互聯(lián)網(wǎng)+教育時代來臨 我國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展前景如何？中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展分析2023

• 陳澤芳 2023年5月9日 來源：人民日報 互聯(lián)網(wǎng) 1132 73
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我國教育信息化正邁入智能化階段，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等前沿科技加速推動云教育的發(fā)展。未來將出一批專注于云教育行業(yè)細分領(lǐng)域的龍頭企回顧線下教育的發(fā)展歷程，先后歷經(jīng)萌芽發(fā)展、政策資本扶持、深耕細分領(lǐng)域的三大階段。預計云教育將在未來3-5年時間內(nèi)走向深耕細分領(lǐng)V

發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”至關(guān)重要，圍繞于此的技術(shù)模式創(chuàng)新方興未艾。但隨著產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，應用快速擴大，一些問題也逐步顯現(xiàn)出來。要將技術(shù)用好，釋放更多效益，還需營造良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。加強信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”鋪好路。業(yè)界人士認為，既要積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，也要避免“一刀切”式的監(jiān)管對新技術(shù)新應用造成影響。以學習類App等教育信息化應用為例，建議通過建立“黑名單”制度等方式，在加強監(jiān)管的同時注重服務，推動行業(yè)健康發(fā)展，讓更多師生享受到教育信息化帶來的“紅利”。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在線教育正快速崛起，并成為國家多元化教育體系的重要組成部分。無論是小學生、大學生還是職業(yè)人士，都可以通過在線教育平臺獲得高質(zhì)量的學習服務。同時，在線教育產(chǎn)品也在持續(xù)創(chuàng)新，既包括K12學科教育，也包括線上技能培訓，使得在線教育在多元化學習的需求方面具備了先天優(yōu)勢。黨的二十大報告提出“要深入實施科教興國戰(zhàn)略，推進教育數(shù)字化，辦好人民滿意的教育”，廣大教育工作者更要以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)為抓手，持續(xù)推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)教育資源要素共享，為加快教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》分析：

教育是立國之本，強國之基。隨著數(shù)字時代的到來，教育行業(yè)也迎來了新的變革契機，數(shù)字技術(shù)可以為教育創(chuàng)新提供強大的技術(shù)支撐和應用環(huán)境，促進我國教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。大力推進教育數(shù)字化對于深化教育改革創(chuàng)新、推進教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育具有重要意義。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實踐持續(xù)優(yōu)化的背景下，通過虛擬化與云計算提升教育信息化系統(tǒng)的敏捷性與可用性已經(jīng)成為顯著的趨勢，教育云市場也迎來了巨大的發(fā)展契機。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是世界范圍內(nèi)教育變革的重要載體和方向。黨的二十大報告對加快建設(shè)教育強國作出了一系列重要部署，強調(diào)要推進教育數(shù)字化。教育數(shù)字化關(guān)鍵在于“化”，也就是在數(shù)字時代對教育進行系統(tǒng)性變革，構(gòu)建新型的教育生態(tài)。通過育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制的創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)流程再造、結(jié)構(gòu)重組和文化重構(gòu)。高校要在深化數(shù)字化改革的新征程中，推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全教育信息化標準規(guī)范體系，以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

“互聯(lián)網(wǎng)+”為教育賦能

課程是學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵要素，是人才培養(yǎng)的核心要件。課程內(nèi)容決定育人的方向，課程質(zhì)量決定育人的質(zhì)量。在數(shù)字化變革的大背景下，傳統(tǒng)的課程樣態(tài)以及教學資源形態(tài)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢所趨?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育，是互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育是國家戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要組成部分，是教育改革發(fā)展的先鋒和新銳，是教育信息化的重要表現(xiàn)，也是加快教育現(xiàn)代化進程的有力引擎。發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”至關(guān)重要，圍繞于此的技術(shù)模式創(chuàng)新方興未艾。但隨著產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，應用快速擴大，一些問題也逐步顯現(xiàn)出來。要將技術(shù)用好，釋放更多效益，還需營造良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。

未來的教學場景中，技術(shù)將可以承擔更多知識傳授方面的工作，教師的重心更多轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)、素養(yǎng)培育、心理干預、人格塑造等方面。教師的能力標準將重新定義，教師的職業(yè)要求將全面更新，教師信息素養(yǎng)的要求被提升到前所未有的重要地位。

隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)、云計算的興起和發(fā)展，再加上近年來智能設(shè)備的應用，智慧教育、智慧校園、智慧教室、智慧課堂等新鮮的名詞頻繁地出現(xiàn)在我們的生活中。在科技的大潮中，傳統(tǒng)的教育模式正在悄然發(fā)生著改變。在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、無線通信等新一代信息技術(shù)的催動下，新時代的教育呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡化、多媒體化、物聯(lián)化、智能化、感知化、泛在化的新形態(tài)，智慧教育的時代已經(jīng)到來。

我國教育信息化正邁入智能化階段，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等前沿科技加速推動云教育的發(fā)展。未來將出一批專注于云教育行業(yè)細分領(lǐng)域的龍頭企回顧線下教育的發(fā)展歷程，先后歷經(jīng)萌芽發(fā)展、政策資本扶持、深耕細分領(lǐng)域的三大階段。預計云教育將在未來3-5年時間內(nèi)走向深耕細分領(lǐng)域的階段。隨著云教育的模式逐步被大眾所熟悉，投資者不再對“免費”、“流量”、“純線上”、“自適應”、“VR”、“人工智能”等商業(yè)和科技概念懷有過高期望，不再盲目跟投。

北京大力推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

近年來，北京市教委將教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型列為重點工作，采取一系列實招硬招探索創(chuàng)新，促進首都教育高質(zhì)量發(fā)展。目前，北京高校、中小學校和教育研究機構(gòu)等近3000個單位已實現(xiàn)100%接通互聯(lián)網(wǎng)，建成以一庫、六系統(tǒng)、N應用為框架的北京市教育大數(shù)據(jù)體系，打造了全市教育數(shù)據(jù)共享交換的“數(shù)字基礎(chǔ)底座”。在此基礎(chǔ)上，共匯聚57個教育業(yè)務系統(tǒng)、320張數(shù)據(jù)表、2.7萬個數(shù)據(jù)要素，共計5.78億條教育數(shù)據(jù)，為后續(xù)數(shù)據(jù)應用打下基礎(chǔ)。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕介紹，以場景驅(qū)動支撐綜合改革，目前已統(tǒng)籌建設(shè)了教育公共服務、教育公共管理、教育公共資源“三大平臺”。比如，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”校園安全管理平臺，可實現(xiàn)視頻監(jiān)控互聯(lián)互通、安全工作閉環(huán)管理;通過“掌上督導”平臺，督導人員可實時將督導數(shù)據(jù)上傳平臺，以數(shù)字化促進督導業(yè)務流程再造?！　?shù)字化轉(zhuǎn)型還能助力教師專業(yè)發(fā)展。北京市教委上線“中小學教師開放型在線研修管理服務平臺”，集結(jié)了北京中小學特級校長、市級學科帶頭人、市級骨干教師超過4200人，可供通州、密云、延慶、門頭溝4個區(qū)1.7萬余名義務教育階段教師使用。“先到‘名師直播’講堂觀摩，確定個人課堂實踐前的問題和需求，再進入‘一對一研修模塊’請專家指導，這是傳統(tǒng)一對多培訓無法比擬的。”延慶區(qū)十一中學青年教師趙秀娟說。

教育信息化作為重要的引擎和驅(qū)動力，已經(jīng)成為影響教育現(xiàn)代化進程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心要素。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、網(wǎng)絡學習資源發(fā)達的未來社會，教師能否有效地獲取、評價和利用所需要的教育信息，成為未來教師必不可少的素養(yǎng)之一。近年來，北京市教委持續(xù)加強頂層設(shè)計，設(shè)計了北京教育信息化總體框架圖，在基礎(chǔ)環(huán)境、教育大數(shù)據(jù)、應用場景和標準規(guī)范等方面推出一系列舉措。到2025年，北京市數(shù)字教育推動人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的作用將更加凸顯，進一步促進教育公平，促進學生全面發(fā)展。

欲了解更多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告》。

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  2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告

  中研普華的整份研究報告向您詳盡描述您所處的行業(yè)形勢，為您提供詳盡的內(nèi)容。中研普華在其多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上建立起了完善的產(chǎn)業(yè)研究體系，一整套的產(chǎn)業(yè)研究方法一直在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，...

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