中國職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 中國職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

• 2022年11月23日 ChenZeFang來源：中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) 百度百科 中研網(wǎng) 497 26
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新中國成立70年來，中等職業(yè)教育為我國培養(yǎng)了數(shù)億的技能型人才，在人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)路徑等方面取得了一定的成效。新時(shí)代背景下，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求相脫節(jié)，出現(xiàn)"技工荒""結(jié)構(gòu)性失業(yè)"等現(xiàn)實(shí)問題。為了加快創(chuàng)

職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校教育包括各種職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中(職業(yè)中學(xué))等。2022年4月20日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》獲得通過。

職業(yè)教育是學(xué)歷性的教育，分為初等、中等和高等職業(yè)學(xué)校教育。職業(yè)培訓(xùn)包括對(duì)職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對(duì)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)。教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的勞動(dòng)者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。

新中國成立70年來，中等職業(yè)教育為我國培養(yǎng)了數(shù)億的技能型人才，在人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)路徑等方面取得了一定的成效。新時(shí)代背景下，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求相脫節(jié)，出現(xiàn)"技工荒""結(jié)構(gòu)性失業(yè)"等現(xiàn)實(shí)問題。為了加快創(chuàng)新中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提出具有中國特色的校企合作、產(chǎn)教融合的中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。

中國職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 中國職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

在全球職業(yè)教育發(fā)展宏觀背景向好的大環(huán)境下,預(yù)計(jì)2022年全球職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到6840億元,并在2026年超過8000億美元。把范圍縮小到我國職業(yè)教育市場(chǎng),據(jù)德勤研究數(shù)據(jù)預(yù)計(jì),到2023年中國職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將突破數(shù)9000億元,并且在線教育市場(chǎng)滲透率將進(jìn)一步快速擴(kuò)大。預(yù)測(cè),非學(xué)歷教育市場(chǎng)規(guī)模增速到2023年將超6400億。

2022年，中國職業(yè)教育已經(jīng)迎來了第一屆本科畢業(yè)生。職業(yè)教育，一頭連著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一頭連著學(xué)生就業(yè)。根據(jù)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

近年來,公務(wù)員、事業(yè)單位、教師等公職崗位報(bào)名人次逐年遞增,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,因此人才招錄考試參培率也在逐年上升,在2020年達(dá)到31.7%。隨著經(jīng)濟(jì)增速放緩,就業(yè)環(huán)境愈加復(fù)雜,職場(chǎng)生存競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈,人才招錄考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模有望持續(xù)增長(zhǎng),預(yù)計(jì)在2023年達(dá)到832億元。

家政服務(wù)是朝陽產(chǎn)業(yè),民生產(chǎn)業(yè)。商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示,“十三五”時(shí)期,我國家政服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入年均增速超20%。隨著人民生活水平不斷提高、老齡化程度不斷加深、三孩生育等政策實(shí)施,預(yù)計(jì)我國未來家政服務(wù)支出規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大,在2025年達(dá)到2.95億元。據(jù)商務(wù)部測(cè)算,2021年我國家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人數(shù)超過3000萬,全行業(yè)服務(wù)缺口在2000萬人以上。截至2020年底,全國累吸納85萬貧困地區(qū)勞動(dòng)力從事家政服務(wù),需要接受職業(yè)培訓(xùn)的家政從業(yè)者數(shù)量較多。為了提供高效專業(yè)的服務(wù),促進(jìn)行業(yè)規(guī)范發(fā)展,國家開展系列政策部署規(guī)劃,緊跟家政服務(wù)行業(yè)的新發(fā)展,指導(dǎo)家政服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn),行業(yè)內(nèi)職業(yè)教育與培訓(xùn)市場(chǎng)前景廣闊。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2027年中國職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》分析：

隨著行業(yè)及崗位的分化與企業(yè)管理的不斷發(fā)展,企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)逐漸從一個(gè)自上而下的管理工具演變?yōu)橐粋€(gè)企業(yè)以滿足學(xué)習(xí)者需求為重心的人力資產(chǎn)增值方式。未來,不論是自建培訓(xùn)體系還是通過外采購入的方式,企業(yè)大學(xué)有望成為每一家企業(yè)的必備工具,在未來具有廣闊的想象空間。

職業(yè)教育數(shù)字化不僅僅是將職業(yè)教育從傳統(tǒng)的線下教學(xué)轉(zhuǎn)移到線上,更多的是結(jié)合線上線下優(yōu)勢(shì),達(dá)到職業(yè)教育目的的最優(yōu)成效,全方位提升行業(yè)效能。目前,社會(huì)上的職業(yè)教育培訓(xùn)主要集中在針對(duì)16-35 歲的人群,從第七次人口普查各年齡段的人口比例來看,這一人群只占了總?cè)丝诩s20%。而未來的職業(yè)教育將進(jìn)一步終身化,針對(duì)其他年齡段在職業(yè)認(rèn)知、體驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃等方面的需求服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展前景巨大。

想要了解更多職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《2022-2027年中國職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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