2025年技校在校生規(guī)模保持在360萬人以上 未來職業(yè)學(xué)校發(fā)展方向規(guī)劃

• 2021年11月11日 ZouJunRong來源：騰訊網(wǎng) 新浪 691 40
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近日，人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)指出，到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的良好局面。

2025年技校在校生規(guī)模保持在360萬人以上

據(jù)人社部網(wǎng)站消息，近日，人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)指出，到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的良好局面。

《規(guī)劃》明確了“十四五”時(shí)期技工教育的主要目標(biāo)，到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的良好局面。在校生規(guī)模保持在360萬人以上，累計(jì)培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才200萬人以上，面向企業(yè)職工和就業(yè)重點(diǎn)群體開展職業(yè)培訓(xùn)2000萬人次以上。

《規(guī)劃》重點(diǎn)是明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期技工教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、前進(jìn)方向、路徑舉措等，既注重全面性、系統(tǒng)性，又突出重點(diǎn);既注重吸收目前的政策經(jīng)驗(yàn)，又體現(xiàn)前瞻與創(chuàng)新。《規(guī)劃》從全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提高高技能人才培養(yǎng)能力、大力加強(qiáng)校企合作和推進(jìn)技工教育高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展等方面提出技工教育發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。提出優(yōu)質(zhì)技工院校建設(shè)、校企合作引領(lǐng)、技工教育援助幫扶和技工教育質(zhì)量提升四個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃。同時(shí)，從組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)合作、優(yōu)化環(huán)境、監(jiān)督指導(dǎo)等方面完善支持保障措施。

人社部介紹，技工院校作為培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)一線技術(shù)工人的專門學(xué)校，始終堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)為宗旨，以提升職業(yè)能力為核心，以校企合作為基本辦學(xué)制度，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能人才和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。2020年底，全國共有技工院校2423所，其中，技師學(xué)院496所，在校生395萬人，每年面向社會(huì)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)超過400萬人次。

未來職業(yè)學(xué)校發(fā)展方向規(guī)劃

推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施好“雙高計(jì)劃”，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場化社會(huì)培訓(xùn)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2021-2026年職業(yè)學(xué)校行業(yè)競爭格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》分析

今年以來，在“雙減”政策背景下，職業(yè)教育領(lǐng)域的政策東風(fēng)頻吹、層層加碼。4月，全國職業(yè)教育大會(huì)召開，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”。隨后教育部發(fā)文表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。5月14日，新修訂后的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，自2021年9月1日起施行。《條例》提出，實(shí)施職業(yè)教育的公辦學(xué)校可以吸引企業(yè)的資本、技術(shù)、管理等要素，舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的營利性民辦學(xué)校;國家鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的民辦學(xué)校，這被業(yè)內(nèi)視為政策支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展。

教育部公布數(shù)據(jù)顯示，2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)909萬人，同比增加35萬，再創(chuàng)歷史新高。從學(xué)校數(shù)量來看，我國職業(yè)學(xué)校數(shù)量近年來連續(xù)下降。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2020年底，我國職業(yè)學(xué)校數(shù)量為11333所，較2019年減少168所。

從學(xué)校數(shù)量來看，我國職業(yè)學(xué)校數(shù)量近年來連續(xù)下降。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2020年底，我國職業(yè)學(xué)校數(shù)量為11333所，較2019年減少168所。根據(jù)麥肯錫最新數(shù)據(jù)顯示，我國人才供給面臨結(jié)構(gòu)性問題，在較低端就業(yè)市場，2020年約有2300萬的富余勞動(dòng)力，而在較高端就業(yè)市場，則出現(xiàn)2400萬的人才缺口，其中對受過職業(yè)培訓(xùn)者的人才缺口達(dá)到1600萬。

未來行業(yè)市場投資前景如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2026年職業(yè)學(xué)校行業(yè)競爭格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。

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