早教中心市場前景如何？早教中心項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

• 2020年7月10日 ZhouXun來源：互聯(lián)網(wǎng) 778 47
• 繁體

早教中心，是嬰幼兒早期教育服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的簡稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。早教中心的主要服務(wù)對象是0-6歲孩子的父母和家人。

早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。早教中心，是嬰幼兒早期教育服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)的簡稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)。早教中心的主要服務(wù)對象是0-6歲孩子的父母和家人。其中科學(xué)的早教中心以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

早教市場的發(fā)展階段

據(jù)介紹，在1.0時(shí)代，早教還處于萌芽狀態(tài)。早教中心規(guī)模小，市場呈零星、散亂的分布狀態(tài)。缺乏完整理論支撐，沿襲中式傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師為主角，主要關(guān)注孩子的身體保育加簡單知識灌輸。

到了2.0時(shí)代，西式早教理論浸入，孩子成為主角。隨著西方腦科學(xué)的興起和發(fā)展，市場上普遍強(qiáng)調(diào)“智能開發(fā)”，不僅缺乏本土化有效整合研究，而且進(jìn)一步陷入“單一維度強(qiáng)調(diào)智能”的泥淖。

而發(fā)展至3.0時(shí)代，國家政策開始干預(yù)介入，早教規(guī)范化、科學(xué)化趨勢明顯?？茖W(xué)早教將家長、孩子同時(shí)納入教育范圍。尊重孩子發(fā)展的整體性，追求孩子早期的全面發(fā)展，尤其是將“心理能力”的培養(yǎng)提升到了與體能、智能培養(yǎng)齊平的高度，關(guān)注孩子“體能、智能、心理能力”的三維平衡發(fā)展，具有里程碑式的意義。

想要了解更多行業(yè)專業(yè)分析請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年版早教中心項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》。

2020年早教中心行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

早期教育的原則和方法是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認(rèn)為早期教育從兒童出生時(shí)即可進(jìn)行。在不同的年齡階段，教育的側(cè)重點(diǎn)有所不同，如周歲以內(nèi)的兒童以感官功能訓(xùn)練、動(dòng)作訓(xùn)練、語言發(fā)聲訓(xùn)練和親子交往為主;周歲至3歲兒童除上述訓(xùn)練外，還應(yīng)加入感知?jiǎng)幼魉季S，連貫性動(dòng)作與活動(dòng)，語言、玩伴交往及個(gè)性形成等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。早教教育是對0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養(yǎng)育者之間開展的、有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動(dòng)式活動(dòng)。

《教育統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，2000年—2005年，短短五年間，集體性托幼機(jī)構(gòu)減少56668所，銳減70%。但對于托管的需求，卻并沒有隨著托幼機(jī)構(gòu)的減少而遞減，相反，在接下來的14年間，雙職工家庭與日俱增，尤其是2015年，全面放開“二孩”政策落地后，“誰看孩子”、“如何看”的矛盾逐漸顯露。

2019年兩會(huì)的各大民主黨派提案中，“托育”一詞被反復(fù)提及，成為2019年全國兩會(huì)的熱點(diǎn)話題。全國政協(xié)委員、原國家衛(wèi)計(jì)委副主任王培安曾在接受央視記者采訪時(shí)透露，二孩政策實(shí)施以后，相當(dāng)一部分家庭想生不敢生，就是擔(dān)心孩子生出來以后沒有人照顧。如果托幼問題得到妥善解決，二孩的出生率會(huì)提高8個(gè)百分點(diǎn)左右。全國政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新也曾表示，我國0-3歲的托育服務(wù)目前處于“三不管”地帶，對于二孩生育有直接影響。

早教市場前景分析

目前中國正處于新一輪的出生高峰期，80后、90后新一代家長生育高峰期母嬰市場具有龐大的消費(fèi)群體。而在2010年新生兒出生數(shù)進(jìn)入高峰期，而在后幾年新生兒平均出生率保持在15%左右的比率增加，每年增加兩三萬新生幼兒。在2013年，我國0-6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0-3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬，其中，城市嬰幼兒數(shù)為1090萬，農(nóng)村嬰幼兒數(shù)為5910萬。按照從市場消費(fèi)情況來看，35%家庭對孩子學(xué)前教育支出費(fèi)用在500-1000元/月，大于1000元/月的家庭占到10%。嬰幼兒早教教育行業(yè)被譽(yù)為"永遠(yuǎn)的朝陽行業(yè)"名副其實(shí)。因?yàn)橛?6.5%的家長把孩子教育投資列在首位。特別是計(jì)劃生育政策的推進(jìn)，將來家長們對早教的熱情只會(huì)有增無減。隨著2015年全面推進(jìn)二胎政策，即啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，預(yù)計(jì)這項(xiàng)政策的啟動(dòng)將給中國額外帶來約950萬嬰兒。預(yù)計(jì)未來幾年內(nèi)，嬰幼兒早期教育的經(jīng)濟(jì)收入將以10%-12%的速度增長。

目前國內(nèi)連鎖早教機(jī)構(gòu)就多達(dá)幾十家,再加上一些獨(dú)立經(jīng)營的早教機(jī)構(gòu)和社區(qū)托班,機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)。就目前的孕婦群體來看，80后媽媽的比例已經(jīng)達(dá)到81%，其中,在0-1歲孩子的母親中，80后媽媽的比率達(dá)到69%;在1-3歲孩子的媽媽中，80后媽媽達(dá)49%。由此可見，整個(gè)早教市場中隨著"80后"日漸進(jìn)入生育年齡，80后媽媽的數(shù)量正在趕超70后媽媽，進(jìn)而成為育兒的主流群體。

中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對市場海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競爭力。想要了解更多最新的專業(yè)分析請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年版早教中心項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年版早教中心項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

  《2020-2025年早教中心項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》為中研普華公司獨(dú)家首創(chuàng)針對項(xiàng)目投融資咨詢服務(wù)的專項(xiàng)計(jì)劃書。計(jì)劃書分為：行業(yè)通用版、專業(yè)定制版。行業(yè)通用版是中研普華根據(jù)行業(yè)一般水平測算好了行業(yè)B...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡