(yè)界預計，到2025年國內(nèi)校服市場規(guī)模有望達1500億-2000億元。品牌企業(yè)的市場擴容前景巨大，行業(yè)洗牌帶來的集聚效應，也將進一步加速推動產(chǎn)業(yè)品質(zhì)化進程。

2020年校服行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

2018年，我國校服行業(yè)約有660億元的市場空間。而根據(jù)未來國家0-6歲的孩童以及新生兒對校服新增需求的影響，預測在2020年，我國校服行業(yè)的市場規(guī)模有望突破千億大關(guān)。

據(jù)2018年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(中華人民共和國教育部統(tǒng)計)顯示：

中國共有各級各類學校51.88萬所，比上年增加5017所。中國各級各類學歷教育在校生2.76億人，比上年增加539.40萬人，增長2.0%。

業(yè)內(nèi)預計，國內(nèi)校服規(guī)模將有1500億的市場藍海，未來發(fā)展前景一片向好。

中國目前校服生產(chǎn)企業(yè)至少有幾千家。校服行業(yè)內(nèi)的家庭作坊和體量龐大的代工廠共存，市場集中度非常低，最大玩家也不到1%的市場份額。品質(zhì)問題一直困擾著市場，近年來包括廣東、浙江、上海等地都出現(xiàn)了校服產(chǎn)品不合格，甚至發(fā)現(xiàn)可分解致癌染料事件，社會對于校服質(zhì)量的擔憂與關(guān)注與日俱增。

新生代中產(chǎn)階級群體，加速消費升級。在日本與韓國逐步步入發(fā)達國家行列的過程中，隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，均出現(xiàn)了階段特征明顯的重要消費升級，覆蓋生活方方面面，從消費升級浪潮中我們可以看到從強調(diào)黑白電視、冰箱等耐用消費品到追求汽車、娛樂設(shè)備等的轉(zhuǎn)變。目前，在我國的人口年齡結(jié)構(gòu)中，80后成為中國新生代中產(chǎn)階級主流的崛起，追求品質(zhì)品牌追求個性慢慢成為了主流，消費品在各個細分類別中越來越精細化定位更加趨于精準。這批人群正慢慢變成校服市場中的家長，隨著校服市場化的推進，作為實際購買者的他們對于校服款型與時尚度要求與此前校服市場的供應之間形成了一個巨大的市場契機。

目前國際上的校服，主要有日韓系和歐美系。日韓系校服尤其受到亞洲人歡迎，它不光注重校服質(zhì)量，更在校服的外觀設(shè)計上符合校服統(tǒng)一莊重的要求，同時融入了學生青春活潑的特點，符合時代特征，深受廣大學生的喜愛。學生不光愿意在學校里穿校服，放學后也依然喜歡選擇校服出行。甚至社會青年都喜歡校服風格的衣服，因為它確實很美。這樣的美使得校服成為日韓服裝產(chǎn)業(yè)中一條重要的分支。相比之下，中國大陸的校服就落后很多。

校服穿著群體主要為中小學生，目前中國在校中小學生約2.2億，校服需求基數(shù)巨大。據(jù)國家信息中心統(tǒng)計，中國的校服價格參差不齊，大部分處于80元-100元之間和80元以下，很少達到每套180元;經(jīng)濟水平較高的華東地區(qū)，校服百元以上價格的比例超過40%;倘若以2.2億規(guī)模、150元為準，中國校服市場就有330億的市場規(guī)模。

校服品類從屬于童裝門類，參考孕嬰童市場近5年以來10%-15%的行業(yè)增速，并參考童裝服飾9-10%的增速，考慮到校服產(chǎn)品受到行政干預長期處于低價，而隨著校服市場化進程及整體消費替代的空間，我們預計2020年之前校服市場的保守增速在8%左右，以此測算，到2020年整個中國校服市場的空間將達到1200億元左右。

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