老年大學(xué)“一座難求” 2022老年教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

• 2022年9月5日 HuangWenYu來源：百度百科 國家統(tǒng)計(jì)局 光明網(wǎng) 1469 97
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老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識(shí)、開

老年教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。

老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識(shí)、開闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。老年教育的對象是各個(gè)層次的老年人。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調(diào)查分析及未來發(fā)展趨勢預(yù)測研究報(bào)告》顯示：

養(yǎng)老教育主要商業(yè)模式為內(nèi)容導(dǎo)流，課程變現(xiàn)首先利用公眾號(hào)、內(nèi)容聚 集流量;其次，通過開展線下活動(dòng)，維護(hù)客戶關(guān)系，增強(qiáng)客戶粘性;最后，通過線上/線下的課程變現(xiàn)。

從2020年5月我國50歲以上在線用戶增量來看，效率辦公的在線用戶增量達(dá)到1618萬人，遙遙領(lǐng)先;支付結(jié)算、綜合電商及電子政務(wù)在線用戶增量分別為861萬人、710萬人、663萬人。

社區(qū)老年教育服務(wù)的興起，也提高了老年朋友獲取教育資源的可及性。教育部門分期分批確定180個(gè)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)，其中北京、上海等城市已建立四級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。

目前，已有城市開始新的探索。比如，寧波江北區(qū)探索擴(kuò)大老年教育供給，出臺(tái)《關(guān)于江北老年教育發(fā)展的實(shí)施辦法》，建立區(qū)—街道(鎮(zhèn))—社區(qū)(村)三級(jí)老年教育網(wǎng)絡(luò)體系。再比如，山西老年大學(xué)已聯(lián)合政府部門、社區(qū)和高等院校等創(chuàng)辦5所分校和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

2021年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》發(fā)布，提出將籌建國家老年大學(xué)，并且推動(dòng)部門、行業(yè)企業(yè)、高校舉辦的老年大學(xué)面向社會(huì)開放辦學(xué)。

數(shù)據(jù)顯示，2019年我國60歲及以上人口數(shù)量達(dá)到25388萬人，同比增長1.76%。據(jù)中國發(fā)展基金會(huì)發(fā)布報(bào)告預(yù)測，到2022年左右，中國65歲以上人口將占到總?cè)丝诘?4%，由老齡化社會(huì)進(jìn)入老齡社會(huì)。

通過對部分老年教育企業(yè)的融資情況進(jìn)行梳理可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，老年教育市場的發(fā)展還處于相對早期階段，在商業(yè)模式、服務(wù)形式、課程內(nèi)容等方面還未形成規(guī)模。老年教育企業(yè)還遠(yuǎn)未滿足市場預(yù)估需求，未來還有很大發(fā)展空間。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2015年中國銀發(fā)族人口數(shù)量達(dá)到3.88億(占總?cè)丝诘?8.23%)，預(yù)計(jì)到2020年這 一規(guī)模將增至4.64億(占比33.06%)。從人口數(shù)據(jù)來看，當(dāng)前中國人口占比最高的群體在45-60歲及25-35歲;預(yù)計(jì)到2050年，人口占比 最高的人群集中在55-65歲，銀發(fā)族將成為人口金字塔中的主力。

國人的養(yǎng)老消費(fèi)已經(jīng)由生活必需型向發(fā)展型、參與型、享受型轉(zhuǎn)變?！靶吕夏辍比后w愿意在培養(yǎng)興趣愛好、陶冶情操上加大投入，導(dǎo)致老年大學(xué)“一座難求”，常有老年朋友報(bào)不上名，急需社會(huì)各界愛心力量參與，來滿足老年朋友的教育供給。

2020年5月，中國銀發(fā)人群(50歲以上)網(wǎng)民在社交及視頻領(lǐng)域活躍度最高，分別占比64.7%、62.1%，其次是資訊，占比45.6%。

我國的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)目前仍處于初始發(fā)展階段，前期整體政策扶持力度不夠，本次國務(wù)院印發(fā)《意見》，從多方面進(jìn)行細(xì)化政策扶持，未來養(yǎng)老市場潛力巨大。

隨著科技的發(fā)展，新工具、新應(yīng)用層出不窮，各類知識(shí)更迭加速，老年群體的教育學(xué)習(xí)需求增長明顯?？梢娢覈夏耆丝谇笾粩嗵岣?，未來我國老年教育行業(yè)具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

想要了解更多行業(yè)專業(yè)分析請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調(diào)查分析及未來發(fā)展趨勢預(yù)測研究報(bào)告》。

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  2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調(diào)查分析及未來發(fā)展趨勢預(yù)測研究報(bào)告

  老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是整個(gè)教育事業(yè)的一個(gè)組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)...

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