書法成為一級學科 可設(shè)博士學位 書法行業(yè)分析

• 2022年9月26日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 1375 90
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2022年9月13日，國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學科專業(yè)目錄(2022年)》(下稱《目錄》)、《研究生教育學科專業(yè)目錄管理辦法》新版目錄，將“美術(shù)與書法”正式列為一級學科，自2023年下半年啟動招生的研究生培養(yǎng)按新版學科專業(yè)執(zhí)行。

書法成為一級學科 可設(shè)博士學位

2022年9月13日，國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學科專業(yè)目錄(2022年)》(下稱《目錄》)、《研究生教育學科專業(yè)目錄管理辦法》新版目錄，將“美術(shù)與書法”正式列為一級學科，自2023年下半年啟動招生的研究生培養(yǎng)按新版學科專業(yè)執(zhí)行。

書法行業(yè)分析

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發(fā)生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱;近來，有關(guān)素質(zhì)教育的呼聲越來越高，書法培訓市場日漸升溫。

“雙減”之下，教育部稱學科培訓必須“營轉(zhuǎn)非”，教培行業(yè)進入“寒冬”，美育成為新風口，而書法作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，促使美育、素質(zhì)教育得以踐行，前景極為廣闊。

目前幼兒教育的市場規(guī)模約為3800億，中小學教育(課外輔導+民辦學校)市場規(guī)模約為6800億，高等教育市場規(guī)模2530億，職業(yè)教育市場規(guī)模約6000億，語言學習市場規(guī)模約900億，才藝培訓市場規(guī)模約600億，企業(yè)培訓市場規(guī)模約1500億，教育出版市場規(guī)模約350億。

據(jù)中研普華研究報告《2022-2026年中國教育培訓行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》分析

中國已經(jīng)形成完善的教育體系。在經(jīng)濟高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型背景下，我國人才需求愈加旺盛，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴大，目前已經(jīng)形成了多種層次、多種形式、學科門類齊全的教育體系：包括學前教育、K12教育(小學、初中、高中/中專)、高等教育(專科、本科、碩士、博士)、繼續(xù)教育、職業(yè)教育和企業(yè)E-learning(企業(yè)在線學習)等。在國家大力支持下，隨著人們對教育需求的不斷增加，教育行業(yè)發(fā)展迅猛，市場規(guī)模持續(xù)擴大。

教育行業(yè)是一個資金流非常充裕的行業(yè)，一般都實行先付費后享受服務(wù)。因此，未來行業(yè)中品牌好、質(zhì)量好，能夠給客戶更多信心的企業(yè)還是非常有競爭優(yōu)勢的。目前教育培訓機構(gòu)一般分成一對一模式和班組模式。教育行業(yè)是一個資金流非常充裕的行業(yè)，一般都實行先付費后享受服務(wù)。因此，未來行業(yè)中品牌好、質(zhì)量好，能夠給客戶更多信心的企業(yè)還是非常有競爭優(yōu)勢的。

整個學前教育和職業(yè)培訓行業(yè)表現(xiàn)出了良好的盈利能力，學前教育的行業(yè)平均毛利率為30%左右，領(lǐng)軍企業(yè)的毛利率更是可達40%-50%的水平。職業(yè)培訓的行業(yè)平均毛利率約為35%。受較高市場集中度的影響，領(lǐng)軍企業(yè)的毛利率達到了50%-60%。市場規(guī)模也延續(xù)了之前較快的增長，常見的企業(yè)擴張方式包括一線直營、單店特許、區(qū)域特許以及二級特許。

從技術(shù)趨勢來看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應用將越來越廣泛，教業(yè)務(wù)開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進步，可以預見信息技術(shù)在中國教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應用。其次，產(chǎn)品趨勢方面，隨著教育培訓機構(gòu)的發(fā)展，教育培訓機構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品，即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。最后，營銷趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結(jié)合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

欲了解更多市場具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2026年中國教育培訓行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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  2022-2026年中國教育培訓行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

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