中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)市場運行現(xiàn)狀 中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模分析

• 周迅 2023年6月7日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 740 44
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STEAM教育是在STEM教育的基礎上發(fā)展而來，STEM教育最初是起源于美國。美國STEAM教育的發(fā)展脈絡大致可分為STS-STEM-STEAM三個階段。STS是科學(Science)、技術(Technology)與社會(Society)英文首字母的縮寫。20世紀60年代末，美國開始進行STS研究，致力于探索科學技

STEAM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數(shù)學(Mathematics)五個學科英文單詞的首字母縮寫，STEAM教育就是整合了科學、技術、工程、藝術和數(shù)學多領域知識的綜合教育方式，它強調(diào)學科的融合性、多元性與包容性，希望打破學科領域的邊界，同時培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)問題，并基于多學科解決問題的能力。

中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)市場運行現(xiàn)狀 中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模分析

STEAM教育是在STEM教育的基礎上發(fā)展而來，STEM教育最初是起源于美國。美國STEAM教育的發(fā)展脈絡大致可分為STS-STEM-STEAM三個階段。STS是科學(Science)、技術(Technology)與社會(Society)英文首字母的縮寫。

20世紀60年代末，美國開始進行STS研究，致力于探索科學技術對社會人文的聯(lián)系與價值意義;1954年，法國著名的技術哲學家雅克?埃呂爾(Jacques Ellul)出版了《技術社會》(The Technological Socitety)一書，分析了技術對人類與社會發(fā)展的影響;日本有多所大學開始成立STS教育研究會、STS教材研究會等組織，將STS研究推向一個新的階段。得益于STS的研究成果，之后關注科學、技術和社會的學者越來越多，相關話題也逐漸得到深入研究，慢慢發(fā)展成了現(xiàn)在的STEM、STEAM教育。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展預測報告》顯示：

中國STEAM教育所屬行業(yè)市場運行分析

第二節(jié) 2020-2022年中國STEAM教育所屬行業(yè)總體規(guī)模分析

一、企業(yè)數(shù)量結構分析

第三方平臺企查查的數(shù)據(jù)顯示，截止2022年底，中國與“STEAM教育”相關且經(jīng)營狀態(tài)“正?！钡臋C構數(shù)量為216家。

從注冊年份來看，中國STEAM教育相關機構多數(shù)為2014年以后注冊，2021和2022年受疫情影響，明顯有所放緩。

二、人員規(guī)模狀況分析

由于中國STEAM教育機構的師資力量普遍偏少，除了少數(shù)大企業(yè)和單位，其余企業(yè)和機構均在50人以下。按照每家企業(yè)和機構從業(yè)人員平均50人來計算，則中國STEAM教育行業(yè)的從業(yè)人員規(guī)模越有10800人。

根據(jù)第三方平臺企查查的不完全統(tǒng)計，中國STEAM教育相關機構繳納社保人數(shù)約為9588人。

三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析

根據(jù)第三方平臺企查查的數(shù)據(jù)，截止2022年底，中國STEAM教育行業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模(注冊資本)約為40.85億元。

其中，注冊資本在200萬元以內(nèi)的有109家，占比超過一半;200-500萬元的有36家;500-1000萬元的有29家;注冊資本在1000萬元以上的有42家。

四、行業(yè)市場規(guī)模分析

據(jù)統(tǒng)計核算，2021年我國STEAM教育市場規(guī)模422億元，因2020年疫情影響導致基數(shù)較低，2021同比增速達35.4%。2022年我國STEAM教育行業(yè)市場規(guī)模約為499億元，增速下滑至18.1%。

圖表：2020-2022年中國STEAM教育市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院整理

STEAM教育將來有更大的成長空間，但短期內(nèi)還難以實現(xiàn)真正爆發(fā)，預計2023年將達到581億元，2028年有望突破1000億元，達到1055億元的規(guī)模。

未來，在中國政府逐步推進素質(zhì)教育改革的背景下，STEAM教育行業(yè)將取得快速發(fā)展，預計至2024年中國STEAM教育市場規(guī)模將達到660億元。STEAM教育理念于2013年進入中國，至2014年中國STEAM教育行業(yè)形成穩(wěn)定的市場需求，伴隨互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術的快速發(fā)展，其細分領域編程教育及機器人教育擁有了成熟的技術基礎，STEAM教育行業(yè)受到社會的廣泛關注。

本報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關報紙雜志的基礎信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國STEAM教育市場進行了分析研究。

報告在總結中國STEAM教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對中國STEAM教育行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。報告資料詳實，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為STEAM教育企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準確及時的針對自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營策略。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展預測報告》。

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  2023-2028年中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展預測報告

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