教育培訓(xùn)業(yè)將迎來(lái)新一輪洗牌階段 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析

• 2022年8月5日 ChenZeFang來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 488 26
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教育培訓(xùn)將迎來(lái)新一輪洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購(gòu)全國(guó)地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。

中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)集中度低，數(shù)量眾多的中小型機(jī)構(gòu)占據(jù)絕大部分市場(chǎng)，行業(yè)龍頭新東方和好未來(lái)所占市場(chǎng)份額均不足行業(yè)總體量的 2%。市場(chǎng)研發(fā)動(dòng)力不足和國(guó)內(nèi)資金注入不足是致使行業(yè)發(fā)展較慢。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)特色不鮮明、沒(méi)有自身的課程體系已成為整個(gè)行業(yè)止步不前的瓶頸。

市場(chǎng)藍(lán)海延伸至三四線城市。不同培訓(xùn)學(xué)校擁有不同核心資源，大城市發(fā)家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸將業(yè)務(wù)拓展至邊遠(yuǎn)城市，將自身的核心優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)氐慕逃闆r相結(jié)合。未來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成。各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打品牌戰(zhàn)，并于所在細(xì)分市場(chǎng)精耕細(xì)作、垂直發(fā)展，將標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和規(guī)模化的管理運(yùn)營(yíng)模式推向全國(guó)。

由于社會(huì)對(duì)人才的更高要求，加之廣大受教育者對(duì)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴求，民辦教育已成為消費(fèi)首選的重點(diǎn)領(lǐng)域，教育消費(fèi)已成為廣大國(guó)民消費(fèi)的第一需求，子女教育費(fèi)用在居民消費(fèi)中排名第一。中國(guó)培訓(xùn)教育市場(chǎng)規(guī)模保持著迅猛的發(fā)展速度。社會(huì)諸方面因素的影響和國(guó)民教育消費(fèi)心理，使民辦教育迅速成為一個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。為了促進(jìn)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)家及時(shí)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的措施。另外中國(guó)家庭對(duì)教育的高度重視和目前國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的空前增大，給教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。

根據(jù)中研研究院出版的《2022-2026年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

盡管疫情過(guò)后線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始復(fù)工，相比線上教育仍不樂(lè)觀，2020年的教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模出現(xiàn)了小幅下滑，整體市場(chǎng)規(guī)模為23614億元。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)量的逆勢(shì)增長(zhǎng)，與在線教育的興起密切相關(guān)。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)，在2020年這一增長(zhǎng)趨勢(shì)將延續(xù)。受疫情影響，2020年，資本市場(chǎng)及教育培訓(xùn)企業(yè)大舉進(jìn)軍在線教育市場(chǎng)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。通過(guò)查詢數(shù)據(jù)顯示，從2020年初到11月中旬，新增注冊(cè)教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)超過(guò)21萬(wàn)家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2019年的7.3萬(wàn)家。

疫情期間，線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面關(guān)停，僅線上教育培訓(xùn)仍呈現(xiàn)出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學(xué)前至高中階段的基礎(chǔ)教育)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)巨大了生存危機(jī)，正在經(jīng)歷行業(yè)的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來(lái)，除了大規(guī)模裁員節(jié)流之外，機(jī)構(gòu)還必須積極轉(zhuǎn)型、尋求新的出路，成人職業(yè)教育成為這些機(jī)構(gòu)的新方向。自2015年起，我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2019年市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)2291.3億元，2020年雖然市場(chǎng)規(guī)模有所收縮，為2088億元，但相信在政策的不斷支持下，2021年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)2310.451億元。

通常經(jīng)濟(jì)增速越快，就業(yè)水平就越高。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增速趨緩，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)增長(zhǎng)，2021年達(dá)到909萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史紀(jì)錄。每年1,500多萬(wàn)的新增就業(yè)需求中，大學(xué)生畢業(yè)生占比已經(jīng)超過(guò)半數(shù)，農(nóng)村廉價(jià)勞動(dòng)力輸出的紅利期已然結(jié)束。大學(xué)擴(kuò)招顯然直接加速了這一拐點(diǎn)的到來(lái)?！懊窆せ摹迸c大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難同時(shí)并存，招錄類考試培訓(xùn)的需求持續(xù)提高。

教育培訓(xùn)將迎來(lái)新一輪洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購(gòu)全國(guó)地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。

素質(zhì)教育是我國(guó)教育改革的一個(gè)方向，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該順應(yīng)教育改革的趨勢(shì)，把從辦學(xué)方向從學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變成提高學(xué)生的素質(zhì)上來(lái)，促進(jìn)學(xué)生在體育、美育等方面都得到長(zhǎng)足發(fā)展。

大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息的重要性越發(fā)凸顯，獲得行業(yè)數(shù)據(jù)，并分析使用行業(yè)數(shù)據(jù)不僅可節(jié)約時(shí)間，降低成本，亦可優(yōu)化整體決策。欲獲取更多行業(yè)分析及相關(guān)數(shù)據(jù)可以點(diǎn)擊查看中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2026年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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