3小時(shí)“研學(xué)團(tuán)”價(jià)格漲至400元上下 研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及發(fā)展前景

• 吳亞楠 2023年7月18日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 616 35
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原本只是想帶孩子游覽故宮、參觀名校，為何加上研學(xué)，費(fèi)用就從幾十元的門票變成399元?

3小時(shí)“研學(xué)團(tuán)”價(jià)格漲至400元上下

原本只是想帶孩子游覽故宮、參觀名校，為何加上研學(xué)，費(fèi)用就從幾十元的門票變成399元?實(shí)際上，研學(xué)首次被明確定義是在2016年，教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》定義，研學(xué)旅行是一種“研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)”，是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的一項(xiàng)。

因此，嚴(yán)格意義上的研學(xué)活動(dòng)是由學(xué)校招標(biāo)，組織年級(jí)學(xué)生在上課期間出行，并集中進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。但現(xiàn)在很多旅行社推出的研學(xué)活動(dòng)，是在旅游的基礎(chǔ)上加入研學(xué)元素，并不能算是純粹的“研學(xué)”。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023-2028年中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及發(fā)展前景

中國(guó)研學(xué)旅行以國(guó)家綱領(lǐng)性文件為發(fā)展契機(jī)，承接了國(guó)家對(duì)于研學(xué)旅行政策的切口，是“旅游+”概念下的新模式，是中國(guó)教育的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，它延續(xù)和發(fā)展了中國(guó)古代“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為當(dāng)下綜合素質(zhì)教育的新方式，現(xiàn)已提升至全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的國(guó)家戰(zhàn)略高度，研學(xué)旅行成為高速發(fā)展的新藍(lán)海。

從時(shí)間節(jié)點(diǎn)上看，本次疫情對(duì)于研學(xué)旅游的現(xiàn)實(shí)影響不算大，但是潛在影響不容小覷。不過(guò)研學(xué)旅游目前市場(chǎng)規(guī)模還比較小，全國(guó)還有很多省市政策層面并沒(méi)有落實(shí)到位，只要宏觀經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)定性以及行業(yè)進(jìn)入健康發(fā)展軌道，預(yù)判未來(lái)研學(xué)旅游還將繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。研學(xué)旅行的教育屬性和活動(dòng)特性，注定了這項(xiàng)產(chǎn)品和普通旅游產(chǎn)品的巨大差異。

從需求端看，目前中國(guó)研學(xué)市場(chǎng)潛在消費(fèi)群體已超過(guò)2億人，潛在整體市場(chǎng)規(guī)模超千億元，成為旅游市場(chǎng)新藍(lán)海。從供應(yīng)端看，缺乏相關(guān)專業(yè)人才、商業(yè)主體多且雜也攪動(dòng)了新興市場(chǎng)的產(chǎn)品。

行業(yè)普遍將2017年稱為“研學(xué)元年”，2017年-2019年，行業(yè)處于探索期，不少研學(xué)機(jī)構(gòu)在這期間成立，與上下游的供應(yīng)商共同合作;而在此后的3年里，行業(yè)涌進(jìn)來(lái)一批急需轉(zhuǎn)型的旅游及教培行業(yè)的從業(yè)者，以及想要分蛋糕的各類供應(yīng)商。發(fā)展僅6年的研學(xué)行業(yè)，從業(yè)者多元，但是因缺乏行業(yè)規(guī)范，在今年極速擴(kuò)張的需求下，暴露出種種亂象。

隨著旅游與文化深度融合，旅游的文化意義和社會(huì)屬性將進(jìn)一步凸顯，研學(xué)旅行擁有廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)3至5年，研學(xué)旅行的學(xué)校滲透率會(huì)迅速提升。據(jù)不完全估算，研學(xué)旅行市場(chǎng)總體規(guī)模將超千億元。

鄭州地處黃河中下游、位居“天地之中”，地理環(huán)境優(yōu)越，形成了種類豐富的旅游資源。目前，研學(xué)旅行的對(duì)象主要是年齡在3 ~16 歲的青少年人群。第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)0~14 歲人口有2.53 億，占總?cè)丝诘?7.95% 。2021年末2022年初鄭州市常住人口1274.2萬(wàn)人，全市常住人口中0~14歲人口為2400787人，占19.05%;15~59歲人口為8582395人，占68.11%。當(dāng)前開展研學(xué)旅行活動(dòng)的主體主要局限在初等教育的小學(xué)和中等教育的初中和高中，多地教育部門規(guī)定“確保中小學(xué)生每年至少參加一次研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)”。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，全國(guó)小學(xué)在校生1.07 億人，初中在校生4914.09萬(wàn)人，普通高中在校生2494.45萬(wàn)人;鄭州市有各級(jí)各類中初等教育學(xué)校1614所(包括公辦、民辦)，在校生201.32萬(wàn)人，專任教師11.3萬(wàn)余人。因此，鄭州市研學(xué)旅行的市場(chǎng)十分廣闊。

研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

隨著暑期到來(lái)，各類研學(xué)旅行產(chǎn)品層出不窮，成為新熱點(diǎn)。當(dāng)前，研學(xué)旅行市場(chǎng)表現(xiàn)出強(qiáng)勁增長(zhǎng)勢(shì)頭，吸引了眾多企業(yè)、機(jī)構(gòu)搶灘入局，但行業(yè)管理規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)體系仍有待進(jìn)一步健全，相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)也應(yīng)自覺(jué)提升產(chǎn)品質(zhì)量，維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展大局。

攜程游學(xué)華東業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人李倩表示，春節(jié)過(guò)后，她所在的團(tuán)隊(duì)就開始籌備暑期研學(xué)產(chǎn)品?！敖衲?，我們的‘研學(xué)游’產(chǎn)品數(shù)量是2021年的1.8倍。目前，今年的暑期‘研學(xué)游’產(chǎn)品售賣情況已超過(guò)2019年同期，并且還在不斷增長(zhǎng)?！比ツ膬捍髷?shù)據(jù)顯示，6月“研學(xué)游”產(chǎn)品銷量環(huán)比增長(zhǎng)4倍。截至6月23日，暑期室內(nèi)博物館門票預(yù)訂量環(huán)比上漲324%，全國(guó)海洋館門票預(yù)訂量環(huán)比增長(zhǎng)412%。

研學(xué)旅行行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。還重點(diǎn)分析了重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展格局，并對(duì)未來(lái)幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進(jìn)行了專業(yè)的預(yù)判。

本報(bào)告同時(shí)揭示了研學(xué)旅行市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門也具有極大的參考價(jià)值。

未來(lái)，研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關(guān)于更多行業(yè)專業(yè)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊《2023-2028年中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  研學(xué)旅行研究報(bào)告對(duì)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類別分析提出論...

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