高素質(zhì)農(nóng)民隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善 職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)市場前瞻分析

• 吳澳燕 2023年11月8日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 324 14
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黨的二十大報告提出要全面推進鄉(xiāng)村振興，扎實推進共同富裕。第七次人口普查顯示，我國居住在鄉(xiāng)村的人口為50979萬人，占全國人口的36.11%。他們是農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展推進共同富裕的關(guān)鍵主體，其素質(zhì)能力很大程度上決定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高質(zhì)量實施的成效。

黨的二十大報告提出要全面推進鄉(xiāng)村振興，扎實推進共同富裕。第七次人口普查顯示，我國居住在鄉(xiāng)村的人口為50979萬人，占全國人口的36.11%。他們是農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展推進共同富裕的關(guān)鍵主體，其素質(zhì)能力很大程度上決定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高質(zhì)量實施的成效。

近年來，越來越多年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，有的在快手、抖音賣農(nóng)產(chǎn)品，也有人開著無人機幫農(nóng)民打農(nóng)藥......這群人被稱為“新型職業(yè)農(nóng)民”。

他們只是職業(yè)農(nóng)民的一小部分，根據(jù)國家統(tǒng)計局和農(nóng)業(yè)部的統(tǒng)計，截至2020年底，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人群有1000萬左右，加上種植戶、農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易商等，新型職業(yè)農(nóng)民總量已超過2000萬人。

職業(yè)農(nóng)民更年輕，具有更寬廣的視野、更強烈的學習意愿。初步統(tǒng)計，2000萬的職業(yè)農(nóng)民催生了一千億元的農(nóng)民職業(yè)教育培訓市場。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：

農(nóng)民職業(yè)培訓是提升農(nóng)民收入水平、縮小城鄉(xiāng)差距的重要手段之一。2022年國家高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃共培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民75.39萬人，高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展態(tài)勢良好、隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。

高素質(zhì)農(nóng)民隊伍相對年輕，平均年齡為45歲;受教育程度相對較高，高中及以上文化程度的占60.68%，大專及以上文化程度的占21.95%;職業(yè)技術(shù)水平持續(xù)提升，獲得農(nóng)民技術(shù)人員職稱、國家職業(yè)資格證書的比例分別比2021年提高了6.64個百分點、3.46個百分點;高素質(zhì)農(nóng)民新生力量充足，一大批大中專畢業(yè)生、外出務工返鄉(xiāng)人員等新生力量加入高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，占比達49.25%。

大部分高素質(zhì)農(nóng)民從事傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)，其中20.86%的高素質(zhì)農(nóng)民從事休閑業(yè)、社會化服務等農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。71.76%的高素質(zhì)農(nóng)民對周邊農(nóng)戶起到了輻射帶動作用，比2021年增加6.72個百分點，主要是為周邊農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導、統(tǒng)一銷售農(nóng)產(chǎn)品。

中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的巨大變化，制造業(yè)走向智能化，淘汰了一大批低端勞動力，中國從人口紅利時期轉(zhuǎn)型到人才紅利時期。進城務工人員在城市的發(fā)展遇到瓶頸，另一邊，農(nóng)村近年的發(fā)展日新月異，返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人數(shù)一直在持續(xù)增加。

同時，隨著消費升級持續(xù)提速，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，大數(shù)據(jù)、云技術(shù)的加速提升，打破了農(nóng)民職業(yè)教育培訓的地域限制，農(nóng)民在手機上學習農(nóng)業(yè)知識已成為日常，農(nóng)民獲取信息的渠道更多、更精準，學習更高效。隨著職業(yè)農(nóng)業(yè)培訓工作的進一步深化，互聯(lián)網(wǎng)平臺在跟隨政策腳步給予職業(yè)農(nóng)民流量扶持。

職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)發(fā)展困境

隨著職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)的蓬勃發(fā)展，但是在發(fā)展過程中也存在不少問題。一是整體規(guī)劃不夠系統(tǒng)，工作統(tǒng)籌難。當前，我國農(nóng)民職業(yè)培訓規(guī)劃、培訓分析、體系設計、平臺建設、資源開發(fā)、培訓實施以及培訓評估等工作，沒有很好地進行系統(tǒng)謀篇布局。

農(nóng)民職業(yè)培訓力量主要以普通高校、職業(yè)院校和社會培訓機構(gòu)為主，一方面所有培訓機構(gòu)都在承擔不同層次、不同類別的培訓項目，沒有遵循循序漸進的教學原則;另一方面培訓機構(gòu)之間沒有建立常態(tài)化的合作交流機制，更加劇了培訓機構(gòu)結(jié)構(gòu)單一和培訓對象多元需求間的矛盾。

是內(nèi)容方式不夠完善，精準匹配難。當前，我國農(nóng)民職業(yè)培訓的內(nèi)容和方式還不夠接地氣，影響培訓效果和質(zhì)量。培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)失衡，基礎理論培訓較多而應用技能培訓較少，缺乏理實互動。培訓方式以傳統(tǒng)課堂講授為主，縱向的教學互動和橫向的學員交流欠缺。此外，農(nóng)民職業(yè)培訓項目的靜態(tài)設置和培訓需求的動態(tài)多元矛盾突出，很多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)新模式無法通過固化的職業(yè)培訓項目得以推廣。

職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)市場前瞻分析

農(nóng)業(yè)涉及領(lǐng)域廣，投入產(chǎn)出周期長，具有較高的技術(shù)門檻，產(chǎn)前、中、后期，農(nóng)民對于職業(yè)培訓的需求不同，知識也要求實用性強、專業(yè)度高、課程需要接地氣且非標屬性強。市場化的培訓機構(gòu)想要切入這個領(lǐng)域，需要專業(yè)的師資、豐富翔實的課程內(nèi)容以及對農(nóng)業(yè)行業(yè)的深刻理解，加上懂農(nóng)民的互聯(lián)網(wǎng)運營團隊等。這些對于創(chuàng)業(yè)公司來說，都是巨大門檻，真正做好農(nóng)民職業(yè)培訓仍然任重而道遠。

在新發(fā)展階段，農(nóng)民教育培訓事業(yè)面臨更大機遇。一方面，社會需求大、市場空間廣?！叭r(nóng)”工作進入全面推進鄉(xiāng)村振興的新階段，鄉(xiāng)村各類人才短缺成為最大障礙。全國3億農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人員中，初中及以下受教育程度人員的比例仍高達91.7%，加大教育培訓力度的需求尤為強烈。另一方面，政策力度大、中央重視程度高。

多年來，中央財政每年安排25億元資金用于實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃，各省不斷加大地方財政配套資金投入力度。國家先后出臺多份文件，對農(nóng)民培訓培育的支持更加明確。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進鄉(xiāng)村人才振興的意見》明確提出：通過培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人，改善農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)。堅持多元主體、分工配合。推動政府、培訓機構(gòu)、企業(yè)等發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同參與鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，解決制約鄉(xiāng)村人才振興的問題，形成工作合力。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于做好2023年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的通知》，提出依托職業(yè)院校、農(nóng)廣校探索實施高素質(zhì)農(nóng)民培育與職業(yè)教育貫通銜接，加快形成與產(chǎn)業(yè)需求相適應、與農(nóng)村發(fā)展相協(xié)調(diào)的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。通知提出，堅持需求導向、產(chǎn)業(yè)主線、分層實施、全程培育，堅持生產(chǎn)技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)協(xié)同提升。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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  2023-2028年中國職業(yè)農(nóng)民培訓行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告

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