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《2015-2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告》由中研普華國(guó)際學(xué)校行業(yè)分析專(zhuān)家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了國(guó)際學(xué)校行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)國(guó)際學(xué)校行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)校行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶(hù)評(píng)估國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值。
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第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 國(guó)際學(xué)校發(fā)展綜述????? 1
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校定義及類(lèi)型???? 1
一、國(guó)際學(xué)校定義?????? 1
二、IBDP課程定義???? 1
三、國(guó)際學(xué)校類(lèi)型?????? 2
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置? 3
一、國(guó)際課程?????? 3
二、本國(guó)課程?????? 3
三、組合型課程??? 3
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校教學(xué)方式? 4
一、本國(guó)式教學(xué)方式??? 4
二、組合型教學(xué)方式??? 4
三、中國(guó)式教學(xué)方式??? 4
第四節(jié) 最近3-5年中國(guó)國(guó)際學(xué)校經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析????? 4
一、贏(yíng)利性??? 4
二、成長(zhǎng)速度?????? 5
三、附加值的提升空間?????? 5
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制??? 6
五、風(fēng)險(xiǎn)性??? 6
六、行業(yè)周期?????? 8
七、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)?????? 8
第二章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)環(huán)境及影響分析 10
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校政治法律環(huán)境? 10
一、行業(yè)主要法律法規(guī)?????? 10
二、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響?????? 24
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析? 25
一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析?????? 25
二、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析?????? 28
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析? 29
一、國(guó)際學(xué)校產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境?????? 29
二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響?????? 29
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析? 35
一、國(guó)際學(xué)校教育體系?????? 35
二、行業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)?????? 36
第五節(jié) 行業(yè)教育環(huán)境分析? 37
一、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校數(shù)量結(jié)構(gòu)分析?????? 37
二、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生情況?????? 38
三、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師情況?????? 40
第三章 全球國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒 42
第一節(jié) 全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體情況分析? 42
一、全球國(guó)際學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)??? 42
二、2014-2015年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)結(jié)構(gòu)?????? 43
三、2014-2015年全球國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析?????? 45
四、2014-2015年全球國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)格局?????? 47
五、2014-2015年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)區(qū)域分布?????? 50
第二節(jié) 全球部分國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析? 51
一、歐洲國(guó)際學(xué)校分析?????? 51
二、美國(guó)國(guó)際學(xué)校分析?????? 54
三、日本國(guó)際學(xué)校分析?????? 56
四、韓國(guó)國(guó)際學(xué)校分析?????? 59
五、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校分析?????? 59
六、新加坡國(guó)際學(xué)校分析??? 60
七、馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)校分析?????? 61
八、香港國(guó)際學(xué)校分析?????? 62
第二部分 行業(yè)深度分析
第四章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校運(yùn)行現(xiàn)狀分析???? 65
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校的產(chǎn)生???? 65
一、國(guó)際學(xué)校的產(chǎn)生??? 65
二、國(guó)際學(xué)校性質(zhì)?????? 65
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校發(fā)展階段? 65
一、國(guó)際學(xué)校初步發(fā)展階段?????? 65
二、國(guó)際學(xué)校加速發(fā)展階段?????? 66
三、國(guó)際學(xué)校走向成熟階段?????? 66
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)分析? 67
一、國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念??? 67
二、國(guó)際學(xué)校管理特點(diǎn)?????? 68
三、國(guó)際學(xué)校多樣化的課程設(shè)置?????? 69
第四節(jié) 各類(lèi)國(guó)際學(xué)校特點(diǎn)分析? 69
一、跨國(guó)界的本國(guó)教育?????? 69
二、中外組合型教育??? 70
三、隨班就讀教育?????? 70
第五節(jié) 國(guó)際學(xué)校認(rèn)證特點(diǎn)分析? 71
一、國(guó)際學(xué)校認(rèn)證在我國(guó)的發(fā)展?????? 71
二、國(guó)際學(xué)校認(rèn)證是一種發(fā)展性評(píng)估?????? 72
三、評(píng)估主體與評(píng)估對(duì)象是自愿、平等、合作的關(guān)系??? 72
四、國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)認(rèn)證許可種類(lèi)?????? 73
五、國(guó)際學(xué)校認(rèn)證具有完整的認(rèn)證體系??? 73
第六節(jié) 國(guó)際學(xué)校運(yùn)營(yíng)特征分析? 73
一、國(guó)際學(xué)校辦學(xué)模式分析?????? 73
二、國(guó)際學(xué)校商業(yè)模式分析?????? 74
三、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)特色分析?????? 74
四、國(guó)際學(xué)校發(fā)展思路分析?????? 76
第七節(jié) 國(guó)際學(xué)校及其對(duì)雙語(yǔ)教育的啟示? 78
一、國(guó)際學(xué)校在中國(guó)??? 78
二、雙語(yǔ)教育與教育國(guó)際化?????? 79
三、國(guó)際學(xué)校對(duì)雙語(yǔ)教育的啟示?????? 80
第八節(jié) 國(guó)際學(xué)校存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略???? 82
一、國(guó)際學(xué)校外部環(huán)境問(wèn)題?????? 82
二、國(guó)際學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題?????? 83
三、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略?????? 84
第五章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供需形勢(shì)分析???? 87
第一節(jié) 2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)運(yùn)行現(xiàn)狀 87
一、2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體概況?????? 87
二、2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)現(xiàn)狀分析?????? 88
三、2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模分析?????? 89
四、2014-2015年重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析?????? 90
第二節(jié) 2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供給分析 91
一、2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供給現(xiàn)狀?????? 91
二、2014-2015年外籍人員子女學(xué)校供給分析?????? 91
三、2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供給變化?????? 91
第三節(jié) 2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)需求分析 92
一、教育市場(chǎng)需求?????? 92
二、外國(guó)留學(xué)生的教育需求?????? 93
第四節(jié) 2014-2015年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供需平衡分析 94
第五節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)制度分析? 95
一、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)制度組成?????? 95
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)影響因素?????? 97
三、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)走勢(shì)分析?????? 101
第六章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校主體深度分析???? 102
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校及學(xué)生特點(diǎn)分析???? 102
一、國(guó)際學(xué)校的特點(diǎn)??? 102
二、國(guó)際學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)??? 103
三、適合國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式??? 104
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校教師招聘模式分析? 106
一、概述?????? 106
二、校長(zhǎng)的角色??? 107
三、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用?????? 108
四、教師人才交流會(huì)??? 109
五、雙重聘用合同制??? 109
六、新聘教師的導(dǎo)入制度??? 110
七、中研普華結(jié)論?????? 112
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校高中階段課程分析? 112
一、國(guó)際學(xué)校高中階段課程的類(lèi)型??? 112
二、國(guó)際學(xué)校高中階段課程的特征??? 115
三、IBDP課程在國(guó)際學(xué)校高中階段課程體系中的位置? 119
四、IBDP課程的目標(biāo)和內(nèi)容???? 120
五、IBDP課程的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)? 124
六、IBDP課程的主要特點(diǎn)? 126
七、IBDP課程的啟示? 129
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校高中教材分析? 131
一、IB課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)?????? 131
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校教材設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)??? 132
三、我國(guó)國(guó)際學(xué)校教材現(xiàn)存問(wèn)題與反思??? 134
第三部分 市場(chǎng)全景調(diào)研
第七章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校細(xì)分市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè) 135
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析? 135
一、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析?????? 135
二、國(guó)際學(xué)校地區(qū)結(jié)構(gòu)特征分析?????? 135
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校按性質(zhì)細(xì)分???? 136
一、外交人員子女學(xué)校?????? 136
二、外籍人員子女學(xué)校?????? 136
三、臺(tái)灣同胞子女學(xué)校?????? 136
四、港澳籍人員子女學(xué)校??? 137
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校按創(chuàng)建方式細(xì)分???? 137
一、外資獨(dú)資的國(guó)際學(xué)校??? 137
二、中外合資的國(guó)際學(xué)校??? 138
三、國(guó)內(nèi)獨(dú)資的國(guó)際學(xué)校??? 138
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校按投資模式細(xì)分???? 139
一、境外機(jī)構(gòu)特許大陸辦學(xué)模式?????? 139
二、普通高中加境外預(yù)科模式??? 139
三、“校中?！蹦Ｊ?/SPAN>???? 139
四、境外教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證模式?????? 139
五、以課程為核心的項(xiàng)目引進(jìn)模式??? 139
六、中外合作辦學(xué)模式?????? 139
七、境外機(jī)構(gòu)主辦的學(xué)校??? 139
第八章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校不同類(lèi)型市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)?????? 140
第一節(jié) 純外籍國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)? 140
一、純外籍國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模分析??? 140
二、純外籍國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)分析??? 140
三、純外籍國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析?????? 143
四、純外籍國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)??? 144
第二節(jié) 中外混合國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)???? 144
一、中外混合國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模分析?????? 144
二、中外混合國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)分析?????? 145
三、中外混合國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析??? 145
四、中外混合國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)?????? 147
第四部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第九章 國(guó)際學(xué)校區(qū)域市場(chǎng)分析????? 148
第一節(jié) 北京市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 148
一、北京市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 148
二、北京市學(xué)校的生源及師資??? 152
三、北京市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式??? 153
四、北京市國(guó)際學(xué)校的選擇?????? 153
第二節(jié) 上海市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 156
一、上海市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 156
二、上海市國(guó)際學(xué)校的生源及師資??? 157
三、上海市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式??? 159
四、上海市國(guó)際學(xué)校發(fā)展前景??? 161
第三節(jié) 天津市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 162
一、天津市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 162
二、天津市學(xué)校的生源及師資??? 162
三、天津市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式??? 162
四、天津市國(guó)際學(xué)校發(fā)展情況??? 163
第四節(jié) 廣東省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 163
一、廣東省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 163
二、廣東省學(xué)校的生源及師資??? 168
三、廣東省國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式??? 169
四、廣東省國(guó)際學(xué)?，F(xiàn)狀分析??? 169
第五節(jié) 江蘇省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 170
一、江蘇省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 170
二、江蘇省學(xué)校的生源及師資??? 171
三、江蘇省國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式??? 171
四、江蘇省國(guó)際學(xué)校建設(shè)情況分析??? 171
第六節(jié) 福建省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析???? 172
一、福建省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類(lèi)型?????? 172
二、福建省國(guó)際學(xué)校需求結(jié)構(gòu)分析??? 172
第十章 2014-2018年國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略 174
第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析? 174
一、國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析?????? 174
二、國(guó)際學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)格局分析??? 175
三、國(guó)際學(xué)校SWOT分析? 177
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)格局綜述? 182
一、國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)概況?????? 182
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力分析??? 184
第三節(jié) 2013-2014年國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)格局分析 186
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校與國(guó)內(nèi)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)比較及影響???? 194
一、國(guó)際學(xué)校和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的相互影響滲透?????? 194
二、國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)及與國(guó)內(nèi)學(xué)校的比較??? 197
三、國(guó)際學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校的影響和啟示??? 199
第五節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析? 204
一、“教育+企業(yè)”國(guó)際學(xué)校的雙重屬性?? 204
二、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析??? 205
第十一章 2014-2018年國(guó)際學(xué)校領(lǐng)先學(xué)校經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析?????? 208
第一節(jié) 北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校? 208
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 208
二、國(guó)際資源?????? 210
三、辦學(xué)理念?????? 211
四、課程設(shè)置?????? 211
五、師資水平?????? 215
六、學(xué)校管理?????? 215
七、精細(xì)化教育??? 216
八、運(yùn)作模式?????? 216
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 217
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 217
第二節(jié) 北京市私立匯佳學(xué)校???? 218
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 218
二、國(guó)際資源?????? 219
三、辦學(xué)理念?????? 219
四、課程設(shè)置?????? 221
五、師資水平?????? 238
六、學(xué)校管理?????? 238
七、學(xué)生服務(wù)?????? 239
八、運(yùn)作模式?????? 241
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 241
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 241
第三節(jié) 常春藤?lài)?guó)際學(xué)校???? 241
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 241
二、國(guó)際資源?????? 242
三、辦學(xué)理念?????? 243
四、課程設(shè)置?????? 243
五、師資水平?????? 246
六、學(xué)校管理?????? 249
七、學(xué)生服務(wù)?????? 252
八、運(yùn)作模式?????? 253
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 253
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 253
第四節(jié) 北京愛(ài)迪（國(guó)際）學(xué)校? 253
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 253
二、國(guó)際資源?????? 254
三、辦學(xué)理念?????? 256
四、課程設(shè)置?????? 257
五、師資水平?????? 259
六、學(xué)校管理?????? 259
七、學(xué)生服務(wù)?????? 260
八、運(yùn)作模式?????? 261
九、經(jīng)營(yíng)成果?????? 261
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 262
第五節(jié) 上海美國(guó)學(xué)校? 262
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 262
二、國(guó)際資源?????? 263
三、辦學(xué)理念?????? 263
四、課程設(shè)置?????? 264
五、師資水平?????? 267
六、學(xué)校管理?????? 268
七、硬件設(shè)施?????? 269
八、運(yùn)作模式?????? 270
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 270
第六節(jié) 上海長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校? 270
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 270
二、國(guó)際資源?????? 271
三、辦學(xué)理念?????? 271
四、課程設(shè)置?????? 272
五、師資水平?????? 274
六、學(xué)校管理?????? 274
七、教學(xué)優(yōu)勢(shì)?????? 276
八、運(yùn)作模式?????? 276
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 276
第七節(jié) 廣東碧桂園學(xué)校???? 277
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 277
二、課室項(xiàng)目?????? 277
三、辦學(xué)理念?????? 277
四、課程設(shè)置?????? 278
五、師資水平?????? 278
六、學(xué)校管理?????? 279
七、學(xué)生服務(wù)?????? 279
八、運(yùn)作模式?????? 279
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 279
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 280
第八節(jié) 深圳東方英文書(shū)院? 280
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 280
二、國(guó)際資源?????? 280
三、辦學(xué)理念?????? 281
四、課程設(shè)置?????? 281
五、師資水平?????? 281
六、學(xué)校管理?????? 282
七、辦學(xué)特色?????? 282
八、辦學(xué)模式?????? 285
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 286
第九節(jié) 成都美視國(guó)際學(xué)校? 286
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 286
二、國(guó)際資源?????? 287
三、辦學(xué)理念?????? 287
四、課程設(shè)置?????? 288
五、師資水平?????? 290
六、學(xué)校管理?????? 290
七、運(yùn)作模式?????? 291
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 291
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 291
第十節(jié) 云南師大附中美華國(guó)際高中? 292
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 292
二、國(guó)際資源?????? 292
三、辦學(xué)理念?????? 293
四、課程設(shè)置?????? 294
五、師資水平?????? 295
六、學(xué)校管理?????? 295
七、課程體系?????? 295
八、運(yùn)作模式?????? 296
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 296
第十一節(jié) 北京市芳草地國(guó)際學(xué)校???? 297
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 297
二、國(guó)際資源?????? 297
三、辦學(xué)理念?????? 297
四、課程設(shè)置?????? 298
五、師資水平?????? 298
六、學(xué)校管理?????? 298
七、經(jīng)營(yíng)情況?????? 298
八、運(yùn)作模式?????? 299
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 299
第十二節(jié) 深圳國(guó)際交流學(xué)院???? 299
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 299
二、國(guó)際資源?????? 299
三、辦學(xué)理念?????? 300
四、課程設(shè)置?????? 300
五、師資水平?????? 300
六、精英培育計(jì)劃?????? 301
七、運(yùn)作模式?????? 301
八、經(jīng)營(yíng)成果?????? 301
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 302
第十三節(jié) 深圳（南山）中加學(xué)校???? 302
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 302
二、國(guó)際資源?????? 303
三、辦學(xué)理念?????? 304
四、課程設(shè)置?????? 304
五、師資水平?????? 305
六、學(xué)校管理?????? 305
七、教學(xué)方式?????? 306
八、運(yùn)作模式?????? 306
九、圓方項(xiàng)目?????? 306
第十四節(jié) 綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校???? 309
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 309
二、國(guó)際資源?????? 309
三、辦學(xué)理念?????? 310
四、課程設(shè)置?????? 311
五、師資水平?????? 312
六、學(xué)校管理?????? 312
七、辦學(xué)效益?????? 312
八、運(yùn)作模式?????? 313
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 313
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 315
第十五節(jié) 中加楓華國(guó)際學(xué)校???? 316
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 316
二、國(guó)際資源?????? 316
三、辦學(xué)理念?????? 316
四、課程設(shè)置?????? 316
五、師資水平?????? 319
六、學(xué)校管理?????? 320
七、運(yùn)作模式?????? 320
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 320
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 320
第十六節(jié) 廣州南湖國(guó)際學(xué)校???? 321
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 321
二、國(guó)際資源?????? 321
三、辦學(xué)理念?????? 321
四、課程設(shè)置?????? 321
五、師資水平?????? 322
六、教學(xué)特色?????? 322
七、辦學(xué)模式?????? 322
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 323
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 323
第十七節(jié) 陜西師范大學(xué)錦園國(guó)際學(xué)校???? 323
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 323
二、國(guó)際資源?????? 324
三、辦學(xué)理念?????? 324
四、師資水平?????? 325
五、學(xué)校硬件配套?????? 325
六、運(yùn)作模式?????? 326
七、經(jīng)營(yíng)情況?????? 326
八、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 327
第十八節(jié) 蘇州德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校???? 327
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 327
二、國(guó)際資源?????? 327
三、課程設(shè)置?????? 327
四、師資水平?????? 327
五、學(xué)校管理?????? 328
六、學(xué)校規(guī)模?????? 328
七、運(yùn)作模式?????? 328
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 328
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 329
第十九節(jié) 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校???? 329
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 329
二、國(guó)際資源?????? 329
三、辦學(xué)理念?????? 330
四、課程設(shè)置?????? 330
五、師資水平?????? 331
六、教學(xué)實(shí)力?????? 331
七、運(yùn)作模式?????? 331
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 331
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 332
第二十節(jié) 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹(shù)人學(xué)校???? 332
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 332
二、國(guó)際資源?????? 332
三、辦學(xué)理念?????? 332
四、課程設(shè)置?????? 333
五、師資水平?????? 333
七、學(xué)校成果?????? 333
八、運(yùn)作模式?????? 334
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 334
第二十一節(jié) 天津英華國(guó)際學(xué)校? 334
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 334
二、國(guó)際資源?????? 334
三、辦學(xué)理念?????? 334
四、課程設(shè)置?????? 335
五、師資水平?????? 335
六、學(xué)生服務(wù)?????? 335
七、運(yùn)作模式?????? 335
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 336
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 336
第二十二節(jié) 麓山國(guó)際光亞學(xué)校? 336
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 336
二、國(guó)際資源?????? 337
三、辦學(xué)理念?????? 337
四、課程設(shè)置?????? 337
五、學(xué)生服務(wù)?????? 338
六、學(xué)校管理?????? 338
七、教學(xué)特點(diǎn)?????? 339
八、運(yùn)作模式?????? 339
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 339
第二十三節(jié) 上海光華學(xué)院? 340
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 340
二、國(guó)際資源?????? 340
三、辦學(xué)理念?????? 340
四、課程設(shè)置?????? 341
五、師資水平?????? 343
六、國(guó)際化教育進(jìn)取者?????? 343
七、運(yùn)作模式?????? 344
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 344
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 345
第二十四節(jié) 武漢長(zhǎng)江國(guó)際學(xué)校? 345
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 345
二、國(guó)際資源?????? 345
三、辦學(xué)理念?????? 346
四、課程設(shè)置?????? 346
五、師資水平?????? 346
六、運(yùn)作模式?????? 346
七、經(jīng)營(yíng)情況?????? 346
八、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 347
第二十五節(jié) 鄭州中澳學(xué)校? 347
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 347
二、國(guó)際資源?????? 348
三、辦學(xué)理念?????? 348
四、課程設(shè)置?????? 348
五、師資水平?????? 349
六、學(xué)校管理?????? 349
七、精品教學(xué)分析?????? 349
八、運(yùn)作模式?????? 350
九、經(jīng)營(yíng)情況?????? 350
十、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 350
第二十六節(jié) 西安博愛(ài)國(guó)際學(xué)校? 351
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 351
二、國(guó)際資源?????? 351
三、辦學(xué)理念?????? 351
四、課程設(shè)置?????? 351
五、師資水平?????? 352
六、國(guó)際交流合作?????? 352
七、運(yùn)作模式?????? 353
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 353
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 353
第二十七節(jié) 瑞德福國(guó)際學(xué)校???? 354
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 354
二、國(guó)際資源?????? 354
三、辦學(xué)理念?????? 354
四、課程設(shè)置?????? 355
五、師資水平?????? 357
六、教學(xué)項(xiàng)目?????? 357
七、運(yùn)作模式?????? 358
八、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 358
第二十八節(jié) 廈門(mén)國(guó)際學(xué)校? 358
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 358
二、學(xué)校資源?????? 359
三、辦學(xué)理念?????? 359
四、課程設(shè)置?????? 359
五、師資水平?????? 359
六、運(yùn)作模式?????? 360
第二十九節(jié) 楓葉國(guó)際學(xué)校? 360
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 360
二、國(guó)際資源?????? 360
三、辦學(xué)理念?????? 361
四、課程設(shè)置?????? 362
五、師資水平?????? 362
六、神魚(yú)項(xiàng)目中心?????? 362
七、運(yùn)作模式?????? 363
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 363
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 363
第三十節(jié) 北京潞河國(guó)際教育學(xué)園???? 363
一、學(xué)校發(fā)展概況?????? 363
二、國(guó)際資源?????? 363
三、辦學(xué)理念?????? 364
四、課程設(shè)置?????? 364
五、師資水平?????? 364
六、學(xué)生服務(wù)?????? 365
七、運(yùn)作模式?????? 365
八、經(jīng)營(yíng)情況?????? 365
九、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)?????? 365
第五部分 發(fā)展前景展望
第十二章 2015-2020年國(guó)際學(xué)校前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)??? 367
第一節(jié) 2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景 367
一、2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素?????? 367
二、2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Ψ治?/SPAN>?????? 367
三、2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景展望?????? 368
第二節(jié) 2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 369
一、2015-2020年國(guó)際學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)?????? 369
二、2015-2020年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)?????? 372
三、2015-2020年國(guó)際學(xué)校服務(wù)趨勢(shì)預(yù)測(cè)?????? 373
四、2015-2020年細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)?????? 373
第三節(jié) 2015-2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校供需預(yù)測(cè) 374
一、2015-2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校供給預(yù)測(cè)?????? 374
二、2015-2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校需求預(yù)測(cè)?????? 375
三、2015-2020年中國(guó)國(guó)際學(xué)校供需平衡預(yù)測(cè)?????? 375
第十三章 2014-2018年國(guó)際學(xué)校投資及風(fēng)險(xiǎn)分析??? 376
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校投資特性分析? 376
一、國(guó)際學(xué)校進(jìn)入壁壘分析?????? 376
二、國(guó)際學(xué)校盈利因素分析?????? 378
三、國(guó)際學(xué)校盈利模式分析?????? 379
第二節(jié) 2014-2018年國(guó)際學(xué)校發(fā)展的影響因素???? 380
一、有利因素?????? 380
二、不利因素?????? 380
第三節(jié) 2014-2018年國(guó)際學(xué)校投資機(jī)會(huì) 381
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)??? 381
二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)?????? 382
三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)?????? 383
四、國(guó)際學(xué)校投資機(jī)遇?????? 383
第四節(jié) 2014-2018年國(guó)際學(xué)校投資風(fēng)險(xiǎn)及防范???? 384
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 384
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 385
三、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 385
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 385
五、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 386
六、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范??? 387
第六部分 發(fā)展戰(zhàn)略研究
第十四章 2014-2018年國(guó)際學(xué)校面臨的困境及對(duì)策 388
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校存在的問(wèn)題???? 388
一、單一的生源??? 388
二、中文課程少??? 388
三、難以獲得國(guó)際文憑?????? 389
四、學(xué)生的流動(dòng)性加大了管理難度??? 389
五、部分學(xué)校缺乏管理特色?????? 389
六、文化與理念的沖突?????? 390
七、外籍師資參差不齊?????? 390
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校發(fā)展的對(duì)策???? 391
一、國(guó)際學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)??? 391
二、國(guó)際學(xué)校發(fā)展的對(duì)策??? 391
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)分析? 392
一、教育與設(shè)計(jì)的關(guān)系?????? 392
二、學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)思路組織?????? 393
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校教學(xué)空間設(shè)計(jì)分析? 395
一、教學(xué)空間的定義??? 395
二、教學(xué)區(qū)的總體布局?????? 395
三、教室單元的組合模式??? 396
四、教室形式與布局??? 396
五、細(xì)節(jié)處理?????? 397
六、國(guó)際學(xué)校教學(xué)空間特點(diǎn)?????? 397
七、國(guó)際學(xué)校教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)例?????? 398
第十五章 國(guó)際學(xué)校案例分析研究? 399
第一節(jié) 順昌富州國(guó)際學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析???? 399
一、堅(jiān)持有機(jī)秩序原則?????? 399
二、創(chuàng)建以“人”為本的人文環(huán)境??? 399
三、注重立體綠化空間景觀(guān)設(shè)計(jì)?????? 400
四、學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)理念??? 401
第二節(jié) 二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校的課改案例分析? 401
一、課改的背景??? 401
二、課改的方法??? 403
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?????? 405
第三節(jié) 上海中學(xué)國(guó)際部競(jìng)爭(zhēng)策略案例分析???? 406
一、學(xué)生本位思想與辦學(xué)模式的匹配?????? 406
二、多樣化的課程設(shè)置?????? 408
三、多元文化教育的交融??? 410
四、比較教育研究的探索??? 412
第四節(jié) 北京國(guó)際學(xué)校發(fā)展案例分析? 415
一、北京國(guó)際學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展?????? 415
二、北京國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念的特色??? 416
三、北京國(guó)際學(xué)校的課程特色??? 417
四、北京國(guó)際學(xué)校教學(xué)與評(píng)估的特色?????? 420
五、借鑒與思考??? 422
第十六章 國(guó)際學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究? 425
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校品牌構(gòu)建分析? 425
一、國(guó)際學(xué)校實(shí)施品牌構(gòu)建的方向??? 425
二、國(guó)際學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校課程體系??? 425
三、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際化聯(lián)系?????? 426
四、國(guó)際學(xué)校應(yīng)開(kāi)展中西文化教育的探究?????? 427
五、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中外教師的校本培訓(xùn)??? 428
六、國(guó)際學(xué)校應(yīng)融合中西方教育的管理機(jī)制??? 428
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)策略分析? 429
一、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)細(xì)分策略?????? 429
二、品牌定位與品類(lèi)規(guī)劃??? 430
三、國(guó)際學(xué)校新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略?????? 431
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校投資關(guān)鍵因素? 431
一、生源?????? 431
二、師資?????? 433
三、證書(shū)?????? 433
四、其他因素?????? 434
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校投資戰(zhàn)略研究? 434
一、2014年國(guó)際學(xué)校投資戰(zhàn)略? 434
二、2015-2020年國(guó)際學(xué)校投資戰(zhàn)略?????? 436
三、2015-2020年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略?????? 437
第十七章 研究結(jié)論及發(fā)展建議????? 439
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校研究結(jié)論及建議???? 439
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校未來(lái)青睞程度? 440
第三節(jié) 中研普華對(duì)國(guó)際學(xué)校的發(fā)展建議? 442
一、行業(yè)發(fā)展策略建議?????? 442
二、行業(yè)投資方向建議?????? 442
三、行業(yè)投資方式建議?????? 445
圖表目錄
圖表：我國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展周期情況??? 8
圖表：2011-2015上半年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)率?? 26
圖表：我國(guó)第六次人口普查港澳臺(tái)居民和外籍人員性別比例?????? 30
圖表：全國(guó)第六次人口普查港澳臺(tái)居民及外籍人員在華居住時(shí)間?????? 31
圖表：全國(guó)第六次人口普查港澳臺(tái)居民及外籍人員來(lái)華目的?????? 31
圖表：全國(guó)第六次人口普查港澳臺(tái)及外籍人員在華前十地區(qū)?????? 32
圖表：2010-2014年我國(guó)外商投資企業(yè)數(shù)?????? 32
圖表：2010-2015年我國(guó)中等教育學(xué)校數(shù)量?? 37
圖表：2010-2015年我國(guó)初等教育學(xué)校數(shù)量?? 37
圖表：2010-2015年我國(guó)學(xué)前教育學(xué)校數(shù)量?? 38
圖表：2010-2015年我國(guó)中等教育在校學(xué)生數(shù)量?? 38
圖表：2010-2015年我國(guó)初等教育在校學(xué)生數(shù)量?? 39
圖表：2010-2015年我國(guó)學(xué)前教育在校學(xué)生數(shù)量?? 39
圖表：2010-2015年我國(guó)中等教育教職工人數(shù)?????? 40
圖表：2010-2015年我國(guó)初等教育教職工人數(shù)?????? 40
圖表：2010-2015年我國(guó)學(xué)前教育教職工人數(shù)?????? 41
圖表：全球國(guó)際學(xué)校分階段統(tǒng)計(jì)數(shù)量?????? 42
圖表：中國(guó)國(guó)際學(xué)校在全球占比?????? 43
圖表：2000-2020年全球國(guó)際學(xué)校及學(xué)生數(shù)分析?? 43
圖表：中國(guó)采用不同課程的國(guó)際學(xué)校分布?????? 45
圖表：全球國(guó)際學(xué)校主要地區(qū)數(shù)量分布情況??? 50
圖表：2011-2015年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模?? 89
圖表：2011-2015年我國(guó)國(guó)際學(xué)校入讀學(xué)生總數(shù)?? 89
圖表：第六次全國(guó)人口普查港澳臺(tái)居民和外籍人員統(tǒng)計(jì)?????? 91
圖表：中國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況??? 101
圖表：我國(guó)國(guó)際學(xué)校區(qū)域分布圖?????? 135
圖表：我國(guó)外籍子女國(guó)際學(xué)校區(qū)域分布圖?????? 140
圖表：北京國(guó)際學(xué)校外籍人員子女學(xué)校名單??? 141
圖表：上海市經(jīng)教育局批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)外籍人員子女學(xué)校名單?????? 142
圖表：全國(guó)第六次人口普查外籍人員前十國(guó)家?????? 143
圖表：北京地區(qū)開(kāi)設(shè)高中階段的國(guó)際學(xué)校&國(guó)際班列表 148
圖表：2015年上海市部分國(guó)際學(xué)校概況? 156
圖表：廣東地區(qū)開(kāi)設(shè)高中階段的國(guó)際學(xué)校&國(guó)際班列表 163
圖表：2014年中國(guó)國(guó)際學(xué)校區(qū)域分布圖? 182
圖表：2013年中國(guó)國(guó)際學(xué)校占全球比例? 183
圖表：2014年我國(guó)主要城市國(guó)際學(xué)校數(shù)量???? 190
圖表：我國(guó)開(kāi)設(shè)AP課程的學(xué)校數(shù)目年度統(tǒng)計(jì) 213
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部書(shū)面課程中的各項(xiàng)要素??? 222
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)項(xiàng)目的超科學(xué)主題?????? 222
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部出國(guó)體驗(yàn)項(xiàng)目??? 226
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校高中部IB項(xiàng)目?jī)?nèi)容????? 228
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)課程??? 229
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校美術(shù)課程?????? 235
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校聲樂(lè)課程?????? 235
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校舞蹈課程?????? 235
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校戲劇課程?????? 236
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校體育課程?????? 236
圖表：IPAD教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的好處? 237
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校出國(guó)培訓(xùn)國(guó)家?????? 239
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校員工發(fā)展前景?????? 239
圖表：常春藤?lài)?guó)際學(xué)校加拿大課程??? 245
圖表：常春藤?lài)?guó)際學(xué)校KelleeMelendy教師情況?? 247
圖表：常春藤?lài)?guó)際學(xué)校RobertC.Bisson教師情況? 248
圖表：常春藤?lài)?guó)際學(xué)校EliciaMurdoch教師情況???? 248
圖表：常春藤?lài)?guó)際學(xué)校幼兒園學(xué)生的規(guī)劃目標(biāo)?????? 249
圖表：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校留學(xué)通道??? 255
圖表：上海美國(guó)學(xué)校AP進(jìn)修優(yōu)勢(shì)???? 267
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校世界語(yǔ)言課程的目標(biāo)?????? 272
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校社會(huì)科學(xué)課程的目標(biāo)?????? 272
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)?？茖W(xué)課程的目標(biāo)?????? 273
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)?????? 273
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校藝術(shù)課程的目標(biāo)?????? 273
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校體育課程的目標(biāo)?????? 273
圖表：成都美視國(guó)際學(xué)校UEI課程介紹?? 289
圖表：成都美視國(guó)際學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置??? 290
圖表：2015年成都美視國(guó)際學(xué)校小升初學(xué)費(fèi)收取政策? 291
圖表：深圳國(guó)際交流學(xué)校G年級(jí)新生課程安排????? 300
圖表：深圳國(guó)際交流學(xué)院A1年級(jí)新生課程安排???? 300
圖表：中加楓華雙語(yǔ)初中課程??? 317
圖表：中加楓華高中BC課程??? 318
圖表：ALevel國(guó)際高中課程班（三年制）????? 341
圖表：ALevel國(guó)際高中課程班（四年制）????? 341
圖表：美國(guó)課程設(shè)置??? 342
圖表：鄭州中澳學(xué)校課程設(shè)置??? 348
圖表：2015-2020年我國(guó)國(guó)際學(xué)校招生總?cè)藬?shù)預(yù)測(cè)?????? 372
圖表：2015-2020年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)?? 372
圖表：2015-2020年我國(guó)國(guó)際學(xué)校數(shù)量及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)?? 374
圖表：2015-2020年我國(guó)國(guó)際學(xué)校入讀學(xué)生總數(shù)?? 375
圖表：素質(zhì)教育和中小學(xué)校園環(huán)境關(guān)系圖?????? 392
越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)希望自己的孩子接受西式教育，將來(lái)獲得海外大學(xué)的入場(chǎng)券。在這樣旺盛的需求之下，開(kāi)設(shè)國(guó)際課程的中國(guó)學(xué)校數(shù)量以及海外學(xué)校開(kāi)設(shè)中國(guó)分校的數(shù)量正在不斷攀升。
盡管學(xué)費(fèi)高昂，中國(guó)學(xué)生在國(guó)際學(xué)校就讀的比例仍在不斷上升。我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)產(chǎn)生的總收入從2009年的約人民幣80億元上升至2014年的約人民幣213億元，期內(nèi)年復(fù)合增長(zhǎng)率23%。
居住在我國(guó)境內(nèi)并接受普查登記的香港特別行政區(qū)居民234829人、澳門(mén)特別行政區(qū)居民21201人、臺(tái)灣地區(qū)居民170283人，外籍人員593832人，合計(jì)1020145人。國(guó)際學(xué)校需求急劇增長(zhǎng)。截至2014年，在中國(guó)大陸注冊(cè)的國(guó)際學(xué)校由22家激增至338家，就讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到18.4萬(wàn)多人，上漲了25倍。而到2015上半年最新國(guó)際學(xué)校數(shù)量為361家，增長(zhǎng)速度達(dá)到了6.8%，學(xué)生總數(shù)達(dá)到19萬(wàn)人。近年來(lái)將孩子送到國(guó)際學(xué)校，成為眾多中國(guó)家庭的選擇之一。預(yù)計(jì)到2020年，這個(gè)數(shù)字還會(huì)再翻一番，屆時(shí)全球?qū)⒂?30所以上的國(guó)際學(xué)校和超過(guò)30萬(wàn)學(xué)生。
國(guó)際學(xué)校席位的需求急速上升，部分原因是大多數(shù)中國(guó)學(xué)校不接受外國(guó)學(xué)生。隨著越來(lái)越多外國(guó)人涌入中國(guó)工作，外籍父母只好把子女送到國(guó)際學(xué)校。另一部分原因則來(lái)自家長(zhǎng)，包括那些有經(jīng)濟(jì)能力的香港父母和臺(tái)灣父母，他們都把英語(yǔ)授課的課程、高科技的配套設(shè)施以及高質(zhì)量的教學(xué)隊(duì)伍視為他們決定是否選擇國(guó)際學(xué)校的主要考慮。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，以及高端教育需求者的增多，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致國(guó)際學(xué)校間出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)化趨勢(shì)。
由于各個(gè)國(guó)際學(xué)校有著自己特定的學(xué)生群體，自己的課程設(shè)置，再加上一些學(xué)校辦學(xué)條件的限制、不同類(lèi)型師資的短缺等問(wèn)題的存在，國(guó)際學(xué)校還存在著美中不足之處。第一，單一的生源。第二，難以獲得國(guó)際文憑。第三，學(xué)生的流動(dòng)性加大了管理難度。國(guó)際學(xué)校的特殊性在于學(xué)生有較大的流動(dòng)性，過(guò)高的流動(dòng)率對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)了相當(dāng)?shù)碾y度。
本研究咨詢(xún)報(bào)告由中研普華咨詢(xún)公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家教育部、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)際學(xué)校聯(lián)合會(huì)、歐洲國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)、中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)、全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志以及專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)公布和提供的大量資料，對(duì)我國(guó)國(guó)際學(xué)校及各子行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)發(fā)展環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)替代行業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、新服務(wù)等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及中國(guó)國(guó)際學(xué)校面臨的問(wèn)題、學(xué)校的發(fā)展策略等。報(bào)告還對(duì)全球的國(guó)際學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)作了詳細(xì)分析，并對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行了趨向研判，是國(guó)際學(xué)校運(yùn)營(yíng)單位、服務(wù)、投資機(jī)構(gòu)等單位準(zhǔn)確了解目前國(guó)際學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。
♦ 項(xiàng)目有多大市場(chǎng)規(guī)模？發(fā)展前景如何？值不值得投資？
♦ 市場(chǎng)細(xì)分和企業(yè)定位是否準(zhǔn)確？主要客戶(hù)群在哪里？營(yíng)銷(xiāo)手段有哪些？
♦ 您與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)的差距在哪里？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略意圖在哪里？
♦ 保持領(lǐng)先或者超越對(duì)手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有哪些？會(huì)有哪些優(yōu)劣勢(shì)和挑戰(zhàn)？
♦ 行業(yè)的最新變化有哪些？市場(chǎng)有哪些新的發(fā)展機(jī)遇與投資機(jī)會(huì)？
♦ 行業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)是什么？您應(yīng)該如何把握大趨勢(shì)并從中獲得商業(yè)利潤(rùn)？
♦ 行業(yè)內(nèi)的成功案例、準(zhǔn)入門(mén)檻、發(fā)展瓶頸、贏(yíng)利模式、退出機(jī)制......
♦ 理由1：商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗可以原諒，但是遭到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業(yè)經(jīng)常困于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)策略而毫無(wú)還手之力，那么您需要比您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知道得更多，請(qǐng)馬上訂購(gòu)。
♦ 理由2：如果您的企業(yè)一直期望在新的季度里使企業(yè)利潤(rùn)倍增，獲得更好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，您需要借助行業(yè)專(zhuān)家智囊團(tuán)的智慧和建議，那么您不可不訂。
♦ 理由3：如果您的企業(yè)準(zhǔn)備投資于某項(xiàng)新業(yè)務(wù)，需要周祥的商業(yè)計(jì)劃資料及發(fā)展規(guī)劃的策略建議，同時(shí)也不想為此付出大量的資源及調(diào)研時(shí)間，那么您非訂不可。
♦ 理由4：如果您的企業(yè)缺乏多年業(yè)內(nèi)資深經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的行業(yè)洞察力，長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的行業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)支持，而無(wú)法準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，搶占最新商機(jī)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，那么請(qǐng)把這一切交給我們。
權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家發(fā)改委、工信部、商務(wù)部、海關(guān)總署、國(guó)家信息中心、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家工商總局、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家圖書(shū)館、全國(guó)200多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)研究所、海內(nèi)外上萬(wàn)種專(zhuān)業(yè)刊物。
中研普華自主研發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)：中研普華細(xì)分行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、中研普華上市公司數(shù)據(jù)庫(kù)、中研普華非上市企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)數(shù)據(jù)庫(kù)、產(chǎn)品進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫(kù)。
國(guó)際知名研究機(jī)構(gòu)或商用數(shù)據(jù)庫(kù)：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。
一手調(diào)研數(shù)據(jù)：遍布全國(guó)31個(gè)省市及香港的專(zhuān)家顧問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，涉及政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)、統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)廠(chǎng)商、地方主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)等。在中國(guó)，中研普華集團(tuán)擁有最大的數(shù)據(jù)搜集網(wǎng)絡(luò)，在研究項(xiàng)目最多的一線(xiàn)城市設(shè)立了全資分公司或辦事處，并在超過(guò)50多個(gè)城市建立了操作地，資料搜集的工作已覆蓋全球220個(gè)地區(qū)。
步驟1：設(shè)立研究小組，確定研究?jī)?nèi)容
針對(duì)目標(biāo)，設(shè)立由產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研究專(zhuān)家、行業(yè)資深專(zhuān)家、戰(zhàn)略咨詢(xún)師和相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)作專(zhuān)家組成項(xiàng)目研究小組，碩士以上學(xué)歷研究員擔(dān)任小組成員，共同確定該產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研究?jī)?nèi)容。
步驟2：市場(chǎng)調(diào)查，獲取第一手資料
♦ 訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)政府主管部門(mén)、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、公司銷(xiāo)售人員與技術(shù)人員等；
♦ 實(shí)地調(diào)查各大廠(chǎng)家、運(yùn)營(yíng)商、經(jīng)銷(xiāo)商與最終用戶(hù)。
步驟3：中研普華充分收集利用以下信息資源
♦ 報(bào)紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達(dá)1500多種)；
♦ 國(guó)內(nèi)、國(guó)際行業(yè)協(xié)會(huì)出版物；
♦ 各種會(huì)議資料；
♦ 中國(guó)及外國(guó)政府出版物(統(tǒng)計(jì)數(shù)字、年鑒、計(jì)劃等)；
♦ 專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)(中研普華建立了3000多個(gè)細(xì)分行業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)模最全)；
♦ 企業(yè)內(nèi)部刊物與宣傳資料。
步驟4：核實(shí)來(lái)自各種信息源的信息
♦ 各種信息源之間相互核實(shí)；
♦ 同相關(guān)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家與銷(xiāo)售人員核實(shí)；
♦ 同有關(guān)政府主管部門(mén)核實(shí)。
步驟5：進(jìn)行數(shù)據(jù)建模、市場(chǎng)分析并起草初步研究報(bào)告
步驟6：核實(shí)檢查初步研究報(bào)告
與有關(guān)政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)家及生產(chǎn)廠(chǎng)家的銷(xiāo)售人員核實(shí)初步研究結(jié)果。專(zhuān)家訪(fǎng)談、企業(yè)家審閱并提出修改意見(jiàn)與建議。
步驟7：撰寫(xiě)完成最終研究報(bào)告
該研究小組將來(lái)自各方的意見(jiàn)、建議及評(píng)價(jià)加以總結(jié)與提煉，分析師系統(tǒng)分析并撰寫(xiě)最終報(bào)告（對(duì)行業(yè)盈利點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)、機(jī)會(huì)點(diǎn)、預(yù)警點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)分析并完成報(bào)告）。
步驟8：提供完善的售后服務(wù)
對(duì)用戶(hù)提出有關(guān)該報(bào)告的各種問(wèn)題給予明確解答，并為用戶(hù)就有關(guān)該行業(yè)的各種專(zhuān)題進(jìn)行深入調(diào)查和項(xiàng)目咨詢(xún)。
中研普華集團(tuán)是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢(xún)研究機(jī)構(gòu)之一。中研普華始終堅(jiān)持研究的獨(dú)立性和公正性，其研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀(guān)點(diǎn)廣泛被電視媒體、報(bào)刊雜志及企業(yè)采用。同時(shí)，中研普華的研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀(guān)點(diǎn)也大量被國(guó)家政府部門(mén)及商業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，如中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、新浪財(cái)經(jīng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、商務(wù)部、國(guó)資委、發(fā)改委、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心(國(guó)研網(wǎng))等。
專(zhuān)項(xiàng)市場(chǎng)研究 產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)研究 品牌調(diào)查研究 廣告媒介研究 渠道商圈研究 滿(mǎn)意度研究 神秘顧客調(diào)查 消費(fèi)者研究 重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域 調(diào)查執(zhí)行技術(shù) 公司實(shí)力鑒證 關(guān)于中研普華 中研普華優(yōu)勢(shì) 服務(wù)流程管理
中央電視臺(tái)采訪(fǎng)中研普華高級(jí)研究員
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權(quán)威電視媒體采訪(fǎng)中研普華高級(jí)研究員
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杭州巨星科技股份有限公司首發(fā)股票招股說(shuō)明書(shū)引用中研普華數(shù)據(jù)...
中研普華擁有20年的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、企業(yè)IPO上市咨詢(xún)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)覆蓋全球。
豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。設(shè)立產(chǎn)業(yè)研究組，積累了豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用扎實(shí)的理論知識(shí)，更好的為客戶(hù)提供服務(wù)。
資深的專(zhuān)家顧問(wèn)。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)自于國(guó)家級(jí)科研院所、著名大學(xué)教授、以及具備成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，擁有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)能力。
科學(xué)的研究方法。采取專(zhuān)業(yè)的研究模型，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，周密的調(diào)查方法，各個(gè)環(huán)節(jié)力求真實(shí)客觀(guān)準(zhǔn)確。
完善的服務(wù)體系。不僅為您提供專(zhuān)業(yè)化的研究報(bào)告，還會(huì)為您提供超值的售后服務(wù)，給您帶來(lái)完善的一站式服務(wù)。
中研普華依托分布于全國(guó)各重點(diǎn)城市的市場(chǎng)調(diào)研隊(duì)伍，與國(guó)內(nèi)外各大數(shù)據(jù)源建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系。
中研普華推廣和傳播國(guó)內(nèi)外頂尖管理理念，協(xié)助中國(guó)企業(yè)健康、持續(xù)成長(zhǎng)，推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級(jí)。
中研普華獨(dú)創(chuàng)的水平行業(yè)市場(chǎng)資訊 + 垂直企業(yè)管理培訓(xùn)的完美結(jié)合，體現(xiàn)了中研普華一站式服務(wù)的理念和優(yōu)勢(shì)。
2021-2026年中國(guó)知識(shí)圖譜產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2021-2026年中國(guó)計(jì)算器行業(yè)深度分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2020-2025年中國(guó)音樂(lè)盒工藝品行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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2020-2025年中國(guó)音樂(lè)電子禮品行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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2020-2025年中國(guó)藝術(shù)雕塑制品行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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2020-2025年中國(guó)遙控模型玩具行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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2020-2025年中國(guó)遙控模型飛機(jī)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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2020-2025年中國(guó)腰背肌訓(xùn)練器行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)報(bào)告
售價(jià)：RMB15500
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