第一章 中國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新熱潮分析

第一節(jié) 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的提出及熱潮

一、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新戰(zhàn)略背景

二、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新兩會提出

三、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新總理聲音

第二節(jié) 國家政策支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新

第三節(jié) 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新市場特征分析

一、創(chuàng)業(yè)服務從政府為主到市場發(fā)力

二、創(chuàng)業(yè)主體從“小眾”到“大眾”

三、創(chuàng)業(yè)活動從內(nèi)部組織到開放協(xié)同

四、創(chuàng)業(yè)理念從技術供給到需求導向

第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要展會

第二章 中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

第一節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析

一、高等教育行業(yè)學校數(shù)量

二、高等教育行業(yè)招生規(guī)模

第二節(jié) 高等教育行業(yè)學生情況

一、高等教育在校生情況

二、高等教育畢業(yè)生情況

第三節(jié) 高等教育投入與需求分析

一、高等教育行業(yè)供給分析

二、高等教育行業(yè)需求分析

第四節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

一、高等教育普及化

二、高等教育國際化

三、高等教育信息化

第三章 國際高?？萍汲晒D化案例

第一節(jié) 牛津大學科技成果轉化案例

一、牛津大學科研現(xiàn)狀

二、科技成果轉化路徑

三、牛津大學的成功經(jīng)驗

第二節(jié) 劍橋大學科技成果轉化案例

一、劍橋大學科研現(xiàn)狀

二、科技成果轉化路徑

三、劍橋大學的經(jīng)驗啟示

第三節(jié) 柏林工業(yè)大學科技成果轉化案例

一、柏林工大科研現(xiàn)狀

二、科技成果轉化路徑

第四節(jié) 早稻田大學科技成果轉化案例

一、早稻田大學科研現(xiàn)狀

二、科技成果轉化路徑

第五節(jié) 慶應義塾大學科技成果轉化案例

一、慶應義塾大學科研現(xiàn)狀

二、科技成果轉化路徑

第四章 中國高等學校科技研究活動成果

第一節(jié) 高等學?？蒲幸?guī)模

一、高校數(shù)量規(guī)模分析

二、高?？萍佳邪l(fā)人員

三、研究及發(fā)展的機構

第二節(jié) 高等學校研究開發(fā)經(jīng)費支出

一、r&d經(jīng)費內(nèi)部支出

二、基礎研究經(jīng)費支出

三、應用研究經(jīng)費支出

四、試驗發(fā)展經(jīng)費支出

第三節(jié) 高等學校研究開發(fā)課題分析

一、高等學校課題總體數(shù)量

二、高等學校課題支出規(guī)模

三、高等學校課題學科構成

四、高等學校課題來源合作

第四節(jié) 高等學?？萍籍a(chǎn)出

一、發(fā)表科技論文數(shù)量分析

二、出版科技著作規(guī)模分析

三、專利申請受理數(shù)量分析

四、發(fā)明專利數(shù)量分析

第五節(jié) 中國高?？萍汲晒D化主要模式

一、技術轉移模式分析

二、校企合作模式分析

三、自辦產(chǎn)業(yè)模式分析

四、大學科技園模式分析

第五章 高?？萍汲晒D化模式及典型案例

第一節(jié) 高校科技成果轉化概述

一、高?？萍汲晒D化的內(nèi)涵

二、高?？萍汲晒D化的特征

（一）價值與功能的綜合性

（二）轉化任務的多重特性

（三）管理上的復雜性特點

（四）投資效益評價的多元性

三、高?？萍汲晒念愋头治?/span>

（一）基礎理論研究方面的科技成果

（二）人文社科方面的科技成果

（三）經(jīng)濟管理方面的科技成果

（四）應用技術方面的科技成果

（五）軍事領域的科技成果

四、高校科技成果轉化的體系

第二節(jié) 國內(nèi)高?？萍汲晒D化案例

一、清華大學科技成果轉化分析

（一）清華大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

二、華東理工大學科技成果轉化分析

（一）華東理工科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

三、浙江大學科技成果轉化分析

（一）浙江大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

四、復旦大學科技成果轉化分析

（一）復旦大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

五、重慶大學科技成果轉化分析

（一）重慶大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

六、中國科技大學科技成果轉化分析

（一）中科大的科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

七、中南大學科技成果轉化分析

（一）中南大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

八、華中科技大學科技成果轉化分析

（一）華中科大科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

九、湖南大學科技成果轉化分析

（一）湖南大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

十、南京大學科技成果轉化分析

（一）南京大學科研現(xiàn)狀

（二）科技成果轉化路徑

第三節(jié) 制約高?？萍汲晒D化的因素

一、高?？蒲杏^念滯后于時代發(fā)展

二、高?？萍汲晒c現(xiàn)實需求存在差距

三、高校與企業(yè)缺乏溝通和交流

四、高校科技成果轉化機制不健全

第四節(jié) 促進中國高?？萍汲晒D化建議

第六章 中國重點高校產(chǎn)學研成果分析

第一節(jié) 高校產(chǎn)學研模式分析

一、校內(nèi)產(chǎn)學研合作模式

二、雙向聯(lián)合體合作模式

三、多向聯(lián)合體合作模式

四、中介協(xié)調(diào)型合作模式

第二節(jié) 清華大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學?？蒲心芰?/span>

六、學校產(chǎn)學研成果

第三節(jié) 北京大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學?？蒲心芰?/span>

六、學校產(chǎn)學研成果

第四節(jié) 復旦大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學?？蒲心芰?/span>

六、學校產(chǎn)學研成果

第五節(jié) 中國科學技術大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學校科研能力

六、學校產(chǎn)學研成果

第六節(jié) 浙江大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學校科研能力

六、學校產(chǎn)學研成果

第七節(jié) 武漢大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學校科研能力

六、學校產(chǎn)學研成果

第八節(jié) 南京大學

一、學校發(fā)展簡介

二、學校師資力量

三、學校學科建設

四、學校人才培養(yǎng)

五、學?？蒲心芰?/span>

六、學校產(chǎn)學研成果

第七章 中國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)科技成果轉化應用分析

第一節(jié) 高端裝備制造產(chǎn)業(yè)科技成果轉化應用分析

一、中國高端裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、中國高端裝備制造業(yè)面臨的形勢

三、高端裝備產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展方向

四、高端裝備科技成果轉化應用分析

第二節(jié) 節(jié)能環(huán)保技術科技成果轉化應用分析

一、中國節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、中國節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨的形勢

三、節(jié)能環(huán)保技術及設備產(chǎn)業(yè)分析

四、節(jié)能環(huán)?？萍汲晒D化應用分析

第三節(jié) 新一代信息技術科技成果轉化應用分析

一、新信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述

二、新信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

三、新信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標及重點

四、新一代信息技術成果轉化應用分析

第四節(jié) 生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術科技成果轉化應用分析

一、中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、中國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/span>

三、中國生物制藥產(chǎn)業(yè)技術現(xiàn)狀

四、生物醫(yī)藥科技成果轉化應用分析

第五節(jié) 新能源科技成果轉化應用分析

一、中國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、中國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/span>

三、新能源產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展狀況

四、新能源科技成果轉化應用分析

第六節(jié) 新能源汽車科技成果轉化應用分析

一、中國新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀

二、新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/span>

三、新能源汽車技術發(fā)展狀況

四、新能源汽車科技成果轉化應用

第七節(jié) 新材料科技成果轉化應用分析

一、中國新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

二、新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢分析

三、新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標及重點

四、新材料科技成果轉化應用分析

第八章 中國科技孵化器運作模式研究及借鑒

第一節(jié) 科技孵化器產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

一、科技孵化器產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程

二、科技孵化器產(chǎn)業(yè)運行特征

三、科技孵化器主要功能分析

四、科技孵化器的運作流程

第二節(jié) 科技孵化器發(fā)展規(guī)模分析

一、科技孵化器機構數(shù)量分析

二、科技孵化器場地面積分析

三、科技孵化器在孵企業(yè)數(shù)量

四、科技孵化器在孵企業(yè)收入

五、科技孵化器在孵企業(yè)人數(shù)

六、科技孵化器畢業(yè)企業(yè)數(shù)量

第三節(jié) 國內(nèi)孵化器領先運作模式及借鑒

一、“清華模式”研究及借鑒分析

（一）“清華模式”發(fā)展理念

（二）“清華模式”發(fā)展定位

（三）“清華模式”運營模式

（四）“清華模式”經(jīng)驗借鑒

二、“楊浦模式”研究及借鑒分析

（一）“楊浦模式”發(fā)展簡介

（二）“楊浦模式”創(chuàng)新服務

（三）“楊浦模式”經(jīng)驗借鑒

（四）“楊浦模式”發(fā)展動態(tài)

三、“東湖模式”研究及借鑒分析

（一）“東湖模式”發(fā)展概況

（二）“東湖模式”運營情況

（三）“東湖模式”運營模式

（四）“東湖模式”經(jīng)驗借鑒

四、“上海模式”研究及借鑒分析

（一）“上海模式”發(fā)展概況

（二）“上海模式”區(qū)域背景

（三）“上海模式”發(fā)展階段

（四）“上海模式”經(jīng)驗借鑒

五、“西安模式”研究及借鑒分析

（一）“西安模式”發(fā)展概況

（二）“西安模式”運營模式

（三）“西安模式”發(fā)展動態(tài)

（四）“西安模式”發(fā)展前景

第九章 中國大學科技園科技成果及競爭力分析

第一節(jié) “一校一園”領先科技園競爭力分析

一、清華大學國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園園區(qū)分類

（三）大學科技園園區(qū)服務

（四）大學科技園主要項目

（五）大學科技園園區(qū)優(yōu)勢

（六）大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略

二、北京大學國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園園區(qū)分類

（三）大學科技園園區(qū)服務

（四）大學科技園主營業(yè)務

（五）大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略

三、北京航空航天大學國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園發(fā)展歷程

（三）大學科技園園區(qū)分類

（四）大學科技園園區(qū)服務

（五）大學科技園園區(qū)合作

（六）大學科技園孵化器分析

（七）大學科技園產(chǎn)業(yè)布局

四、復旦大學國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園發(fā)展歷程

（三）大學科技園園區(qū)分類

（四）大學科技園園區(qū)服務

（五）大學科技園項目申報

（六）大學科技園招商引資

（七）大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略

五、中國人民大學國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園發(fā)展歷程

（三）大學科技園主要項目

（四）大學科技園園區(qū)服務

（五）大學科技園資源合作

（六）大學科技園園區(qū)特色

（七）大學科技園孵化器分析

第二節(jié) “多校一園”領先科技園競爭力分析

一、岳麓山國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園發(fā)展歷程

（三）大學科技園園區(qū)分類

（四）大學科技園園區(qū)服務

（五）大學科技園園區(qū)優(yōu)勢

（六）大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略

二、浙江省國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園組織機構

（三）大學科技園園區(qū)分類

（四）大學科技園園區(qū)服務

三、常熟國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園組織架構

（三）大學科技園園區(qū)模式

（四）大學科技園產(chǎn)業(yè)布局

（五）大學科技園園區(qū)服務

（六）大學科技園功能布局

（七）大學科技園園區(qū)優(yōu)勢

四、南京大學-鼓樓高校國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園發(fā)展歷程

（三）大學科技園創(chuàng)業(yè)分園

（四）大學科技園園區(qū)優(yōu)勢

（五）大學科技園招商引資

五、合肥國家大學科技園

（一）大學科技園基本情況

（二）大學科技園組織架構

（三）大學科技園園區(qū)分類

（四）大學科技園園區(qū)服務

（五）大學科技園產(chǎn)業(yè)布局

（六）大學科技園園區(qū)優(yōu)勢

（七）大學科技園孵化器分析

第十章 中國高校科技創(chuàng)新政策與前景策略分析

第一節(jié) 科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃

第二節(jié) 我國提出2050年建成世界科技創(chuàng)新強國

第三節(jié) 科技創(chuàng)新相關政策

第四節(jié) 科技園相關政策

第五節(jié) 國內(nèi)科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園政策

第六節(jié) 對我國高?？萍紕?chuàng)新的思考

圖表目錄

圖表：高校科技市場產(chǎn)品構成圖

圖表：高?？萍际袌錾芷谑疽鈭D

圖表：高校科技市場產(chǎn)銷規(guī)模對比

圖表：高?？萍际袌銎髽I(yè)競爭格局

圖表：2021-2023年中國高?？萍际袌鲆?guī)模

圖表：2021-2023年我國高?？萍脊闆r

圖表：2021-2023年我國高?？萍夹枨笄闆r

圖表：2024-2029年中國高校科技市場規(guī)模預測

圖表：2024-2029年我國高?？萍脊闆r預測

圖表：2024-2029年我國高校科技需求情況預測

圖表：高?？萍际袌錾嫌喂┙o情況

圖表：高?？萍际袌鱿掠蜗M市場構成圖

圖表：高?？萍际袌銎髽I(yè)市場占有率對比

圖表：2021-2023年高?？萍际袌鐾顿Y規(guī)模

圖表：2024-2029年高?？萍际袌鐾顿Y規(guī)模預測