跑出職業(yè)教育的“深圳模式” 賦能職業(yè)教育高端發(fā)展

• 2021年4月16日 YeYuJuan來源：互聯(lián)網(wǎng) 1286 84
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40年來，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長(zhǎng)的職業(yè)教育，在過去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

深圳的職業(yè)教育已躋身全國(guó)高職第一方陣

40年來，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長(zhǎng)的職業(yè)教育，在過去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

目前，全市有職業(yè)院校31所，在校生12.5萬人。其中，中職學(xué)校17所，在校生3.9萬人;技工院校11所，在校生4.1萬人;高職院校3所，在校生4.5萬人。中、高職畢業(yè)生就業(yè)率常年保持98%以上。在高職方面，深職院和深圳信息學(xué)院均已躋身全國(guó)高職第一方陣。

深圳有基礎(chǔ)、有信心打造世界一流職教高地，但也面臨挑戰(zhàn)。深圳職業(yè)教育規(guī)模相對(duì)較小，但整體水平較高，仍存在培養(yǎng)體系不健全、產(chǎn)教融合政策環(huán)境不健全等問題。

適合中國(guó)國(guó)情的"雙元"育人模式

2017年，黨的十九大報(bào)告中提出：“深化產(chǎn)教融合、校企合作?！?019年，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企“雙元”育人的明確要求。為探索產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新，深圳在全國(guó)率先嘗試“政府出補(bǔ)貼、企業(yè)出場(chǎng)地、校企共建共享”建設(shè)模式，累計(jì)投入資金3.5億元，建成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地219個(gè)。同時(shí)，開展職業(yè)院校產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)，積極探索混合所有制辦學(xué)。支持領(lǐng)軍企業(yè)獨(dú)立舉辦、聯(lián)合舉辦職業(yè)院校或二級(jí)學(xué)院。

目前，深圳市多所職業(yè)院校與華為、比亞迪、平安科技、阿里巴巴等世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施"六個(gè)共同"，即共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊(duì)、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同"走出去"，探索形成了適合中國(guó)國(guó)情的"雙元"育人模式。

跑出了職業(yè)教育發(fā)展的“深圳模式”

大力發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育，加快建設(shè)深圳技術(shù)大學(xué);優(yōu)質(zhì)發(fā)展?？坡殬I(yè)教育，支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院從國(guó)內(nèi)一流邁向國(guó)際一流;提升職業(yè)教育國(guó)際化水平，加強(qiáng)與德國(guó)、瑞士等國(guó)家職業(yè)教育合作，按照國(guó)際一流的設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合創(chuàng)辦高水平職業(yè)院校;大力促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，通過立法、財(cái)政和集團(tuán)化等更扎實(shí)有效的政策和措施，探索突破校企合作瓶頸，真正激發(fā)企業(yè)、行業(yè)參與職業(yè)教育的積極性。

如今，我國(guó)已建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，職業(yè)教育為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批技能人才。近年來，深圳高度重視職業(yè)教育對(duì)城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的支撐作用，切實(shí)將職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，深化產(chǎn)教融合改革，跑出了職業(yè)教育發(fā)展的“深圳模式”。

深圳作為中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，身肩“打造世界一流職業(yè)教育，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和雙區(qū)建設(shè)，率先建立中國(guó)特色職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展模式”歷史重任。站在深圳職教發(fā)展新的歷史節(jié)點(diǎn)，成立職業(yè)教育專委會(huì)重要且緊迫，職教專委會(huì)應(yīng)做到“化優(yōu)為能”，智慧借力“1+1>2強(qiáng)強(qiáng)效應(yīng)、舉全市之力干大事、市領(lǐng)導(dǎo)高度重視”三大優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮“搭建跨界平臺(tái)、提供共享資源、整合專業(yè)人才”三大功能，高效賦能深圳職業(yè)教育高端發(fā)展。

欲了解職業(yè)教育行業(yè)更多內(nèi)容詳情可點(diǎn)擊查看《2020-2025年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2020-2025年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告

  40年來，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展，離不開高技能工匠人才的"精耕細(xì)作"，與特區(qū)經(jīng)濟(jì)同步成長(zhǎng)的職業(yè)教育，在過去40年里，與深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)緊密相連，為城市提供大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。...

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