今年啟動廣東省高考綜合改革 涉及哪些內(nèi)容？

• 2018年10月10日 YangJinZhu來源：網(wǎng)易 1047 66
• 繁體

• 

  投資與產(chǎn)出不成正比，科技服務(wù)企業(yè)如何做出正確的投資規(guī)劃和戰(zhàn)略選擇？

  科技服務(wù)業(yè)是指運用現(xiàn)代科技知識、現(xiàn)代技術(shù)和分析研究方法，以及經(jīng)驗、信息等要素向社會提供智力服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè)，主要包括科學(xué)研究、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)推廣、科技信息交流、科技培訓(xùn)、技術(shù)咨詢...

廣東省高考綜合改革已于今年啟動，具體怎么改一直備受關(guān)注。10月8日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好普通高中課程教材實施工作的通知》，對于新高考對應(yīng)的教材使用情況進(jìn)行了說明。對于2018級學(xué)生來說，已開始推進(jìn)選課走班。

廣東省高考綜合改革已于今年啟動，具體怎么改一直備受關(guān)注。10月8日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好普通高中課程教材實施工作的通知》，對于新高考對應(yīng)的教材使用情況進(jìn)行了說明。對于2018級學(xué)生來說，已開始推進(jìn)選課走班。

據(jù)了解，廣東省從2016年開始即著手高考綜合改革方案的研制工作。目前高考綜合改革方案正在按程序報批，正式公布時間要按照國家的統(tǒng)一部署和安排進(jìn)行。

今明兩年入學(xué)新生教材不變

省教育廳表示，根據(jù)教育部有關(guān)要求，廣東明確新課程實施與新教材使用同步進(jìn)行。

具體實施時間為：2018年、2019年秋季學(xué)期普通高中高一年級繼續(xù)使用教育部2003年印發(fā)的普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，使用現(xiàn)行國家課程教材。2020年秋季學(xué)期普通高中高一年級起實施新課程方案，使用新教材。

省教育廳要求扎實做好新課程新教材全員培訓(xùn)工作，要在2020年8月底前完成高一年級各學(xué)科教師新教材培訓(xùn)工作，2021年秋季開學(xué)前完成高二、高三年級各學(xué)科教師新教材培訓(xùn)工作。

省教育廳要求2018級、2019級課程實施中應(yīng)將高中課程教學(xué)改革新理念融入其中，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異和學(xué)習(xí)過程，正確處理“教、考、招”的關(guān)系，實現(xiàn)課程教學(xué)與考試評價改革有機銜接、平穩(wěn)過渡。

2020年開始實施影響最小

教育部要求，2018年啟動高考綜合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季學(xué)期高一年級起實施新課程、使用新教材。

廣東為什么選擇從2020年秋季學(xué)期高一年級實施新課程、使用新教材？

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如在2019年秋季學(xué)期高一年級起使用新課程新教材，會面臨三種組合模式，即高一為新課程新教材、新高考，高二為舊課程舊教材、新高考，高三為舊課程舊教材、舊高考。如在2020年使用新課程新教材，會面臨兩種組合模式，即高一為新課程新教材、新高考，高二、高三均為舊課程舊教材、新高考。若2019年實施新課程新教材，三種不同的教學(xué)管理模式并存將會對普通高中教學(xué)組織管理帶來較大困難和挑戰(zhàn)。

此外，考慮到教材編寫、教師培訓(xùn)及配套實施等多方面因素，教育廳認(rèn)為，2020年實施可以盡量減輕多項改革交替疊加對學(xué)校教學(xué)秩序的影響。

嚴(yán)控高一必修課和學(xué)科數(shù)量

教育廳在通知中要求，各地要積極探索適應(yīng)選課走班需要的教學(xué)組織管理制度，指導(dǎo)學(xué)校從2018級學(xué)生開始有序推進(jìn)選課走班，加快建立完善選課走班和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度。各地要督促學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范課程管理，科學(xué)安排每學(xué)年授課科目，特別是嚴(yán)格控制高一學(xué)年必修課程及并行開設(shè)的學(xué)科數(shù)。要確保開齊開足國家課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)。

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡