什么是企業(yè)大學(xué)?企業(yè)大學(xué)行業(yè)發(fā)展情況及發(fā)展趨勢分析2023

• 陳觀秋 2023年3月11日 來源：百度 1148 74
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經(jīng)濟(jì)全球化潮流推動下，企業(yè)競爭日益激烈復(fù)雜，底層文化力逐漸成為博弈時的關(guān)鍵優(yōu)勢，企業(yè)尤其大型國際企業(yè)更加傾向自己辦學(xué)培養(yǎng)人才，進(jìn)一步塑造鞏固自己的核心競爭力。而企業(yè)大學(xué)即是其創(chuàng)建文化競爭力的絕佳利器，在眾多大型企業(yè)發(fā)展中頗具鋒芒。

經(jīng)濟(jì)全球化潮流推動下，企業(yè)競爭日益激烈復(fù)雜，底層文化力逐漸成為博弈時的關(guān)鍵優(yōu)勢，企業(yè)尤其大型國際企業(yè)更加傾向自己辦學(xué)培養(yǎng)人才，進(jìn)一步塑造鞏固自己的核心競爭力。而企業(yè)大學(xué)即是其創(chuàng)建文化競爭力的絕佳利器，在眾多大型企業(yè)發(fā)展中頗具鋒芒。

企業(yè)大學(xué)是什么?

企業(yè)大學(xué)是指由企業(yè)出資，以企業(yè)高級管理人員、商學(xué)院教授及專業(yè)培訓(xùn)師為師資，通過實戰(zhàn)模擬、案例研討、互動教學(xué)等實效性教育手段，以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部中、高級管理人才和企業(yè)供銷合作者為目的，滿足人們終身學(xué)習(xí)需要的一種新型教育培訓(xùn)類型，也可直觀的理解為是職業(yè)教育大體系下的一個分支。其最早發(fā)端于西方，后傳入中國，時至今日已在中國發(fā)展超 30 個年頭。

設(shè)立企業(yè)大學(xué)的主要目的是提高企業(yè)的績效和競爭力，其本質(zhì)是要促進(jìn)員工和組織快速成長，同時提升組織績效。但是弱冠之年中國企業(yè)大學(xué)的青澀與尷尬在伯特咨詢調(diào)研中被證實：87.3%的企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計劃來源于業(yè)務(wù)部門填報需求的簡單匯總，企業(yè)大學(xué)對學(xué)習(xí)需求獲取和分析缺乏特定的方法和流程：將培訓(xùn)與人才盤點、個人發(fā)展計劃、繼任者計劃等結(jié)合起來的企業(yè)大學(xué)不到7.1%;只有9.6%的企業(yè)大學(xué)的部分學(xué)習(xí)項目實現(xiàn)了課程培訓(xùn)與工作中學(xué)習(xí)和日常管理相結(jié)合，大部分企業(yè)大學(xué)開展的學(xué)習(xí)活動并未有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)績效……

企業(yè)大學(xué)發(fā)展情況

20 世紀(jì)三十年代左右，美國通用汽車公司創(chuàng)辦了“通用汽車技術(shù)和管理學(xué)院”，希望將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)帶到工作中來，這一時期即企業(yè)大學(xué)早期的醞釀階段。時間來到 1956 年，通用電氣公司進(jìn)一步將該理念深入落地，建立了克頓維爾學(xué)院(現(xiàn)韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心)，該學(xué)院普遍被認(rèn)為是世界上第一所真正意義上的企業(yè)大學(xué)。自此，企業(yè)大學(xué)開始在全球尤其歐美國家鋪展開來。

自1956年，全球第一所企業(yè)大學(xué)——通用電氣公司克勞頓學(xué)院正式成立，企業(yè)大學(xué)在全球迅速崛起。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2026年中國企業(yè)大學(xué)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢預(yù)測報告》分析：

從20世紀(jì)80年代開始，企業(yè)大學(xué)進(jìn)入快速發(fā)展期，全球企業(yè)大學(xué)從20世紀(jì)80年代中期的400多所到2010年達(dá)到3700所，財富世界500強(qiáng)中近80%的企業(yè)，擁有或正在創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)。在美國的上市公司中，擁有企業(yè)大學(xué)的上市公司平均市盈利比沒有企業(yè)大學(xué)的市盈利明顯要高。

到了上世紀(jì) 80-90 年代，企業(yè)大學(xué)迎來蓬勃發(fā)展期。彼時，美洲、歐洲、澳洲、東南亞等地紛紛熱衷企業(yè)大學(xué)的研究與創(chuàng)新實踐。也正是在這一時期，企業(yè)大學(xué)的概念和運(yùn)營模式傳入了中國。1993 年，中國境內(nèi)最早的企業(yè)大學(xué)誕生——摩托羅拉中國區(qū)大學(xué)。由此，中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展的序幕正式拉開，越來越多企業(yè)認(rèn)識到企業(yè)大學(xué)的重要性和關(guān)鍵性，開始著手建立自己的大學(xué)和人才培養(yǎng)中心，整個行業(yè)呈現(xiàn)出空前高漲的姿態(tài)。

自2001年1月始，萬科公司為迎接市場挑戰(zhàn)，提高管理團(tuán)隊的綜合管理水平，先后派人參加了惠普商學(xué)院的《企業(yè)文化》、《戰(zhàn)略規(guī)劃十步法》、《管理流程》以及《項目管理》等方面的專業(yè)培訓(xùn)，盡管兩家企業(yè)行業(yè)背景迥然不同。

2004年12月8日，在萬科集團(tuán)深圳總部，萬科再次聯(lián)手惠普商學(xué)院開辦的《萬科高級經(jīng)理精英訓(xùn)練營》開學(xué)典禮隆重舉行。

截止2011年底，中國已建成的企業(yè)大學(xué)超過400所(其中外企在華創(chuàng)建的企業(yè)大學(xué)超80所，中國本土企業(yè)大學(xué)超320所)，如果加上民間低調(diào)成立的企業(yè)大學(xué)或超過1000所。

2020年5月，中華人民共和國人力資源和社會保障部遴選54家職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺機(jī)構(gòu)向全社會推薦。

2021年5月13日，教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于規(guī)范“大學(xué)”“學(xué)院”名稱登記使用的意見》，指出大學(xué)、學(xué)院是具有特定功能和作用的法人組織，應(yīng)按照法律法規(guī)和國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)徟O(shè)立，其名稱經(jīng)批準(zhǔn)方可使用。企業(yè)設(shè)立的、無需審批登記的內(nèi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣的名稱及簡稱開展任何形式的宣傳等活動。舉辦機(jī)構(gòu)屬于國有企業(yè)的，由履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)規(guī)范;舉辦機(jī)構(gòu)屬于銀行保險機(jī)構(gòu)的，由銀行保險監(jiān)管部門負(fù)責(zé)規(guī)范。

教育部等 14 部門印發(fā)的《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》明確指出，支持職業(yè)院校與企業(yè)合作共建企業(yè)大學(xué)、職工培訓(xùn)中心、繼續(xù)教育基地，目標(biāo)到 2022 年，重點培育一批校企深度合作共建的高水平實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)大學(xué)。為進(jìn)一步落細(xì)落實《行動計劃》，教育部又確定 6 個領(lǐng)域的重點建設(shè)項目，其中建設(shè)“100 所校企深度共建的企業(yè)大學(xué)”赫然在列。

可以預(yù)見，企業(yè)大學(xué)未來將以新姿態(tài)、新形式穩(wěn)步發(fā)展，價值也將持續(xù)彰顯。尤其在整個經(jīng)濟(jì)再平衡的環(huán)境下，客戶需求及企業(yè)內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)都在不斷調(diào)整，間接給企業(yè)轉(zhuǎn)型帶來了驅(qū)動，最終決定企業(yè)發(fā)展及內(nèi)部人才培養(yǎng)的新方向。企業(yè)大學(xué)則深諳其道，對企業(yè)乃至整個社會前進(jìn)起著關(guān)鍵作用。

未來企業(yè)大學(xué)行業(yè)發(fā)展趨勢分析

中研普華認(rèn)為未來企業(yè)大學(xué)數(shù)量將繼續(xù)保持增長，同時企業(yè)大學(xué)的價值將更加凸顯。當(dāng)今中國企業(yè)面臨著眾多的挑戰(zhàn)和壓力，其中一方面就是企業(yè)如何在全球化背景下進(jìn)行轉(zhuǎn)型變革，走上一條新的道路。

在整個經(jīng)濟(jì)再平衡的環(huán)境背景下，客戶需求結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶來了企業(yè)轉(zhuǎn)型的驅(qū)動，決定了企業(yè)發(fā)展的新路徑以及企業(yè)人才發(fā)展的新方向。企業(yè)大學(xué)是變革轉(zhuǎn)型的加速器和推進(jìn)器，在企業(yè)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新時期，起著關(guān)鍵的作用。

盡管我國企業(yè)大學(xué)發(fā)展迅速，但質(zhì)量參差不齊。與先進(jìn)國家相比，我國部分企業(yè)大學(xué)只重硬件建設(shè)而忽視軟件建設(shè)，企業(yè)大學(xué)硬件環(huán)境好，然而在課程體系、信息化體系、講師質(zhì)量等方面的投入?yún)s不多，這種情況嚴(yán)重制約了企業(yè)大學(xué)的實質(zhì)性發(fā)展，企業(yè)大學(xué)不能真正對企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型起到應(yīng)有的作用。企業(yè)大學(xué)如何建，建成之后如何運(yùn)營，企業(yè)大學(xué)未來發(fā)展方向是什么，這是擺在企業(yè)管理者面前的三座大山。

想要了解更多企業(yè)大學(xué)行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2026年中國企業(yè)大學(xué)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢預(yù)測報告》。報告對國際、國內(nèi)企業(yè)大學(xué)行業(yè)市場發(fā)展?fàn)顩r、關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)競爭狀況、優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、消費(fèi)現(xiàn)狀以及行業(yè)營銷進(jìn)行了深入的分析，在總結(jié)中國企業(yè)大學(xué)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國企業(yè)大學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測論證。本報告是企業(yè)大學(xué)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、科研企業(yè)及相關(guān)研究單位極具參考價值的專業(yè)報告。

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  2022-2026年中國企業(yè)大學(xué)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢預(yù)測報告

  在激烈的市場競爭中，企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。企業(yè)大學(xué)行業(yè)研究報告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助企業(yè)決策...

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