K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景 K12在線教育行業(yè)供需狀況分析

• 周迅 2023年3月29日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 263 9
• 繁體

隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)，教育固定資本的占比逐年升高，K12校外教育也迎來(lái)高速發(fā)展，中國(guó)K12校外教育科技服務(wù)市場(chǎng)的總市場(chǎng)規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率為62.7%。預(yù)計(jì)將于2025年的總市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步增加至6

在線教育或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為。在線教育顧以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬(wàn)里也可以開展教學(xué)活動(dòng);此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制，對(duì)于工作繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場(chǎng)人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過(guò)的學(xué)習(xí)方式。

K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景 K12在線教育行業(yè)供需狀況分析

隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)，教育固定資本的占比逐年升高，K12校外教育也迎來(lái)高速發(fā)展，中國(guó)K12校外教育科技服務(wù)市場(chǎng)的總市場(chǎng)規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率為62.7%。預(yù)計(jì)將于2025年的總市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步增加至6782億元，自2020年至2025年復(fù)合年增長(zhǎng)率為36.0%。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2027年中國(guó)K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告》顯示：

“雙減政策”的出臺(tái)將矛頭直指K12領(lǐng)域，各主營(yíng)業(yè)務(wù)為K12的企業(yè)均紛紛將營(yíng)利點(diǎn)的未來(lái)規(guī)劃轉(zhuǎn)向其他業(yè)務(wù)線的布局，其中不乏各大教育行業(yè)龍頭，例如新東方及新東方在線、高途等。

K12在線教育公司需要在定位、業(yè)務(wù)、技術(shù)三方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型。定位方面，校外培訓(xùn)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，具有公益性。業(yè)務(wù)方面，高中輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、成人職業(yè)教育是三大轉(zhuǎn)型方向。技術(shù)方面，人工智能技術(shù)將超過(guò)直播技術(shù)成為K12在線教育的主要技術(shù)驅(qū)動(dòng)力。

近年音樂(lè)、美術(shù)、編程、數(shù)理邏輯等教育課程在K12在線教育行業(yè)內(nèi)發(fā)展迅速，在線素質(zhì)教育行業(yè)持續(xù)升溫。素質(zhì)教育能夠拓寬學(xué)生知識(shí)面并形成興趣，同時(shí)培養(yǎng)其思維能力，而線上形式又能夠解決師資匹配問(wèn)題，市場(chǎng)潛力較大。雖然目前在線素質(zhì)教育目前主要聚焦于興趣教育領(lǐng)域，但隨著該市場(chǎng)潛力不斷被挖掘，更關(guān)注學(xué)生邏輯能力數(shù)理思維類素質(zhì)教育平臺(tái)有望加速發(fā)展。

在線教育行業(yè)供求情況

一、在線教育行業(yè)需求情況

2012年至2021年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)支出33.5萬(wàn)億元。教育投入基數(shù)的加大，意味著保障教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)更加厚實(shí)。與此同時(shí)，國(guó)家對(duì)于在線教育行業(yè)出臺(tái)了一系列積極政策，為中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展推波助瀾。

在國(guó)家政策支持、互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展以及國(guó)民受教育意愿提升等因素的共同作用下，隨著教育信息化進(jìn)一步的深化落實(shí)，眾多機(jī)構(gòu)及資本進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)在線教育領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示，截至2021年12月我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)32493萬(wàn)人，較2020減少1678萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2022年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在線教育用戶規(guī)模將增長(zhǎng)至35162萬(wàn)人。

二、在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

2020年，疫情導(dǎo)致線下學(xué)習(xí)活動(dòng)受限，在此情況下，能夠打破時(shí)間和空間的限制的在線教育成為學(xué)生獲取知識(shí)的重要方式，對(duì)傳統(tǒng)教育起到了極大的補(bǔ)充作用。各大中小學(xué)、高校以及線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將線下課程紛紛轉(zhuǎn)向線上，推動(dòng)行業(yè)爆發(fā)式增長(zhǎng)。

據(jù)中國(guó)科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3133.6億元?！吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》報(bào)告顯示，2020年我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億人，增速為27.1%;在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4858億元，增速達(dá)55%。

野蠻生長(zhǎng)過(guò)后，在線教育市場(chǎng)問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，同時(shí)在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務(wù)縮減，增長(zhǎng)步伐放緩。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長(zhǎng)5.6%。

學(xué)大教育表示，2022年1-9月的公司整體業(yè)績(jī)低于上年同期，主要受“雙減”政策和部分地區(qū)疫情的反復(fù)沖擊影響。同時(shí)，公司因享受稅費(fèi)減免等政府優(yōu)惠政策所取得的其他收益較上年同期也有所減少。

從2022年三季度單季度來(lái)看，學(xué)大教育營(yíng)收為4.10億元，同比減少28.06%;歸屬于上市公司股東的凈虧損為3856.55萬(wàn)元，虧損同比收窄41.57%。據(jù)報(bào)告顯示，縱觀2022年單季度財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，學(xué)大教育一季度實(shí)現(xiàn)盈利，二季度經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，三季度凈利潤(rùn)及扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤(rùn)與去年同期相比均有正向發(fā)展。

本報(bào)告對(duì)中國(guó)K12在線教育及各子行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、上下游行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、競(jìng)爭(zhēng)替代產(chǎn)品、發(fā)展趨勢(shì)、新產(chǎn)品與技術(shù)等進(jìn)行了分析。并重點(diǎn)分析了中國(guó)K12在線教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及中國(guó)K12在線教育行業(yè)將面臨的挑戰(zhàn)、企業(yè)的發(fā)展策略等。

報(bào)告還對(duì)K12在線教育行業(yè)進(jìn)行了趨向研判，是K12在線教育生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)，服務(wù)、投資機(jī)構(gòu)等單位準(zhǔn)確了解目前K12在線教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2027年中國(guó)K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2027年中國(guó)K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告

  在線教育或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為。在線教育顧以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬(wàn)里也可以開展教學(xué)活動(dòng)；此外，借助網(wǎng)絡(luò)課...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡