中小學生減負三十條 附：中小學生減負措施

• 2018年12月29日 GuoMeng來源：人民網(wǎng) 332 14
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  在職成人教育供需格局迎變局，如何對需求擴大的領域增加市場十分重要！

  “十三五”規(guī)劃對“十二五”規(guī)劃實施情況進行全面評估；貫徹黨的十八大和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，突出改革創(chuàng)新；遠近結(jié)合，更加注重以解決長遠問題的辦法來應對...

今天是2018年最后一個工作日，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)布重磅文件《中小學生減負措施》，進一步明確并強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任。文件要求，學校不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

家長需引導孩子不攀比吃喝穿戴

此次《措施》對家庭責任也作出了具體性的指導要求?！洞胧分赋?，根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增加過重課外負擔，有損孩子身心健康。

安排孩子每天進行戶外鍛煉，鼓勵支持孩子參加各種形式體育活動，培育1-2項體育運動愛好，引導孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習慣。

引導孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡游戲，不用手機刷屏。不讓孩子長時間看電視，保證小學生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中階段學生不少于8個小時。按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。

努力破除“搶跑文化”

《措施》要求，地方各級人民政府嚴禁給教育行政部門和學校下達升學指標，或片面以升學率評價教育行政部門和學校;不得將升學情況與考核、績效和獎勵掛鉤。

并且，進一步強調(diào)，嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元;努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等功利現(xiàn)象。

試題的形式也被要求，《措施》指出，創(chuàng)新試題形式，增加綜合性、開放性、應用性、探究性試題，加強情境設計，杜絕偏題怪題，注重緊密聯(lián)系社會生活實際，克服命題結(jié)構固化和學生機械刷題的傾向，引導學生提高分析問題、解決問題的能力。

《措施》指出，2019年5月底前，地方各級人民政府要針對行政區(qū)域內(nèi)中小學生學業(yè)負擔情況完成摸底分析，并制定詳細減負實施方案，抓好組織實施。省級實施方案要于2019年6月底前報教育部。

附：中小學生減負措施

一、規(guī)范學校辦學行為

1.堅持正確辦學方向。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生健康成長。

2.嚴格依照課標教學。嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，杜絕“非零起點”教學。

3.均衡編班配置師資。義務教育階段學校嚴禁以任何名義設立重點班、快慢班、實驗班，規(guī)范實施學生隨機均衡編班，合理均衡配備師資。

4.嚴控書面作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。

5.科學合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標要求，教師不得布置重復性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。

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