2023幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展現(xiàn)狀深度分析

• 方蔓桃 2023年4月17日 來(lái)源：百度 201 5
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幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，

幼教行業(yè)市場(chǎng)多大?早幼兒教育作為教育市場(chǎng)重要的一部分，其市場(chǎng)份額也在不斷提升。與其他教育行業(yè)各細(xì)分板塊相比，政府重點(diǎn)扶持學(xué)前教育，盡管當(dāng)前投入占比較低，但增速明顯。根據(jù)國(guó)家教育部相關(guān)信息，自2010 年起，國(guó)家頒布實(shí)施了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》，并出臺(tái)了加速發(fā)展學(xué)前教育的文件，如《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》提出了財(cái)政投入要求，學(xué)前經(jīng)費(fèi)投入顯著增加，投資增速加快。2013年，我國(guó)財(cái)政學(xué)前經(jīng)費(fèi)投入為1758億元，2014年上升至2049億元，2014-2017年間，經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)上升，至2017年學(xué)前經(jīng)費(fèi)投入已達(dá)到3255億元，占比教育總投入7.65%，相比其他細(xì)分板塊的教育經(jīng)費(fèi)投入，占比較小，但同比增速最快，為16.2%。

幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼兒教育是我國(guó)學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。它對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的背景下，隨著國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代化建設(shè)的突飛猛進(jìn)，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。我國(guó)早教市場(chǎng)經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，早教市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入較為穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期，以東方愛(ài)嬰、紅黃藍(lán)等為代表的本土早教機(jī)構(gòu)和以金寶貝(Gymboree)、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場(chǎng)。

幼教行業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)是，消費(fèi)者和服務(wù)的實(shí)際使用者是分離的，而幼教本身又是一個(gè)重視體驗(yàn)的服務(wù)，表達(dá)能力和自我獨(dú)立意識(shí)尚未形成的幼兒并不能準(zhǔn)確地對(duì)外說(shuō)出自己的體驗(yàn)，這就給了一些人用極端手段虐待幼兒并且蒙蔽家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2026年中國(guó)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

幼教行業(yè)市場(chǎng)深度分析

近年來(lái)，我國(guó)幼兒園數(shù)和在園幼兒數(shù)持續(xù)增加。隨著我國(guó)鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦幼兒園等政策的出臺(tái)，民辦幼兒園等幼兒教育機(jī)構(gòu)開始快速成長(zhǎng)，公辦幼兒園所占比重持續(xù)下降，而民辦幼兒園所占的比重持續(xù)上升。當(dāng)前，民辦幼兒園無(wú)論在幼兒園園數(shù)上還是在教職工人數(shù)上均已經(jīng)超過(guò)公辦幼兒園，民辦幼兒園已成為我國(guó)幼兒教育的主導(dǎo)力量。

我國(guó)幼兒園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)前三年毛入園率進(jìn)一步提升至79.5%。根據(jù)2018年7月教育部公布數(shù)據(jù)，截至2017年底，全國(guó)共有幼兒園25.5萬(wàn)所，比2016年增加1.5萬(wàn)所。學(xué)前教育入園幼兒1938.0萬(wàn)人，比上年增加15.9萬(wàn)人，增長(zhǎng)0.8%;在園幼兒4600.1萬(wàn)人，比上年增加186.3萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.2%。目前，全國(guó)有普惠性幼兒園(公辦幼兒園+普惠性民辦幼兒園)達(dá)516.5萬(wàn)所，占幼兒園總數(shù)的64.5%，農(nóng)村地區(qū)該比例較高，接近70%;普惠性幼兒園在園幼兒3249.0萬(wàn)人，占全國(guó)在園幼兒總數(shù)的70.6%，比上年提高3.4個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)79.6%，比上年提高2.2個(gè)百分點(diǎn)，入園難問(wèn)題得到進(jìn)一步緩解。

新生兒規(guī)模與當(dāng)?shù)赜變簣@存量的差異導(dǎo)致各地幼教供需缺口不一。目前山東、湖南、河北等地幼教供需缺口較大，分別為198.03萬(wàn)人、150.64萬(wàn)人、142.37萬(wàn)人。供需缺口的大小取決與新生兒規(guī)模以及幼兒園建設(shè)力度，從新生兒規(guī)模來(lái)看，河北和山東2016-2017年的新生兒規(guī)模是在穩(wěn)步增長(zhǎng)的，湖南地區(qū)呈下降趨勢(shì)。

目前，到2020年全國(guó)學(xué)前三年的毛入園率要達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率需達(dá)到80%以上。相比國(guó)家2014年公布的第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，我國(guó)學(xué)前教育建設(shè)超預(yù)期完成。教育部第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，要求大力發(fā)展普惠性幼兒園，著力解決脫貧攻堅(jiān)地區(qū)、兩孩政策新增人口集中地區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園建設(shè)問(wèn)題。一是大力發(fā)展公辦幼兒園，二是支持機(jī)關(guān)企事業(yè)、城鎮(zhèn)街道集體辦園，通過(guò)地方政府接收、與當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)公辦園合并、政府購(gòu)買服務(wù)等多種形式，確保其面向社會(huì)提供普惠性服務(wù)。三是積極扶持普惠性民辦園。繼續(xù)落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師、教研指導(dǎo)等方式支持普惠性民辦園發(fā)展。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了嬰幼兒教育目標(biāo)：到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。該規(guī)劃指出，要明確政府職責(zé)，把發(fā)展嬰幼兒教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。

教育支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用，成為僅次于食物的第二大日常支出。隨著“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)越來(lái)越成為主流的家庭模式，子女的教育問(wèn)題已成為家庭的重中之重，相應(yīng)在教育上的花費(fèi)也水漲船高。

幼兒園(別稱：幼稚園、蒙養(yǎng)園)是對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園可以解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發(fā)展。幼兒園教育是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，由基礎(chǔ)教育課程(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域)以及各種活動(dòng)構(gòu)成。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分，大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

據(jù)《中國(guó)家庭教育消費(fèi)白皮書》數(shù)據(jù)統(tǒng)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局前景分析計(jì)顯示，學(xué)齡前教育支出占家庭年收入的26.39%，其中有四成孩子上私立幼兒園，10%的孩子的每年學(xué)費(fèi)在10000元以上;89.92%的孩子上過(guò)輔導(dǎo)班，36.12%學(xué)齡前兒童每年花在輔導(dǎo)班上的金額超過(guò)2000元。

另前程無(wú)憂發(fā)布《2019國(guó)內(nèi)家庭子女教育投入調(diào)查》結(jié)果顯示子女處于“學(xué)齡前及初中階段”的家庭教育投入最高，呈現(xiàn)子女越低齡支出越高的趨勢(shì)。

近年來(lái)，中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展較快，幼兒園數(shù)、在園幼兒園數(shù)、幼兒園教職工數(shù)量均有增加，學(xué)前教育毛入園率也有較大提高。2013年，中國(guó)共有幼兒園19.86萬(wàn)所，同比增長(zhǎng)9.54%、到2018年末，全國(guó)共有幼兒園26.67萬(wàn)所，同比增長(zhǎng)4.6%。

學(xué)前教育的良好發(fā)展必須建立在幼兒園外部運(yùn)行機(jī)制和內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制并重的基礎(chǔ)上，既重視社會(huì)層面的體系建設(shè)，也要重視學(xué)前教育的內(nèi)部建設(shè)。社會(huì)體系方面，必須把學(xué)前教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理和督導(dǎo)評(píng)估，在經(jīng)費(fèi)投入準(zhǔn)則、投入標(biāo)準(zhǔn)、投入比例等細(xì)則方面補(bǔ)充完善。

相信在科研院所、早教中心、制作機(jī)構(gòu)、媒體平臺(tái)等多方面的共同努力下，能讓中國(guó)的嬰幼兒家庭接觸、接受科學(xué)早教理念和內(nèi)容，中國(guó)的早期教育事業(yè)正在朝著更加科學(xué)、更加光明的方向前進(jìn)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，生活質(zhì)量也已經(jīng)有了顯著的變化。如今社會(huì)中的老年人也越來(lái)越注重自己的老年生活，很多老年人會(huì)去發(fā)展自己的老年時(shí)光的生活愛(ài)好。從生活水平的改善和物質(zhì)條件的改善來(lái)看，很多老年人其實(shí)內(nèi)心不愿意在家里帶小孩。這一點(diǎn)更推動(dòng)了當(dāng)代的年輕父母選擇專業(yè)幼兒教育的主要原因。

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  2022-2026年中國(guó)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

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