2023年中國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

• 陳澤芳 2023年10月18日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 279 10
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在當(dāng)前就業(yè)壓力較大背景下，公務(wù)員依然是應(yīng)屆畢業(yè)生的偏剛性較優(yōu)的選擇，考試競爭壓力的加大既會(huì)使得部分考試不堅(jiān)定人群的退出，但更多的會(huì)加快推動(dòng)參培率水平的提升。相比于2022年，多個(gè)省份今年公務(wù)員擴(kuò)招比例超過50%。紅星新聞梳理發(fā)現(xiàn)，今年省考政策對應(yīng)屆畢業(yè)生的

公務(wù)員考試培訓(xùn)歸屬于職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，與事業(yè)單位、教師類和專業(yè)學(xué)科應(yīng)用考試類一同歸屬于招錄/資格考試細(xì)分市場。近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，在“就業(yè)難”的形勢下，隨著國家公務(wù)員和地方公務(wù)員招錄人數(shù)的回升和崗位競爭越發(fā)激烈，公務(wù)員考試培訓(xùn)成為許多備考考生提升自身競爭力的選擇。

我國對公務(wù)員的培訓(xùn)包括對新錄用人員的初級(jí)培訓(xùn)，對晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員的資格培訓(xùn)，對轉(zhuǎn)換工作崗位的公務(wù)員的崗前培訓(xùn)，對在職公務(wù)員進(jìn)行更新知識(shí)的輪訓(xùn)。國家公務(wù)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績和鑒定存入公務(wù)員檔案，作為其任職和晉升職務(wù)的依據(jù)之一。公務(wù)員的知識(shí)分兩部分：專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動(dòng)態(tài)

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報(bào)告》顯示：

公務(wù)員培訓(xùn)是指公務(wù)員主管部門根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要以及職位的要求，通過種種形式，有計(jì)劃、有組織地對公務(wù)員進(jìn)行的政治理論、文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、操作技能等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)是公務(wù)員管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，參加培訓(xùn)既是公務(wù)員的權(quán)利，也是公務(wù)員的義務(wù)。國家為提高公務(wù)員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對公務(wù)員進(jìn)行各種知識(shí)更新、理淪訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國家管理愈益現(xiàn)代化的今天，世界各國都非常重視對公務(wù)員的培訓(xùn)。許多國家除建立正規(guī)的國家公務(wù)員培訓(xùn)中心外，還在各類大學(xué)里設(shè)置公務(wù)員進(jìn)修班、專修班，或在政府機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立短訓(xùn)班，對公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。

中國公務(wù)員職位主要有四類：綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類和司法專業(yè)類。綜合管理類是指履行規(guī)劃、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作的職位;專業(yè)技術(shù)類是指機(jī)關(guān)中職責(zé)是從事專業(yè)技術(shù)工作，為實(shí)施公共管理提供專業(yè)技術(shù)支持和技術(shù)手段保障的職位;行政執(zhí)法類指行政機(jī)關(guān)中履行監(jiān)督、處罰、稽查等現(xiàn)場執(zhí)法職責(zé)的職位;司法專業(yè)類沒有明確的類別但該類職位分別行使國家的審判權(quán)與檢察權(quán)。

目前，國內(nèi)公務(wù)員考試培訓(xùn)市場經(jīng)驗(yàn)較豐富的企業(yè)主要有華圖教育、中公教育、粉筆等機(jī)構(gòu)。由于培訓(xùn)行業(yè)越來越采用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，使得標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和規(guī)模擴(kuò)張的變得更有經(jīng)濟(jì)效益，理論上，需求永遠(yuǎn)可以通過幾個(gè)大型頭部企業(yè)來完成，行業(yè)的供給過?，F(xiàn)象只會(huì)隨著外部技術(shù)的持續(xù)滲透而進(jìn)一步加劇。隨著社會(huì)的發(fā)展，中國教育程度提高，高校畢業(yè)生數(shù)量增加，越來越多的學(xué)生報(bào)名參加國家公務(wù)員考試，但由于公務(wù)員考試難度過高，招聘人數(shù)過低，導(dǎo)致競爭過于激烈，所以中國報(bào)名公務(wù)員考試對培訓(xùn)教育的需求增大。

2023年中國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

近年來，公務(wù)員考試持續(xù)升溫。相比于2022年，多個(gè)省份今年公務(wù)員擴(kuò)招比例超過50%。梳理發(fā)現(xiàn)，今年省考政策對應(yīng)屆畢業(yè)生的招錄更加傾斜，不少地區(qū)專設(shè)崗位僅對應(yīng)屆生開放，且“三不限”崗位也相應(yīng)增加。公開數(shù)據(jù)顯示，2022年我國高校畢業(yè)生人數(shù)首次破千萬，達(dá)到1076萬，同比增加167萬，考公成為更多應(yīng)屆畢業(yè)生的選擇。今年的省考招錄條件，也對應(yīng)屆畢業(yè)生有明顯的傾斜。

據(jù)華圖教育統(tǒng)計(jì)，2024年共計(jì)設(shè)置了18948個(gè)崗位，計(jì)劃招錄39561人，相比2023年計(jì)劃招錄人數(shù)增加6.7%，其中海南省擴(kuò)招70.2%，還有部分省份擴(kuò)招程度超過20%，包括江西省擴(kuò)招28.1%，青海省擴(kuò)招28%，西藏自治區(qū)擴(kuò)招26.2%，貴州省擴(kuò)招25.6%等。從近兩年各省份的崗位數(shù)與報(bào)名人數(shù)情況可以看出，廣東省的招聘崗位最多，招錄規(guī)模超過3000人，西藏、寧夏、青海、海南招聘崗位較少，招錄人數(shù)不足500人。今年國考再度迎來了一小波擴(kuò)招。“近五年招錄人數(shù)一直呈擴(kuò)招的趨勢，今年招錄人數(shù)逼近4萬大關(guān)，這對于今年考生來說無疑是利好消息?！比A圖教育首席研究員劉有珍說。

在當(dāng)前就業(yè)壓力較大背景下，公務(wù)員依然是應(yīng)屆畢業(yè)生的偏剛性較優(yōu)的選擇，考試競爭壓力的加大既會(huì)使得部分考試不堅(jiān)定人群的退出，但更多的會(huì)加快推動(dòng)參培率水平的提升。相比于2022年，多個(gè)省份今年公務(wù)員擴(kuò)招比例超過50%。今年省考政策對應(yīng)屆畢業(yè)生的招錄更加傾斜，不少地區(qū)專設(shè)崗位僅對應(yīng)屆生開放，且“三不限”崗位也相應(yīng)增加。

目前公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)集中度較高，呈現(xiàn)中公和華圖二分天下的局面，近年來，中公教育和華圖教育的營業(yè)收入都呈顯著增長態(tài)勢。以國家、地方公務(wù)員招考為代表的公職考試連年火熱，招考人數(shù)屢創(chuàng)新高，催生出公職考試教育培訓(xùn)這一新興行業(yè)，隨著公務(wù)員考試熱度的不斷增加，公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展。高校畢業(yè)生對公務(wù)員考試的需求度較高，有大部分高校畢業(yè)生報(bào)名公務(wù)員考試，我國公務(wù)員考試培訓(xùn)市場發(fā)展前景廣闊。

本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計(jì)局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、國內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及公務(wù)員培訓(xùn)專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對我國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)作了詳盡深入的分析，為公務(wù)員培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。更多行業(yè)詳情請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報(bào)告》。

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  2023-2028年中國公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報(bào)告

  公務(wù)員培訓(xùn)是指公務(wù)員主管部門根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要以及職位的要求，通過種種形式，有計(jì)劃、有組織地對公務(wù)員進(jìn)行的政治理論、文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、操作技能等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)是公務(wù)員...

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