教育部、財(cái)政部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，2022年全國(guó)計(jì)劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村
2022年全國(guó)計(jì)劃招聘特崗教師6.7萬(wàn)名
教育部、財(cái)政部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》，2022年全國(guó)計(jì)劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師。
《通知》明確，2022年，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜;重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治、體音美、外語(yǔ)、科學(xué)、勞動(dòng)、心理健康、信息技術(shù)、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。
《通知》要求，各地要統(tǒng)籌抓好疫情防控和招聘工作，及時(shí)廣泛發(fā)布招聘信息，一次性招考未完成計(jì)劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補(bǔ)錄用或者調(diào)劑計(jì)劃組織二次招考。邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)降低開考比例、或不設(shè)開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績(jī)合格線。對(duì)于特別邊遠(yuǎn)艱苦、教師流失較嚴(yán)重的地區(qū)可向本地生源傾斜。
《通知》強(qiáng)調(diào)，各地要切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。要認(rèn)真開展特崗教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。要扎實(shí)做好特崗教師信息管理，按時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)補(bǔ)充和更新。
根據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2022-2027年中國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：
近年來(lái)，我國(guó)K12各學(xué)段民辦學(xué)校快速增長(zhǎng)，我國(guó)民辦學(xué)校規(guī)模也穩(wěn)步提升，民辦小學(xué)、初中和高中學(xué)段學(xué)校數(shù)量快速增加，增速均超過(guò)各學(xué)段學(xué)校數(shù)量整體增速。2019年，全國(guó)共各級(jí)各類民辦學(xué)校19.15萬(wàn)所，比上年增加8052所，占全國(guó)比重36.13%;各類教育在校生5616.61萬(wàn)人，比上年增加238.40萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.43%。
圖表：民辦教育在校生規(guī)模結(jié)構(gòu)
數(shù)據(jù)來(lái)源：公開資料整理
中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，幼兒園占主導(dǎo)地位。從各類民辦學(xué)校數(shù)量來(lái)看，2019年民辦幼兒園17.32萬(wàn)所;民辦普通小學(xué)6228所;民辦初中5793所;民辦普通高中3427所;民辦中等職業(yè)學(xué)校1985所;民辦高等學(xué)校757所(含獨(dú)立學(xué)院257所，成人高校1所)。
從各類民辦學(xué)校占比情況來(lái)看，2012-2019年，幼兒園一直占據(jù)著民辦學(xué)校的主導(dǎo)地位，并且其占比在逐年上升，2019年占比達(dá)到90.5%。2012-2019年民辦小學(xué)和民辦中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量占比均呈下降趨勢(shì)，2019年占比分別為3.25%和1.04%;民辦高校和獨(dú)立學(xué)院由于數(shù)量少，在民辦學(xué)校中占比較低。
未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)投資前景如何?想要了解更多鄉(xiāng)村教育行業(yè)詳細(xì)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院報(bào)告《2022-2027年中國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》
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2022-2027年中國(guó)鄉(xiāng)村教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
鄉(xiāng)村教育（rural education）指在鄉(xiāng)村開展的各種正式或非正式的教育活動(dòng)，旨在從教育鄉(xiāng)村村民著手，改進(jìn)鄉(xiāng)村村民的生活，推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密...
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