數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)現(xiàn)狀 數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資戰(zhàn)略

• 吳澳燕 2023年4月8日 來(lái)源：人民網(wǎng) 639 37
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數(shù)字校園是以高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心技術(shù)，以信息和知識(shí)資源的共享為手段，強(qiáng)調(diào)合作、分享、傳承的精神，是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的教育環(huán)境。這種新型的、開放式教育模式提供了適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化成長(zhǎng)和發(fā)展需求的學(xué)習(xí)環(huán)境和自主選擇

目前，教育部正在推進(jìn)高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，不斷完善教育信息化頂層設(shè)計(jì)和體制機(jī)制，以高水平的教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，把教育數(shù)字化作為推動(dòng)教育改革發(fā)展的變革性力量。

目前，學(xué)校全面推行立體化教學(xué)資源建設(shè)、線上線下混合式教學(xué)模式改革。建成國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、入選國(guó)家智慧教育平臺(tái)共享課程16門、省級(jí)在線開放課程30門、校級(jí)在線開放課程317門，建有立體化開發(fā)省部級(jí)以上重點(diǎn)教材75部，其中國(guó)家規(guī)劃教材42部，學(xué)校還建有2個(gè)省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，形成了國(guó)家、省、校三級(jí)在線開放課程建設(shè)體系。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》顯示：

數(shù)字校園是以高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心技術(shù)，以信息和知識(shí)資源的共享為手段，強(qiáng)調(diào)合作、分享、傳承的精神，是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的教育環(huán)境。這種新型的、開放式教育模式提供了適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化成長(zhǎng)和發(fā)展需求的學(xué)習(xí)環(huán)境和自主選擇多種媒體組合的學(xué)習(xí)資源、能夠創(chuàng)新的運(yùn)用和創(chuàng)造資源?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)和平臺(tái)，主流的三維虛擬校園系統(tǒng)是基于VRP數(shù)字校園系統(tǒng)。

學(xué)校建有智慧圖書館、IOT物聯(lián)網(wǎng)融合教學(xué)管理平臺(tái)、111間智慧教室、145個(gè)智慧實(shí)訓(xùn)室、16個(gè)校級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、1個(gè)智慧應(yīng)用示范中心，完成10G PON對(duì)等技術(shù)的全光網(wǎng)絡(luò)改造，萬(wàn)兆到樓宇、千兆到桌面，校園出口帶寬達(dá)到44.1G。

近年來(lái)，我國(guó)高校信息化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，財(cái)政投入不斷加大。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015-2021年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入金額自36,129億元增長(zhǎng)至57,874億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率8.17%;2015-2020年全國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)投入金額自9,518億元增長(zhǎng)至13,999億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率為8.02%。

數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)現(xiàn)狀

數(shù)字校園以信息技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。數(shù)字校園的主要特點(diǎn)包括：一是信息共享，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部信息的共享和管理，同時(shí)也與社會(huì)信息進(jìn)行交流和共享;二是學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生提供了更多的教學(xué)資源和服務(wù)，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間;三是學(xué)校管理，數(shù)字校園為學(xué)校管理提供了更加便捷的工作方式，提高了管理效率和質(zhì)量;四是在線教學(xué)，數(shù)字校園提供了在線教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的實(shí)時(shí)互動(dòng)，拓展了教學(xué)的邊界。

數(shù)字校園的建設(shè)和應(yīng)用，對(duì)學(xué)校信息化和現(xiàn)代化管理有著重要的意義。數(shù)字校園提高了學(xué)校的信息化應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教學(xué)服務(wù)的在線化、自動(dòng)化和智能化;提高了教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式，打造了智慧校園和現(xiàn)代化學(xué)校。

數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資戰(zhàn)略

教育部科學(xué)技術(shù)司公布的“十三五”期間教育信息化發(fā)展數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目整合開發(fā)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科數(shù)字資源6948學(xué)時(shí)，與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)科教材配套的資源達(dá)5000萬(wàn)條;建成203個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育資源庫(kù)，認(rèn)定1291門國(guó)家精品在線開放課程和401個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目;慕課學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)3.1億人次，獲得在線課程學(xué)分的高校學(xué)生突破8200萬(wàn)人次。我國(guó)優(yōu)質(zhì)資源供給和信息化教學(xué)應(yīng)用水平在“十三五”時(shí)期得到大幅提升。

2018年國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見》，政策強(qiáng)調(diào)教育經(jīng)費(fèi)支出逐年只增不減。根據(jù)2020-2021年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入增長(zhǎng)率9.17%測(cè)算，2023年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入預(yù)計(jì)可達(dá)68,971億元，其中高等教育經(jīng)費(fèi)投入預(yù)計(jì)可達(dá)18,213億元，占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入的比例約為26.41%。

為扎實(shí)推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升高等學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部于印發(fā)《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。

《規(guī)范》明確了高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的總體要求，提出要圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合業(yè)務(wù)需求，充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索、網(wǎng)絡(luò)安全的體系化建設(shè)、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數(shù)字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應(yīng)性發(fā)展以及核心業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

《規(guī)范》對(duì)高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)各方面的內(nèi)容提出了通用要求。信息素養(yǎng)方面，應(yīng)融合線上與線下教育方式，開展以學(xué)分課程為主、嵌入式教學(xué)和培訓(xùn)講座為輔、形式多樣的信息素養(yǎng)教育活動(dòng)。應(yīng)用服務(wù)方面，應(yīng)遵循應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)融合的原則進(jìn)行建設(shè)，支撐高等學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、管理服務(wù)、交流合作、文化傳承等業(yè)務(wù)，為師生校園生活提供智能化服務(wù)。

全國(guó)教育工作會(huì)議提出實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。由此可見，信息技術(shù)對(duì)高等教育發(fā)展的支撐作用更加凸顯，政策支持力度持續(xù)加大，政府及社會(huì)對(duì)高校信息化的資金投入不斷增加，我國(guó)高校信息化發(fā)展正處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，未來(lái)發(fā)展空間巨大。

更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。

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  2023-2028年數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)研究報(bào)告主要分析了數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、數(shù)字校園建設(shè)市場(chǎng)供需求狀況、數(shù)字校園建設(shè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和數(shù)字校園建設(shè)主要企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，同時(shí)對(duì)數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做...

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