2023智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

• 郭夢(mèng) 2023年2月9日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 247 8
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從教育部新聞辦獲悉，教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)將于2月13日至14日在北京共同舉辦世界數(shù)字教育大會(huì)。據(jù)悉，大會(huì)成果包括發(fā)布中國智慧教育藍(lán)皮書和智慧教育發(fā)展指數(shù)、發(fā)布智慧教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、發(fā)起成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟倡議和發(fā)布世界數(shù)字教育發(fā)展合作倡?

從教育部新聞辦獲悉，教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)將于2月13日至14日在北京共同舉辦世界數(shù)字教育大會(huì)。據(jù)悉，大會(huì)成果包括發(fā)布中國智慧教育藍(lán)皮書和智慧教育發(fā)展指數(shù)、發(fā)布智慧教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、發(fā)起成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟倡議和發(fā)布世界數(shù)字教育發(fā)展合作倡議等。

“智慧教育”的本質(zhì)就是要通過教育信息化的手段，來實(shí)現(xiàn)教育信息與知識(shí)的共享?！爸腔劢逃本哂小敖逃钡膶傩?，同時(shí)也具有“信息化”的屬性。

2023智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

智慧教育行業(yè)主要包括了四種商業(yè)模式，即B2G、B2B、B2B2C、B2C。通常來說，G端參與者包括教委/教育局，采購產(chǎn)品例如智慧校園管理平臺(tái)類產(chǎn)品;B端參與者包括學(xué)校，采購產(chǎn)品例如有教學(xué)設(shè)備類產(chǎn)品;B2B2C的商業(yè)模式下，智慧教育產(chǎn)品首先通過學(xué)校進(jìn)行了解，再進(jìn)一步觸及學(xué)生和家長，采購產(chǎn)品例如有反映學(xué)生學(xué)情數(shù)據(jù)的APP產(chǎn)品;C端參與者包括家長、學(xué)生，采購產(chǎn)品例如在線輔導(dǎo)課程等。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的持續(xù)發(fā)展，AI+教育，VR/AR+教育、創(chuàng)客教育等獲得深入推進(jìn)，游戲化教學(xué)也逐漸被接受并被廣泛推廣。在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，科技巨頭紛紛入場，積極布局智慧教育。

大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,讓智慧教育成為可能。隨著高校教學(xué)改革的深入推進(jìn)和教育部大力推動(dòng)課堂教學(xué)革命，教育教學(xué)的理念正在從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變。小班化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式正在普及。為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，滿足師生在信息化環(huán)境中開展創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)的需求，大力建設(shè)智慧教室已經(jīng)成為高校教育教學(xué)改革和校園信息化建設(shè)的必然選擇。

隨著我國5G、AI、云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的日趨成熟，5G+AI賦能智慧教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段。

據(jù)中研普華研究報(bào)告《2023-2028年智慧教育行業(yè)并購重組機(jī)會(huì)及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示

中國智慧教育所屬行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)總體分析

一、智慧教育所屬行業(yè)盈利能力分析

圖表：智慧教育行業(yè)盈利能力分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

二、智慧教育所屬行業(yè)償債能力分析

圖表：智慧教育行業(yè)償債能力分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

三、智慧教育所屬行業(yè)營運(yùn)能力分析

圖表：智慧教育行業(yè)營運(yùn)能力分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

四、智慧教育所屬行業(yè)發(fā)展能力分析

圖表：智慧教育行業(yè)成長能力分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

隨著“雙減”政策的實(shí)施推進(jìn)，如何運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓作業(yè)布置更加科學(xué)合理，讓學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要等，已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。在此背景下，教育回歸學(xué)校、教學(xué)回歸課堂成為大勢(shì)所趨，“人工智能+教育”也成為當(dāng)前中國教育的重要解題思路。

欲了解更多關(guān)于智慧教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年智慧教育行業(yè)并購重組機(jī)會(huì)及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。

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