外語教育行業(yè)市場需求及前景趨勢

• 吳澳燕 2023年3月13日 來源：中國文化報 中研網(wǎng) 746 44
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英語是全球最喜歡學(xué)習(xí)的語言，在2/3的國家中英語是第一受歡迎的外語;而全球第二受歡迎的語言以法語和西班牙語為主，法語和西班牙語分別在38%和36%的國家中成為第二受歡迎的外語，但學(xué)習(xí)西班牙語的用戶數(shù)高出學(xué)習(xí)法語用戶數(shù)5%。

在線語言教育包括了多種語言，譬如我們熟悉的漢語、英語，還有韓語、日語、西班牙語等外語，而其中最受歡迎的，市場最大的則是英語。目前市場上面的教育培訓(xùn)機構(gòu)，譬如51talk、tutorabc以及阿卡索外教網(wǎng)等都是主營在線英語培訓(xùn)的平臺。英語之所以成為在線語言主流，也跟當前的世界環(huán)境有關(guān)，英語是聯(lián)合國通用語言，在世界范圍內(nèi)使用廣泛。

同時，我國也把英語作為了應(yīng)試教育中一門重要的學(xué)科，尤其是在K12教育階段，英語成績的好壞還會影響學(xué)生的升學(xué)。到了大學(xué)還有英語四六級，出國留學(xué)還需要考雅思托福，就業(yè)后還有相應(yīng)的職業(yè)英語、商務(wù)英語等，可以說英語學(xué)習(xí)伴隨了一個中國學(xué)生的整個學(xué)生生涯，因此我國的語言教育以英語為主。

外語教育行業(yè)市場需求及前景趨勢

在線外語教育主要分為工具類、課程類和學(xué)習(xí)社區(qū)類三大品類。工具類平臺利用移動端或PC端，提供查詞、背詞、翻譯等功能，用戶基數(shù)大，但付費轉(zhuǎn)化率低，企業(yè)以廣告收費和會員增值服務(wù)為主要盈利方式。課程類平臺以B2C方式為主，為用戶提供全面系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以課程收費為主要盈利方式，主要有錄播和直播兩種模式。錄播課程成本固定且具有規(guī)模效應(yīng)，外教1對1直播方式提供實時語音互動，在少兒和成人英語學(xué)習(xí)中逐漸流行。社區(qū)類平臺以語言愛好增強社交屬性，將用戶引流至其他收費平臺，有利于平臺挖掘潛在用戶。

在線外語教育平臺產(chǎn)品按服務(wù)對象分為兩大類，少兒外語市場和成人外語市場。少兒外語針對學(xué)前教育至高中教育階段學(xué)生，成人教育市場則以高校生和在職人士為主。

目前中國開設(shè)多語言培訓(xùn)的語種根據(jù)市場的需求主要有：日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、葡萄牙語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)和俄語培訓(xùn)等。其中日韓培訓(xùn)需求量巨大，但相遇對于歐洲國家語言培訓(xùn)，學(xué)生支付能力更弱，更多學(xué)生傾向于求助教輔學(xué)習(xí)、自學(xué)或者跟隨低廉的錄播課程學(xué)習(xí)。

在少兒英語教育市場，新一代的家長群體對待互聯(lián)網(wǎng)、新消費以及教育的觀念更加開放。他們更愿意讓子女接觸更多元化的學(xué)習(xí)方式，嘗試在線學(xué)習(xí)，并且家長對孩子英語學(xué)習(xí)的重視與線下不對等的外教資源使得家長更愿意選擇在線外語教育平臺，讓孩子與外教通過直播互動，可以隨時隨地，超越時空限制對接國際化優(yōu)質(zhì)教育資源。

在成人外語教育市場，用戶對于自身增值的需求日益增加。學(xué)習(xí)動機主要是通過提升外語水平提高在職場中的競爭力，出于興趣愛好學(xué)習(xí)小語種，以及出國留學(xué)的浪潮讓更多學(xué)生希望提高自身外語水平的需求等。這些用戶目的性強，具有很強的消費能力。在線外語教育平臺提供的產(chǎn)品和服務(wù)多樣化，個性化定制學(xué)習(xí)方案，提高用戶體驗，切合用戶需求。

我國以英語為主的語言培訓(xùn)在上世紀80年代初隨著改革開放起步、經(jīng)濟快速發(fā)展、對外交流不斷擴大而興起。進入21世紀后，除正規(guī)學(xué)校開展的語言培訓(xùn)外，受留學(xué)熱、出國熱的影響，新東方、新航道等一些民間語言培訓(xùn)機構(gòu)快速發(fā)展并連鎖擴張，華爾街、英孚等外來培訓(xùn)機構(gòu)相繼進入中國語言培訓(xùn)市場。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》顯示：

目前，外語是中國基礎(chǔ)教育階段必修課之一。語言能夠開發(fā)少年兒童智力，增強交流表達技能，陶冶性情，拓展視野和開發(fā)思維，為大學(xué)教育和終身教育提供良好的理論基礎(chǔ)、實踐平臺和職業(yè)生涯興趣點，已經(jīng)形成學(xué)術(shù)共識。

進入互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，世界上的文化交流變得更加頻繁、便捷，文化傳播渠道愈加多元，不同類型的文化、思想、意識形態(tài)借助網(wǎng)絡(luò)可以迅速傳播擴散，文化交流進入多元化時代。在這種文化交流、信息傳播的背景下，外語教育要實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，一方面要認清信息傳播與文化交流形勢，挖掘多元文化交流、融合發(fā)展對語言教學(xué)的積極性支撐;另一方面，也要注意多元文化背景對語言教學(xué)純粹性、教學(xué)質(zhì)量的沖擊，建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)體系、創(chuàng)新的教學(xué)機制，努力規(guī)避消極影響，找到適合當前文化交流形勢的外語教學(xué)模式。

英語是全球最喜歡學(xué)習(xí)的語言，在2/3的國家中英語是第一受歡迎的外語;而全球第二受歡迎的語言以法語和西班牙語為主，法語和西班牙語分別在38%和36%的國家中成為第二受歡迎的外語，但學(xué)習(xí)西班牙語的用戶數(shù)高出學(xué)習(xí)法語用戶數(shù)5%。

如今培訓(xùn)機構(gòu)紛紛涌入外語教育市場，一方面是我國有近3億人的龐大外語消費群體，潛在需求巨大。另一方面，得益于出國升學(xué)和提升就業(yè)力的需求，外語教育成為教育培訓(xùn)行業(yè)中成長最快的領(lǐng)域之一。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

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  2022-2027年中國外語教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告

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