2022中小學教材行業(yè)存在的問題市場調研

• 2022年5月29日 HuangJiang來源：新浪 1308 85
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中國教育部28日在其官網(wǎng)對最近引發(fā)爭議的人教版小學數(shù)學教材插圖問題作出回應，責成人民教育出版社(下簡稱人教社)立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。

2022中小學教材行業(yè)存在的問題市場調研

近日，市場監(jiān)管總局(標準委)發(fā)布了三項中小學數(shù)字教材國家標準，三項標準將從2022年11月1日起正式實施。 該標準的實施將為出版單位保障中小學數(shù)字教材質量提供參考依據(jù)，為中小學數(shù)字教材大規(guī)模出版?zhèn)鞑サ於夹g基礎，將對后續(xù)中小學數(shù)字教材的治理工作發(fā)揮支撐作用。三項標準將從2022年11月1日起正式實施。

中國教育部28日在其官網(wǎng)對最近引發(fā)爭議的人教版小學數(shù)學教材插圖問題作出回應，責成人民教育出版社(下簡稱人教社)立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國中小學教材行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》顯示：

該回應稱，近期，人教版小學數(shù)學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經(jīng)研究決定，責成人教社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。

回應稱，教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習慣。

回應還表示，暢通中小學教材問題快速反應通道，歡迎社會各界隨時提出意見建議，教育部將認真研判、及時處理。

同日，人教社在其官方微信公眾號發(fā)布說明稱，其對教材插圖引發(fā)的關注進行了認真反思，深感自責和內疚，在此表示深深的歉意。并稱人教社已成立工作專班，全面負責小學數(shù)學教材插圖整改工作。

《2022-2027年中國中小學教材行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》由中研普華研究院撰寫，本報告對該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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