2024年中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)深度發(fā)展研究報(bào)告

• 陳觀秋 2024年1月19日 來(lái)源：潮新聞 紫牛新聞 中國(guó)服裝協(xié)會(huì) 575 32
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近年來(lái)，在中國(guó)的校園里，校服已漸漸告別了過(guò)去松松垮垮的模樣，越來(lái)越多美觀的校服出現(xiàn)在了校園之中。中國(guó)校服消費(fèi)者對(duì)于校服產(chǎn)品的需求發(fā)生了較大的變化，校服企業(yè)以“制式校服”和“專業(yè)化運(yùn)動(dòng)服”為主要產(chǎn)品，兼顧了校服產(chǎn)品的美觀性和實(shí)用性，符合了學(xué)生和家長(zhǎng)的穿

在學(xué)校的日常生活中，學(xué)生穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，校服已成為體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵和學(xué)生精神風(fēng)貌的獨(dú)特標(biāo)志。

校服作為學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式學(xué)生服裝，其產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系到每一位學(xué)生的身體健康，一直以來(lái)都是服裝行業(yè)及社會(huì)大眾關(guān)注的重點(diǎn)。

校服(學(xué)生裝)被認(rèn)為是學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生的健康成長(zhǎng)，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。但多年來(lái)卻一直被貼上”毒“”丑“”差“的標(biāo)簽。

學(xué)生校服存在哪些問(wèn)題?

現(xiàn)實(shí)中，冬季校服穿著問(wèn)題時(shí)常引發(fā)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)之間不同意見(jiàn)。有的學(xué)生只有兩季校服，嚴(yán)寒天氣時(shí)過(guò)于輕薄不保暖，或者有的學(xué)生個(gè)頭長(zhǎng)得快，校服尺寸偏小，不能滿足在里面穿進(jìn)羽絨服或厚棉服的條件。但有的學(xué)校規(guī)定比較生硬，要求學(xué)生必須穿校服，還只能將校服穿在外面，否則會(huì)被批評(píng)，所在班級(jí)也會(huì)被扣分。為了不違反校規(guī)，學(xué)生只得在校服里面再穿上厚厚的羽絨服或棉服，包裹得像個(gè)“粽子”“面包”，不僅不美觀還不舒服，有的學(xué)生因此寧愿凍著也不愿在里面穿搭厚衣服了。

近年來(lái)，教育部和相關(guān)單位高度重視，結(jié)合實(shí)際積極探索校服管理機(jī)制，不斷完善政策，進(jìn)一步提升管理水平，努力保障校服質(zhì)量安全、提升服裝育人功能。2015年四部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》和GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。兩份文件的頒布和實(shí)施，推動(dòng)了校服產(chǎn)業(yè)的供給側(cè)改革。各地的校服質(zhì)量有了更嚴(yán)格的監(jiān)管，校服安全有了保障，校服的款式設(shè)計(jì)也有明顯進(jìn)步。

近年來(lái)，在中國(guó)的校園里，校服已漸漸告別了過(guò)去松松垮垮的模樣，越來(lái)越多美觀的校服出現(xiàn)在了校園之中。中國(guó)校服消費(fèi)者對(duì)于校服產(chǎn)品的需求發(fā)生了較大的變化，校服企業(yè)以“制式校服”和“專業(yè)化運(yùn)動(dòng)服”為主要產(chǎn)品，兼顧了校服產(chǎn)品的美觀性和實(shí)用性，符合了學(xué)生和家長(zhǎng)的穿著需求。

中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)深度發(fā)展研究

校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料，因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處，廣泛應(yīng)用于校服定做行業(yè)，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣泛的面料，由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處，頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。

目前，國(guó)內(nèi)校服行業(yè)公認(rèn)的一些比較知名的品牌，如江蘇蘇美達(dá)伊頓紀(jì)德、北京優(yōu)卡、上海哈芙琳、江蘇颯美特等，其知名度也僅限于品牌主營(yíng)的一些區(qū)域。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)在校生人數(shù)從2017年的1.85億人提升至2020年的1.97億人，各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生人數(shù)從2017年的2.70億人提升至2020年的2.89億人?！?022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所，各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.93億人。在校學(xué)生人數(shù)逐年提升。

根據(jù)《中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)白皮書(shū)》，校服行業(yè)擁有1130億元-1250億元的潛在空間，其增量空間主要源于高質(zhì)量校服對(duì)低質(zhì)量校服產(chǎn)品消費(fèi)的升級(jí)替代。從市場(chǎng)占有率來(lái)看，中國(guó)當(dāng)前最大的校服品牌市場(chǎng)占比不到1%，對(duì)比韓國(guó)等國(guó)際成熟校服市場(chǎng)來(lái)看，校服頭部品牌可占20%以上的市場(chǎng)份額。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》分析：

當(dāng)前我國(guó)教育需求與教育方式呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，訂購(gòu)校服需考慮到學(xué)生在校園生活中課堂學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)、出席儀式等不同場(chǎng)景的需求,還要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理特點(diǎn)和發(fā)育特點(diǎn)，綜合考慮面料的選擇和版型的剪裁。這些個(gè)性化的需求并非簡(jiǎn)單的價(jià)格、參數(shù)能夠衡量和滿足，小批量零星的增補(bǔ)訂對(duì)企業(yè)要求也很高。

“統(tǒng)一大市場(chǎng)”的趨勢(shì)下，超大規(guī)模的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)是支撐校服產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、品牌化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)之一，但只有科學(xué)有效的管理，才能持續(xù)推動(dòng)行業(yè)高效暢通，加快營(yíng)造穩(wěn)定公平透明可預(yù)期的營(yíng)商環(huán)境建設(shè)，才能促進(jìn)校服產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

“品牌化”的企業(yè)可以打通校服上下游供應(yīng)鏈，并通過(guò)規(guī)模優(yōu)勢(shì)控制產(chǎn)品的原料成本，在確保產(chǎn)品品質(zhì)的前提下，較為穩(wěn)定地控制產(chǎn)品價(jià)格。同時(shí)，品牌化校服企業(yè)所謂的“品牌溢價(jià)”，通常被用來(lái)研發(fā)新型產(chǎn)品和面料并運(yùn)用到校服產(chǎn)品當(dāng)中，以滿足學(xué)生對(duì)于校服產(chǎn)品的不同需求。

《關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的意見(jiàn)》中，明確提出要建立統(tǒng)一市場(chǎng)制度規(guī)則、打破地方保護(hù)和市場(chǎng)分割、降低市場(chǎng)交易成本，為校服行業(yè)搶抓國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)建設(shè)機(jī)遇、增強(qiáng)內(nèi)循環(huán)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)了良好的市場(chǎng)機(jī)遇和政策預(yù)期。

報(bào)告對(duì)中國(guó)國(guó)家 “十三五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)運(yùn)行和成果進(jìn)行分析、產(chǎn)業(yè)鏈上下游行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)供需形勢(shì)、進(jìn)出口等進(jìn)行了深入研究，并重點(diǎn)分析了中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及“十四五”中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)將面臨的挑戰(zhàn)、行業(yè)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r與競(jìng)爭(zhēng)格局。報(bào)告還對(duì)“十四五”全球及中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)作了詳細(xì)分析和預(yù)測(cè)，并對(duì)學(xué)生校服行業(yè)進(jìn)行了趨向研判。

想要了解更多學(xué)生校服行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2024-2029年中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》。

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  未來(lái)30年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將歷經(jīng)兩個(gè)階段：第一個(gè)階段，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；第二個(gè)階段，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。作為邁進(jìn)新時(shí)代的第一個(gè)...

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