教育部發(fā)布2022年工作要點(diǎn) 確保教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

• 2022年2月9日 LiuMingYue來(lái)源：新浪財(cái)經(jīng) 新華視點(diǎn) 928 58
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2月9日，教育部發(fā)布2022年工作要點(diǎn)，共涉及6大類35個(gè)要點(diǎn)，明確2022年要落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。其中提出，加強(qiáng)義務(wù)教育教師工資收入保障，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平;

確保教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

2月9日，教育部發(fā)布2022年工作要點(diǎn)，共涉及6大類35個(gè)要點(diǎn)，明確2022年要落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。其中提出，加強(qiáng)義務(wù)教育教師工資收入保障，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平;完善普惠性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，出臺(tái)國(guó)家層面學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)地方提高并落實(shí)公辦園生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)或生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、普惠性民辦園生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高幼兒園教師工資收入水平。

教育部發(fā)布2022年工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)

工作要點(diǎn)提出，推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)。推進(jìn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育，全面加強(qiáng)涉農(nóng)高校耕讀教育，推進(jìn)職業(yè)院校勞動(dòng)教育，開展中小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育。指導(dǎo)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)開展工作，持續(xù)開展大中小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃。

2.全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋

工作要點(diǎn)還提出，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺(tái)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見，指導(dǎo)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。研制集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見。全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”，指導(dǎo)各地完善學(xué)校劃片政策。深入做好隨遷子女就學(xué)工作。修訂出臺(tái)學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。

3.推動(dòng)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管立法

此外，工作要點(diǎn)提出，推動(dòng)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管立法，加強(qiáng)執(zhí)法力量，提升執(zhí)法能力，抓好執(zhí)法巡查。指導(dǎo)各地對(duì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，抓緊明確主管部門，體現(xiàn)公益屬性，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管，防止出現(xiàn)新的野蠻生長(zhǎng)。建立全國(guó)校外教育培訓(xùn)專家委員會(huì)。組建校外培訓(xùn)社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍，拓寬社會(huì)監(jiān)督渠道。

義務(wù)教育向高中階段延伸的試點(diǎn)

教育部等部委聯(lián)合發(fā)布《教育部等八部門關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》，對(duì)義務(wù)教育階段的“公參民”辦學(xué)形式給予規(guī)范。通知中還提出，2年內(nèi)，各地不再審批新的“公參民”義務(wù)學(xué)校。

新修訂的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》開始施行，明確了民辦學(xué)校的政策鼓勵(lì)與限制規(guī)范，其中“實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校義務(wù)教育不得與利益關(guān)聯(lián)方進(jìn)行交易”加強(qiáng)對(duì)外方為實(shí)際控制人的社會(huì)組織辦學(xué)的監(jiān)管等，對(duì)資本通過(guò)并購(gòu)或協(xié)議控制學(xué)校進(jìn)行獲利的行為加大了監(jiān)管力度。

近年來(lái)中國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量逐年減少，2020年中國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量為21.08萬(wàn)所，較2019年減少了0.18萬(wàn)所，同比減少0.8%。中國(guó)義務(wù)教育階段招生人數(shù)快速增長(zhǎng)招生人數(shù)達(dá)3507.89萬(wàn)人，較2018年增加了38萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)1.1%，2020年首次出現(xiàn)下滑，2020年中國(guó)義務(wù)教育階段招生人數(shù)為3440.19萬(wàn)人，較2019年減少了67.7萬(wàn)人，同比減少1.9%。

2021年“兩會(huì)”期間，由于高中階段不是義務(wù)教育，很多脫貧前的深度貧困地區(qū)的貧困家庭無(wú)力承擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)支出，導(dǎo)致輟學(xué)?！皣?guó)家可以率先在原貧困地區(qū)開展將九年義務(wù)教育向高中階段延伸的試點(diǎn)，給予更多貧困學(xué)子繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)?！蓖瑫r(shí)將幼兒園教育全面納入義務(wù)教育，建議率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務(wù)教育。

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